1樓：公路拉力賽
中國古代科舉制度中，通過最後一級考試者，稱為進士。
宋代以前，進士只需要通過在尚書省舉行的「省試」。自宋以後，進士一律要經過由皇帝主持的「殿試」一關覆核和決定名次。
進士是功名的盡頭，就算是對名次不滿意亦不可以重考。
一個詩人考中了進士說明寒窗苦讀有出頭之日了
2樓：匿名使用者
是屬於鄉試，在上面還有殿試。考中進士···說明他有考取功名的想法。
幫幫我把中國歷史的全部皇帝列出來！
歷史答案回答（各位大俠幫幫我，如果有好的，懸賞100分！！！）
3樓：政治詩人
1，齊bai、楚、燕、韓、趙、魏
2，漢3，張騫
duzhi 蔡倫 絲綢 蘇武牧羊 餃子 張衡4，暴君dao 是百姓受苦 但是統回一了中國答5，萬里長城 統一中國 結束混亂局面 文字 語言6，苛政 趙高專權 統治者無能 農民起義
希望能夠幫助你，朋友。
4樓：匿名使用者
2.秦朝統一中國後bai僅事十五年就du被推翻了，取zhi而代之的是（dao漢朝 ）
3.張騫出使專西域、蔡屬倫造紙、開闢絲綢之路、修築萬里長城、赤壁之戰、發明餃子、張衡發明地動儀、孫武牧羊、西遊記。這些那些事發生在漢朝的？
答案張騫出使西域、蔡倫造紙、張衡發明地動儀、孫武牧羊、、
大家幫幫我，如何讓這一節歷史課上得有新意
5樓：匿名使用者
既然是公開課,就有表演的成分在裡面.我覺得兩點很重要,1是要體現新課改理念,整個課堂要以學生學為中心,而不是老師教為中心,要體現"自主、合作、**「，2時課堂氣氛要活躍，加強師生互動。
下面有網上找到的教學設計，供你參考
第24課 承上啟下的魏晉南北朝文化（一） 教案之一
科技與思想
教學目標
通過教學和閱讀使學生掌握祖沖之和圓周率；賈思勰和《齊民要術》；酈道元和《水柱經》；範縝和《神滅論》
教師指導學生製作《魏晉南北朝時期科技成就簡表》通過學生總結「魏晉南北朝時期有哪幾位科學家，他們各有哪些重要的成就」這一問題，提高學生綜合歸納整理所學知識的能力;教師指導學生閱讀範縝和《神滅論》以及佛教與反佛教的鬥爭的教學活動，提高學生觀察分析現象、本質的能力，培養學生用正確的觀點分析問題的能力。通過學生模擬範縝與有神論者的辯論，使學生了解一些辯論的基本方法並培養學生唯物主義研究問題的能力。
通過對圓周率、《齊民要術》和《水柱經》內容和世界領先地位的介紹使學生認識到魏晉南北朝時期，在科技方面，有了新的發展，如數學、農學、地理學都取得了突出的成就，並在不少領域居世界先進地位。使學生認識到魏晉南北朝時期科學技術方面的光輝成就，表現了我國古代人民的聰明和智慧，從而培養學生的民族自豪感和愛國主義精神。
教學建議
教學重點
祖沖之和圓周率是本課的重點。在當時這是居於世界領先地位的重要科學成就，也是我們祖先對世界文明的重要貢獻。重點講述可以激發學生的愛國情感。
教學難點
範縝和《神滅論》是一個教學難點。雖然範縝和《神滅論》一節是閱讀內容，但是有神論和無神論的鬥爭，由來已久。這不僅是思想上的鬥爭，還是哲學觀點鬥爭。
對於初一的學生很難自己理解；此外本課內容有些專門的科學不易掌握和理解也是一個難點。
地位分析
本課的內容就其內容和地位來說不重要。只要使學生明白這些寶貴的歷史遺產和精神財富對當時和後世以至世界文化，都產生了深遠影響，從而產生自豪感即可。
教法建議
關於「祖沖之和圓周率」、「酈道元和《水經注》」、「賈思勰和《齊民要術》」三節建議教師指導學生通過課前預習和閱讀教材有關內容，在填寫**的同時自己講述祖沖之和圓周率、酈道元和《水經注》、賈思勰和《齊民要術》等內容。
類別時代
人物成就
