1樓：匿名使用者
可以得到16個直角。
2樓：你的答題小助手
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回答親親
拿一張紙，先上下對摺，再左右對摺可以得到16個角。分析過程如下：拿一張紙，先上下對摺，再左右對摺，因為紙是長方形，上下對摺，再左右對摺後有四個小長方形，每個長方形有四個直角，所以總共有4×4=16個角。
擴充套件資料：長方形的性質為：兩條對角線相等；兩條對角線互相平分；兩組對邊分別平行；兩組對邊分別相等；四個角都是直角；有2條對稱軸（正方形有4條）；具有不穩定性（易變形）；長方形對角線長的平方為兩邊長平方的和；順次連線矩形各邊中點得到的四邊形是菱形。
矩形的常見判定方法：1. 有一個角是直角的平行四邊形是矩形。
2. 對角線相等的平行四邊形是矩形。3.
鄰邊互相垂直的平行四邊形是矩形。4. 有三個角是直角的四邊形是矩形。
5. 對角線相等且互相平分的四邊形是矩形。
親。很高興為你解答，希望我的回答對你有幫助喲，如果你覺得我的回答對你還滿意的話，，希望親親能夠動動手指給個贊喲，[比心][比心]新的一年祝您生活愉快，好運連連
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3樓：匿名使用者
得到4個正方形，4×4=16
拿一張紙，先上下對摺，再左右對摺可以得到幾個角
4樓：我是一個麻瓜啊
拿一張紙，先上下對摺，再左右對摺可以得到16個角。
分析過程如下：
拿一張紙，先上下對摺，再左右對摺，如下圖所示：
因為紙是長方形，上下對摺，再左右對摺後有四個小長方形，每個長方形有四個直角，所以總共有4×4=16個角。
5樓：匿名使用者
答：可以得到16個角。我拿了張紙，疊了後，數過。望採納！
6樓：匿名使用者
如果只是指中間的摺痕，有4個直角，4個平角，4個周角。
7樓：請稱我為藝術家
請問」角「指的是數學上的角，還是稜角？
8樓：匿名使用者
4個直角正解。題目沒說這張紙是正方的或者是長方的，如果是沒有規則的一張紙呢？？
拿一張長方紙，先上下對摺，再左右對摺，可以折出幾個角呢？
9樓：mono教育
拿一張紙，先上下對摺，再左右對摺可以得到16個角。
或兩條摺痕相交處有四個角。同時由於折線兩端也會多出兩個角，共8個，所以一起共折出了4+8＝12個角。折後一共有12+4(原來的)=16個角
10樓：kj沙漠之狐
共計：折後一共有12+4(原來的)=16個角解答過程：
兩條摺痕相交處有四個角。同時由於折線兩端也會多出兩個角，共8個，所以一起共折出了4+8＝12個角。
引申問題：
拿一張圓形的紙'先上下對摺'然後再左右對摺'可以得到幾個直角？
答案：四個。
11樓：匿名使用者
兩條摺痕相交處有四個角。同時由於折線兩端也會多出兩個角，共8個，所以一起共折出了4+8＝12個角。折後一共有12+4(原來的)=16個角
12樓：匿名使用者
兩條摺痕相交處有四個角。也就是折了之後多出來的角。
13樓：醜水凡
16個。答:可以折出16個角。
拿一張紙先上下對摺再左右對摺可以得到幾個直角
14樓：小小芝麻大大夢
拿一張紙先上下對摺再左右對摺可以得到16個直角。
分析過程如下：
把一張紙先上下對摺再左右對摺，如下圖所示：
上下對摺再左右對摺後，就變成了4個小長方形，每個小長方形有四個直角，所以四個小長方形總共有4×4=16個直角。
15樓：深秋竹雪
一張紙先上下對摺 再左右對摺
要折兩次 一共是16個角
答案如圖所見
滿意請採納謝謝
16樓：cen詩和遠方
回答親親
5. 對角線相等且互相平分的四邊形是矩形。
親。很高興為你解答，希望我的回答對你有幫助喲，如果你覺得我的回答對你還滿意的話，，希望親親能夠動動手指給個贊喲，[比心][比心]新的一年祝您生活愉快，好運連連
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那一張圓形的紙，先上下對摺，然後再左右對摺，可以得到（ ）直角。 我不會做 10
17樓：mono教育
一個直角，第一次對摺後得到一個180度的角，第二次對摺90度。題中沒有說。
判定1：有一個角為90°的三角形是直角三角形。
判定2：若a²+b²=c²的平方，則以a、b、c為邊的三角形是以c為斜邊的直角三角形（勾股定理的逆定理）。
判定3：若一個三角形30°內角所對的邊是某一邊的一半，那麼這個三角形是以這條長邊為斜邊的直角三角形。
判定4：兩個銳角互餘的三角形是直角三角形。
把一張紙先上下對摺,在左右對摺,後可以得到幾個直角?
18樓：帳號已登出
16個直角。
判定1：有一個角為90°的三角形是直角三角形。
判定2：若a²+b²=c²的平方，則以a、b、c為邊的三角形是以c為斜邊的直角三角形（勾股定理的逆定理）。
判定3：若一個三角形30°內角所對的邊是某一邊的一半，那麼這個三角形是以這條長邊為斜邊的直角三角形。
判定4：兩個銳角互餘的三角形是直角三角形。
19樓：
答：如圖
共有16個直角。
剛剛漏了一個，且不是很好看，請多指教！
拿一張紙先上下對摺再怎樣對摺可以得到直角？
20樓：不吶吶丩
沿著對角線進行翻折便可以得到直角，也就是左右對摺便可以得到直角或者我們可以這樣
通過折一折可知，把一張長方形的紙先上下對摺，再左右對摺，後可以得到四個小長方形；
後，摺痕的中心位置，會形成「十」在交叉，據此解答。
數學幾何知識會告訴我們，大家可以參考呦此題主要考查學生對圖形摺疊問題、角的求法和計算的掌握和應用情況。解答此題關鍵是要有一定的空間想象能力，看懂圖形的意思，如果想象不到，就動手操作一下。用到的知識點：
直角等於90°。
21樓：教育專家霏霏老師
回答親您好，很高興為您服務哦親
中午好呢親，這道題由我為您解答哦親
一張紙，先上下對摺，再左右對摺就可以得到直角。
親您好哦
一個直角，不論方向，只要內角是 90°，都是直角提問一張長方形紙，不折也有四個直角啊！到底哪個對呀？
回答親您好，不折也是直角，但是這四個直角是分散的您上下對摺在左右對摺後
會在中心有4個直角的
這4個直角是相接的，
提問謝謝，我明白了
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拿一張圓形的紙'先上下對摺'然後再左右對摺'可以得到幾個直角
22樓：脆皮雞的凝視
可以得到4個直角。
【解析】
本題考查圓的性質，以及直角的認識。
拿一張圓形的紙，先上下對摺，然後再左右對摺，可以得到4個四分之一的圓，那麼之後，每個四分之一圓都有一個直角，1x4=4（個），由此回答問題即可。
當一條直線和另一條橫的直線交成的鄰角彼此相等時，這些角的每一個被叫做直角，而且稱這一條直線垂直於另一條直線。角度比直角小的稱為銳角，比直角大而比平角小的稱為鈍角。
23樓：贗品無價
1個。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
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