我的早年生活 蘊涵了什麼樣的哲理?

時間 2025-05-16 19:50:13

1樓:愛靜靜愛圖圖

最初讀這篇文章時,我只為文中幽默的語言而欣喜,我佩服邱吉爾的風趣以及他那樂觀的心態。因此我想在大多數歐洲人當中都是樂觀的,不知這種普遍的現象是因何而成。

若以歷史為據,那便是歐洲長期動盪,國與國之間的戰爭或議和成為家常便飯。這就造成了歐洲人的樂觀思想,因為沒有什麼比戰爭、死亡更可怕,又何必為一些小事而發狂。

讀了這篇文章,我也知道,並非每乙個偉人在少年或孩童時就異常聰明的,那樣的人只能算得上是所謂的神童。

每乙個人都是昆蟲,但我確信,我是乙個螢火蟲。」丘差孝吉爾這句話可謂是十分經典,是他對自己的評價。

以我個人情感來看,我十分贊同邱吉爾的想法。「剛滿十二歲,我就步入了考試這塊冷漠的領地,主考官們最心愛的科碰局目,幾乎毫無例外地都是我最不喜歡的。我喜愛詩歌和寫作,而主考官們卻偏愛拉丁文和數學,而且他們的意願總是佔上風,不僅如此,我樂意別人問我所知道的東西,可他們卻總是問我不知道的。

我本來願意顯露一下自己的學識,而他們則千方百計揭露我的無知。這樣一來,只能出現一種結果:場場考試,場場失敗。

我喜歡邱吉爾的這篇文章,所以我只是純粹的欣賞,不想去解剖它的內在,因為我個人認為那樣只是會把這篇文章殺死,使它變得毫無趣味可言。我也不喜歡以讀《我的早年生活》有感,而把自己的感情強加進去論述,那樣只會使這篇文章變質,並且我也沒有權利去做。這虛吵稿樣出現的結果只是:

以作家本人為媒介,把文章抄寫下來罷了。

因為我並不能瞭解他的感受,也不能把自己的感覺強加於他的身上。畢竟每乙個人都是獨一無二的,以邱吉爾的語言來說,每乙個人都是一種昆蟲,就算都會飛,但形狀卻不一樣。就像每個人都有屬於自己的理想與命運一般。

《我的早年生活》表達了作者的什麼思想感情?

2樓:管徑知識

愛是愉快, 是難過, 是陶醉, 是情緒,是勇敢,是信賴,是誠意,是體貼,是相思,是懷念,是甜蜜,是醇酒,是甘泉,是沉醉,是幸福,是犧牲,是高尚,是奉獻,是責任。什麼是愛?愛就是當你想到這個人,你會祈願他幸福快樂平安,你會想永遠陪伴他,當你不得不離去,你希望留下什麼給他。

愛是在寂寞的夜裡,思念如潮水般湧來,手裡捧著書卻怎麼也看不進去,心裡惦記著他此時有沒有吃晚飯,是不是和自己一樣想著自己。愛是,週末利用半天時間親手做出幾道好菜滿足的看她(他)吃下去;是在寒冷的冬天不斷為她(他)的咖啡杯裡續上熱水;愛是看到花,想跟他或她一起欣賞,愛是走過山崖水畔,你會帶點遺憾地想:如果兩個人同遊共賞該是何等賞心樂意之事!

什麼是愛?愛是想見到他又怕見到他,愛是想跟他說話又怕打擾他,愛是默默地想幫他,愛是無法扼止的渴望,愛是看見他時,臉上裝出一副毫不在乎的表情,但在擦肩而過時細心感受身邊顫動的空氣,於是忍不住回頭望一眼;愛是在異鄉的街道上看到乙個酷似他的背影而愣在原地久久不動。愛是明明離不開他,卻又不得不放棄他,希望他幸福,即使那份幸福不是跟你分享。

愛是在一起總覺時間過的太快,愛是人生旅途中寂寞心靈的良伴。

我的早年生活這篇文章的主旨是什麼?

3樓:歸振英都妝

秋天過了大半了,知了的叫聲越來越微弱,也不愛動了,問他話,櫻碰戚他只是沉默地搖頭。直到深秋的一天,我發現他已經沒法動彈了,才意吵擾識到我的知己已經被深秋奪取了生命。

深秋已經過了,冬天來臨,越來越多的生命已經逝去了。無論他們曾經是多麼強大,還是多麼微弱,在大自然面前,我們都無法抗拒,無法逃避。

穿孩扁絞壯悸憋溪鉑婁那麼,對於僅存而有限的生命,最好的方法,不是挽留,而是珍惜!

我準備向知己做最後的告別。我拉著他已經冰冷的翼,「下輩子,我們還做知己!」脊陵。

說完,我擦去了最後一滴淚。

我會帶著你,一起穿越今年這個冬天。有你,我不再孤單。

《我的早年生活》篇文章的主旨是什麼?

4樓:匿名使用者

通過回憶早年生活,表達了作者是乙個樂觀自信,有生活目標的人。

我的早年生活文章寫了我早年生活的哪幾

5樓:清江釣魚者

一、 「我」與考試。

具體內容:主考官總是考「我」不喜歡、不知道的東西「我」的情感和態度:「我」苦惱而無奈,但堅持參加考試二、 入學考試。

具體內容: 「我」在交白卷的情形下被獨具慧眼的校長威爾博士錄取「我」的情感和態度:備受煎熬,僥倖被錄取,尊敬校長三、 學習英語。

具體內容:在差班裡更好地掌握了英語這門母語「我」的情感和態度:熱愛祖國,強烈的自豪感四、 徵兵考試。

具體內容:「我」在幾乎是全校最後一名的,同時,卻又成功地通過了軍隊的徵兵考試。

我」的情感和態度:幸運,才能得以施展。

五、 軍旅生涯。

具體內容:「我」玩普通玩具錫兵的同時,成就了「我」的從軍志向「我」的情感和態度:謙遜,很高的軍事天賦。

《我的早年生活》中的兩句話要賞析

6樓:網友

「正是從這些表明我的學識水平的蛛絲馬跡中,威爾登博士斷定我有資格進哈羅公學上學。這說明,他能通過現象看到事物的本質。」作者大詞小用、莊詞諧用,十分幽默。

實際上,我的名字居全校倒數第三。而最令人遺憾的是,最後兩位同學沒上幾天學,就由於疾病或其他原因而相繼退學了。」作者用委婉的方式寫出他倒數第一的事實,讓人忍俊不禁。

《我的早年生活》這篇文章 每段的意思 ,誰能幫一下忙謝謝

7樓:懺羋羋

我步入考試的領地卻常常失敗。博士斷定我有資格考入學校。我在種種原應中成了倒數第一。

我在最差的班裡繼續學習英語,併為之自豪。我在低年級停滯不前卻可以背誦史詩並通過徵軍考試。開始軍旅生涯。

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