1樓：匿名使用者
對於方程式的記憶，重點在於對它的理解，而其他定義常識類的，多半是死記硬背的東西
2樓：天蠍天際
、認真聽課，做好筆記。
好的筆記是教科書知識的濃縮、補充和深化，是思維過程的展現與提煉。
由於化學學科知識點既多又零碎、分散，所以，課堂上除了認真聽課，積極思考外，還要在理解的基礎上，用自己的語言記下老師講的重點、難點知識，以及思路和疑難點，便於今後複習。
二、及時複習。
複習並不僅僅是對知識的簡單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識的相互聯絡，並進行重整，形成新的知識體系。所以，課後要及時對聽課內容進行復習，做好知識的整理和歸納，這樣才能使知識融會貫通，避免出現越學越亂的現象。比如學習了so2的漂白性就跟氯水的漂白性進行比較，找出兩者的不同之處。
三、學會巧記
由於要記的化學知識點比較多，如果靠死記硬背是難以記牢的，所以應學會巧記。化學上常用的記憶方法有：比較法（常用於容易混淆、相互干擾的知識。
如同位素、同素異形體、同系物、同分異構體四個相似的概念，可以通過比較，使理解加深，記憶牢固。）、歸納法、歌訣記憶法、理解記憶法和實驗記憶法。
四、勤練
練習是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑。但練習要有針對性，不能搞題海戰術，應以掌握基本方法和解題規律為目標。在解題過程中，要注意一題多解和歸納總結，這樣才能達到做一題會一類的效果。
如化學計算中常用的技巧法有：守恆法、關係式法、極值法、平均值法、估演算法、差量法等。
五、備好「錯題本」
做題的目的是培養能力、尋找自己的弱點和不足的有效途徑。所以，對平時出現的錯題，應做好修正並記錄下來。記錄時應詳細分析出錯的原因及正確的解題思路，不要簡單寫上一個答案了事。
同時，要經常翻閱複習，這樣就可以避免以後出現類似的錯誤。
六、重視化學實驗
化學實驗不但能培養學生觀察、思維、動手等能力，還能加深對相關知識的認識和理解，所以必須重視化學實驗。平時做實驗，要多問幾個為什麼，思考如何做，為什麼要這樣做，還可以怎樣做，從而達到「知其然，也知其所以然」的目的。
此外，要把化學學好，還要多關注與化學有關的社會熱點問題和生活問題，善於把書本知識與實際結合起來。
總之，只要學習方法正確，相信你會輕鬆地把化學學好的。
新天際教育
3樓：匿名使用者
到了高中以後，化學靠背是拿不到好分數的，但不背更拿不到好分數。
所以，把該記的方程式，反應的現象，基本的原理在理解的基礎上記熟，運用，才可能取得好成績。
4樓：匿名使用者
對於化學方程式在理解的基礎上記憶，而且要在不會的時候（非考試時），將其找出增強記憶，久而久之就會記住的。
5樓：李鴻
通過做題，就熟悉了。也好記了
高二化學輔導班怎麼選擇，孩子今年上高二，想找輔導班，該如何選擇？
下面簡單的說一下，選擇高二化學輔導班需要考慮的因素 第一，要進行試聽對比。學生及家長在初步選定幾個輔導班以後，可以先進行試聽，這對網課或線下輔導班都適用。在試聽時，主要看學生對這個老師講課能力是否認可，老師講的內容是否有吸引力。第二，看知名度。如果有名氣，那麼自然也就會有很豐富的教學經驗，有系統的教...
我上高二了 現在學習跟不上 高一基本沒學。。
這個時候最好的是端正學習的態度，擬定一定的學習計劃，按照計劃。一步步完成每天的目標，不要與別人比，要跟自己比，更應該給自己信心，剛上高二應該還是能夠補上的，做題是一個比較有效的辦法，從基礎開始，不懂的一定要弄清楚，找到解題的方法而不僅僅是答案，最開始可以慢慢。來，不要過於著急，立即行動，老師也是學習...
孩子上高二，理綜不好，想輔導下，可輔導機構太多，像京翰學而思
喬文標 並不是專職老師就一定好。重要的是能激發你家孩子的興趣，最合適的就是最好的 正巧，我之前西部志願者時在一線任教，現在在南京從事高中數學專職，家教，一線教師的實力一般體現在學生生源和工作態度上，不妨做一個比較，29中在南京的地位是比不上金陵中學的，有機會上金陵中學的，就不會選擇29中，但相對於考...