1樓：逍遙夢道不打擾
教齡是指教師從事教學工作的連續累計時間，以年為單位。比如從2023年1月1日開始任教當老師，到2023年1月1日，教齡就是6年；
工齡是指職工以工資收入為生活的全部或主要**的工作時間。
工齡的長短標誌著職工參加工作時間的長短，也反映了職工對社會和企業的貢獻大小和知識、經驗、技術熟練程度的高低。
工齡可分為一般工齡和本企業工齡。一般工齡是指職工從事生產、工作的總的工作時間。
比如2023年1月1日開始參加工作，當教師，到2023年1月1日，工齡是：2018-2012+1=7，工齡是7年；工齡是現在年份-參加工作年份+1。
拓展資料：
日常是如何計算工齡，有3種常用方法：
1、連續計演算法，也叫工齡連續計算。例如，某職工從甲單位調到乙單位工作，其在甲、乙兩個單位的工作時間應不間斷地計算為連續工齡。如果職工被錯誤處理，後經複查、平反，其受錯誤處理的時間可與錯誤處理前連續計算工齡的時間和平反後的工作時間，連續計算為連續工齡。
2、合併計演算法，也叫合併計算連續工齡。是指職工的工作經歷中，一般非本人主觀原因間斷了一段時間，把這段間斷的時間扣除，間斷前後兩段工作時間合併計算。如精簡退職的工人和職員，退職前和重新參加工作後的連續工作時間可合併計算。
3、工齡折演算法。從事特殊工種和特殊工作環境工作的工人，連續工齡可進行折算。如井下礦工或固定在華氏32度以下的低溫工作場所或在華氏100度以上的高溫工作場所工作的職工，計算其連續工齡時，每在此種場所工作一年，可作一年零三個月計算。
在提煉或製造鉛、汞、砒、磷、酸的工業中以及化學、兵工等工業中，直接從事有害身體健康工作的職工，在計算其連續工齡時，每從事此種工作一年，作一年零六個月計算。
2樓：召博厚
1、教齡是指教師從事教學工作的連續累計時間，以年為單位計算。
教齡=現在年號-參加教育工作時年號。如:2023年參加教育工作至今(2023年)，教齡是2018-1990=28。
2、工齡的計算方法
（1）連續計演算法
也叫工齡連續計算。例，某職工從a單位調到b單位工作，其在a、b兩個單位的工作時間應不間斷地計算為連續工齡。如果職工被錯誤處理，後經複查、平反，其受錯誤處理的時間可與錯誤處理前連續計算工齡的時間和平反後的工作時間相加，連續計算為連續工齡。
（2）工齡合併計算
也叫合併計算連續工齡。是指職工的工作經歷中，一般非本人主觀原因間斷了一段時間，把這段間斷的時間扣除，間斷前後兩段工作時間合併計算。如精簡退職的工人和職員，退職前和重新參加工作後的連續工作時間可合併計算。
（3）工齡工齡折演算法
從事特殊工種和特殊工作環境工作的工人，連續工齡可進行折算。如井下礦工或固定在華氏32度以下的低溫工作場所或在華氏100度以上的高溫工作場所工作的職工，計算其連續工齡時，每在此種場所工作一年，可作一年零三個月計算。
在提煉或製造鉛、汞、砒、磷、酸的工業中以及化學、兵工等工業中，直接從事有害身體健康工作的職工，在計算其連續工齡時，每從事此種工作一年，作一年零六個月計算。
擴充套件資料：
職工發生以下情況，其前後工齡連續計算：
1．凡經企業管理機關、企業行政方面調動工作、安排下崗者，調動、下崗（與企業保持勞動關係）前後的工齡應連續計算；
2．經企業管理機關、企業行政方面調派國內外學習者，其學習期間以及調派前後的工齡應連續計算；
3．因企業停工歇業或者破產，職工經企業管理機關調派到其他企業工作者，調派前後的工齡應連續計算；
4．企業經轉讓、改組或者合併，原有職工仍留企業工作者，其轉讓、改組或者合併前後的工齡應連續計算；
5．職工在疾病或者非因工負傷停止工作醫療期間，在6個月以內者，連續計算為本企業工齡；超過6個月病癒後，仍回原企業工作者，除超過6個月的期間不算工齡以外，其前後工齡應合併計算為連續工齡；