關於「佛教的盛行和範縝的《神滅論》」雖然是閱讀內容，但是有神論和無神論的鬥爭，由來已久。這不僅是思想上的鬥爭，還是哲學觀點鬥爭。對於初一的學生很難理解。
因此需要教師利用講述法從背景、經過和結果等方面進行講解。
教學設計示例
科技與思想
重點分析：祖沖之和圓周率是本課的重點。
難點分析：範縝和《神滅論》。
學法設計：講述法為主，兼用談話、討論、講故事、圖示等方法
教堂過程：
匯入新課：通過前面幾課的學習，我們瞭解了魏晉南北朝時期的政治、經濟的狀況，今天我們一起來看一看這一時期的科學文化的發展狀況。
一、大數學家劉徽和祖沖之
1、劉徽
三國時代的劉徽，最早提出了圓周率的正確計算方法，並計算出圓周率為3.14，他的成果，為後人更精確地計算圓周率打下了基礎。
2、祖沖之與圓周率
教師首先提問：祖沖之有什麼成就?在學生回答之後，教師進行總結。
圓周率是圓的周長與直徑的比率。祖沖之在劉徽等前人研究的基礎上，對這一問題進行了大膽的設想，反覆的實踐。他認真鑽研古代天文、數學文獻，注意吸取前人的成果，終於用割圓術，計算圓內接正10000多邊形面積的方法，求得圓周率在3.
1415926—3.1415927之間。**集《綴術》是當時數學領域的最高成就。
同時他在天文曆法、機械製造等方面也都有巨大貢獻。為了表彰他的貢獻，前蘇聯莫斯科大學「世界大科學家陳列」的走廊上鑲嵌著他的彩色大理石雕像；月球上的一座環行山也用他的名字命名。教師繼續提出問題：
為什麼祖沖之能取得這樣的成就呢?（教師引導學生閱讀小字，幫助學生總結出答案：認真學習，刻苦鑽研，反覆實踐等）
二、酈道元和《水經注》
1、酈道元
教師首先指出：北朝的時候，還出了一位著名的地理學家，這就是酈道元。哪位同學為我們介紹一下他的生平，估計學生如果進行了預習，會回答出。
2、《水經注》
教師首先指出：《水經注》是我國古代地理的重要著作。之後出示《水經》與《水經注》的區別圖表。並提出問題：從原書和註解的對比中我們可以看出什麼：
著作河流水道
字數內容
《水 經》
137不到1萬
河流流向、水情
《水經注》
1,252
近20萬 引書437種
河流的詳情、沿岸的山川城鎮、風土人情和歷史典故
教師總結學生的答案：北魏地理學家酈道元，經過長期觀察考證，為《水經》一收作注。名為註釋，實際上是頗具匠心的再創作。
《水經注》以全國水道為綱，詳細地記敘了江河流經地區的山川、城鎮、物產、礦藏、風俗以及歷史沿革等，他涉獵的書籍非常廣泛，僅注中所引的就有437種。《水經注》至今仍是研究我國古代地理的重要著作，這對我們今天制定城建規劃，興建水利工程，考古、從事歷史研究都有重要參考價值。因此，這部書不僅為地理學家所重視，也為考古學家、歷史學家、農田水利學家、城建科學家所重視。
同時，為這部書的文字優美，具有文學價值，因此也受到文學家的重視。
三、賈思勰和《齊民要術》
1、賈思勰
教師可讓學生在閱讀教材後介紹賈思勰。
2、《齊民要術》
教師在指出「齊民」和「要術」的含義後提問：這部書的內容是什麼?在學生回答的基礎上總結：
它的內容非常廣泛，包括農作物的種植、家畜家禽的飼養、農產品加工等許多方面。這些經驗在當時世界上是先進的，它不僅是我國最早、最完整的農書，也是世界農學史上最早的鉅著之一。教師最後列出下面的圖表，讓學生依據本節課所學的有關內容，進行填充。
類別時代
人物成就
答案：類別
人物時代成就數
學劉 徽
三國時期
最早提出圓周率的計算方法。
祖沖之南朝（宋齊）
1、第一次把圓周率的數值精確到小數點後7位，比外國早了近一千年。