6．因工負傷或者職業病停止工作醫療期間，應全部計算為連續工齡；
7．轉入企業工作前的專門從事革命工作的工作年限和革命軍人的軍齡，均作連續工齡計算；
8．學徒在本企業學習期間，應作本企業工齡計算，臨時工、試用人員轉為正式職工時，其本企業工齡，應自最後一次進入該企業工作之日算起。
3樓：小小芝麻大大夢
教齡是指教師從事教學工作的連續累計時間，以年為單位。工齡是指職工以工資收入為生活的全部或主要**的工作時間。工齡的長短標誌著職工參加工作時間的長短，也反映了職工對社會和企業的貢獻大小和知識、經驗、技術熟練程度的高低。
工齡可分為一般工齡和本企業工齡。一般工齡是指職工從事生產、工作的總的工作時間。
在計算一般工齡時，應包括本企業工齡。教齡公式是:教齡=現在年號-參加教育工作時年號。
如：2023年參加教育工作至今(2023年)，教齡是2006-1982=24(年)工齡公式是：工齡=現在年號-參加工作時年號+1。
如：2023年參加工作至今(2023年)，工齡是2006-1982+1=25(年)正規的師範畢業生，工齡比教齡多1年。
4樓：小小小白
1、教齡公式是:教齡=現在年號-參加教育工作時年號
如:2023年參加教育工作至今(2023年),教齡是2009-1982=27(年)
2、連續計演算法，也叫工齡連續計算。
例如，某職工從甲單位調到乙單位工作，其在甲、乙兩個單位的工作時間應不間斷地計算為連續工齡。如果職工被錯誤處理，後經複查、平反，其受錯誤處理的時間可與錯誤處理前連續計算工齡的時間和平反後的工作時間，連續計算為連續工齡。
3、合併計演算法，也叫合併計算連續工齡。
是指職工的工作經歷中，一般非本人主觀原因間斷了一段時間，把這段間斷的時間扣除，間斷前後兩段工作時間合併計算。如精簡退職的工人和職員，退職前和重新參加工作後的連續工作時間可合併計算。
4、工齡折演算法。
從事特殊工種和特殊工作環境工作的工人，連續工齡可進行折算。如井下礦工或固定在華氏32度以下的低溫工作場所或在華氏100度以上的高溫工作場所工作的職工，計算其連續工齡時，每在此種場所工作一年，可作一年零三個月計算。
在提煉或製造鉛、汞、砒、磷、酸的工業中以及化學、兵工等工業中，直接從事有害身體健康工作的職工，在計算其連續工齡時，每從事此種工作一年，作一年零六個月計算。
5樓：xf摩訶曼珠沙華
一、教齡計算：教齡=現在年號-參加教育工作時年號。
如:2023年參加教育工作至今(2023年),教齡是2009-1982=27(年)
教齡計算辦法：
1、上述學校的教師或中小學專職少先隊輔導員等直接從事德、智、體、美教育的工作年限，計算為教齡。
2、由各級各類學校調入上述學校的教師，原專職從事教師工作的年限可與調入後的工作年限合併計算為教齡。
3、民辦教師或長期頂編代課教師轉為上述學校公辦教師後的教齡計算，應按其工齡計算的有關規定辦理。
4、曾在冤假錯案間斷教育工作，現已平反糾正，繼續從事教育工作的教師，其間斷的時間，可心計算為教齡。
5、在歷次政治運動中，曾在職帶薪下放的教師，其間斷教育工作時間，可計算為教齡。
6、教師連續病休超過六個月的時期不計算教齡。
二、工齡計算：
計算方法
1、連續計演算法
也叫工齡連續計算。例如，某職工從甲單位調到乙單位工作，其在甲、乙兩個單位的工作時間應不間斷地計算為連續工齡。如果職工被錯誤處理，後經複查、平反，其受錯誤處理的時間可與錯誤處理前連續計算工齡的時間和平反後的工作時間相加，連續計算為連續工齡。
2、合併計算
也叫合併計算連續工齡。是指職工的工作經歷中，一般非本人主觀原因間斷了一段時間，把這段間斷的時間扣除，間斷前後兩段工作時間合併計算。如精簡退職的工人和職員，退職前和重新參加工作後的連續工作時間可合併計算。