2、**集《綴術》是當時數學領域的最高成就。
地理學酈道元
北朝（北魏）
著《水經注》我國古代地理學的不可多得的世界名著。
農 學賈思勰
北魏（北魏東魏）
著《齊民要術》，我國現存最早最完整的農書，也是世界農學史上最早的鉅著之一。
四、佛教的盛行和範縝的《神滅論》（閱讀）
1、魏晉南北朝時期佛教的盛行
教師首先提問：佛教是何時傳入我國的，又是何時開始流傳的？
朝 代僧 尼
佛 寺南朝宋
齊樑陳3.6萬人
3.2萬人
8.2萬人
3.2萬人
1,900多所
2,000多所
2,800多所
1,200多所北朝
北魏中北魏末
北 齊北 周
7.7萬人
200萬人
200萬人
近100萬人
6,400多所
3萬多所
3萬多所
1萬多所
在學生回答後，教師出示圖表：並繼續提出問題：通過此表你可以看出什麼？
（魏晉南北朝時期佛教盛行）教師組織學生進行討論為什麼魏晉南北朝時期佛教盛行？教師在學生討論的結果上總結魏晉佛教盛行的原因：魏晉南北朝時，因為戰亂頻繁，政局動盪，人民飽受戰亂之苦，以信佛來尋找精神上的寄託；加上統治者的大力推行，可以利用佛教麻醉人民，維護其統治。
因此，佛教空前盛行。學生繼續進行討論：人民信教的結果是什麼？
（人民信教的結果是，不但沒解救痛苦，反而加重了負擔，因此不斷有人反對佛教）
2、範縝和《神滅論》
教師讓學生模擬範縝和有神論者的論戰，在辯論中闡述範縝的主要論點。使學生明白《神滅論》的目的是：論證靈魂不滅的說教是沒有任何根據的。
同時指出論戰所帶來的影響：據歷史記載，「此論出，朝野暄譁」，震動了整個社會。範縝的《神滅論》，從根本上否定封建統治者對人民的欺騙和愚弄，在政治上動搖了統治階級的精神堡壘。
6樓：
多找一些關於這些內容在以後工作或者學習中的影響啊,這樣學生都記住了你,也記住了你的課程內容,只要人家一提到圓周率就會很自然的想到你,可能會這麼想,
"我們當年的初一歷史老師說過,這個在數學中應用很廣泛的,而且它的值是怎麼來的,怎麼算的都跟我們講了!"
那你不開心嗎?
7樓：匿名使用者
1.有條件的製作幻燈片，沒有條件的只好用歷史掛圖。
2.通話記錄人物刻苦鑽研取得成就事例，啟發學生的科研意識和善於實踐創新的思想。
可以真誠的幫幫我嗎，可以真誠的幫幫我嗎
水心鏡 可能是我的表達方式存在問題 你不愧是重點大學畢業的，這不是自己找到了問題所在嗎？下一步就看你有沒有誠心和耐心來解決這個問題了。你不是需要外界的幫助，解鈴還需繫鈴人，你是需要往好的方面，往大家能接受你的方面轉變。看看你身邊的人，誰比較受大家歡迎，偷學吧。看看人家怎麼對待別人，想象自己在那種情況...
關於名著的，誰能幫幫我，關於名著的，誰能幫幫我？
郅 天使 保爾從小在苦水中長大，早年喪父，母親替人洗衣 做飯，哥哥是工人。保爾12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，他在食堂裡幹了兩年，受盡了 十月革命爆發後，保爾的家鄉烏克蘭謝別托夫卡鎮也和蘇聯其他地方一樣，遭受了外國武裝干涉者和國內反動派的踐踏。紅軍解放了謝別托夫卡鎮，但很快就撤走了，只留下老布...
幫幫我，高分，好的追加 幫幫我，好的可以加分
自我反思。真是沒有想到，這次考試我成績很不理想，但是我一定會努力的，考試過後我一直在想我為什麼沒有考好，也實在沒有想明白。可能是因為我最近沒有很努力吧，也許是因為狀態不好，不管怎麼說我會下次爭取下次考好的。我突然發現學習要用心去學習，不是靠別人的逼迫，要學會愛學習，當我用心去愛的時候才會學的好，才學...