3、工齡折演算法
從事特殊工種和特殊工作環境工作的工人，連續工齡可進行折算。如井下礦工或固定在華氏32度以下的低溫工作場所或在華氏100度以上的高溫工作場所工作的職工，計算其連續工齡時，每在此種場所工作一年，可作一年零三個月計算。
在提煉或製造鉛、汞、砒、磷、酸的工業中以及化學、兵工等工業中，直接從事有害身體健康工作的職工，在計算其連續工齡時，每從事此種工作一年，作一年零六個月計算。
在計算一般工齡時，應包括本企業工齡在內，但計算連續工齡時不應包括一般工齡（一般來說，因個人原因間斷工作的，其間斷前的工作時間只能計算為一般工齡）。現今確定職工保險福利待遇和是否具備退休條件時，一般只用連續工齡。所以一般工齡當今已經失去意義。
實行基本養老保險個人繳費制度以後，以實際繳費年限作為退休和計發養老保險待遇的依據，之前的連續工齡視同繳費年限。工作年限或連續工齡計算應按國發[1978]104號檔案的規定計算，即“滿”一個週年才能算一年。
擴充套件資料
一、基本規定
教師教齡津貼的實施規定
1、教師教齡津貼執行範圍
中等專業學校、教師進修學校、技工學校、普通中學、職業中學，農業中學、工讀學校、盲聾啞學校、小學、弱智兒童學校和幼兒園的公辦教師，均可實行教齡津貼。
從事教師工作滿二十年，因工作需要，經領導批准，調離教師工作崗位，仍在學校從事教育工作的人員，以及從事教師工作不滿二十年，調任學校行政工作並繼續兼課的人員，也可以實行教齡津貼。
2、、教齡津貼標準
教齡滿五年不滿十年的，每月三元;滿十年不滿十五年的，每月五元;滿十五年不滿二十年的，每月七元;滿二十年以上的，每月十元。
3、教齡即教師直接從事學校教育工作的年限
二、工齡計算情況
職工在下列情況從事工作的時間，不作工齡計算：
凡判刑被剝奪政治權利者，其剝奪政治權利期間；不計算工齡。
教師的退休金和工齡、教齡有關係嗎怎麼算
6樓：貴淑英逢媼
教齡bai不等於工齡。不知道你問哪du
裡的規定zhi，各地政策可能有所不同。在上dao海的話，二者回可能都有關。比如中小學教答師，男教師教齡滿30年的，退休100%計發；女教師教齡滿25年的，退休金也是100%計發。
原本工齡滿30年不滿35年的中小學教師，計發比例為85%；35年以上的為90%。
教師工齡如何計算，教齡和工齡如何計算？
教師的工齡是指參加工作至今的時間,基本是連續計算的，有時還將在校讀書時間也計算在內 還有以前是做別的工作的,與教學無關的,但也計算在內 工齡是指職工以工資收入為生活資料的全部或主要 的工作時間。工齡的長短標誌著職工參加工作時間的長短，也反映了職工對社會和企業的貢獻大小和知識 經驗 技術熟練程度的高低...
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鹿邑姚坤 沒有臨界點之說 計算公式一樣，基礎養老金多一個百分點。基礎養老金為 你指數化工資 根據你每年繳費高低確定 加上年當地在崗職工平均工資除以2乘以百分之你的繳費年限，交29年就是29 30年就是30 大廳鐵礬土 不好意思，您是機關事業單位退休，還是企業退休，兩者計算退休金完全不一樣。事業單位退...
退休金如何計算我是交了22年的養老保險金到退休後能拿多少養老金
養老金繳納22年，退休養老金怎麼算？這是很多參保人員想知道的問題。年紀大了以後大家都想有一份養老金，而且都希望自己的養老金越高越好。可是，我們的養老保險制度從1991年才陸續建立起來，至今不過20多年的時間，經歷了一個不斷完善的過程。現在的養老金待遇還是多繳多得 長繳多得的一個基本原則，並不是一個均...