宿管大爺為何陪偷玩手機高中生罰站?

時間 2025-06-27 01:25:49

1樓:心暖知我安

其實住過宿舍的同學都知道,每乙個宿舍都有一兩個關門的大爺,他們每天和學生生活在一起,成為學生時光不可或缺的乙個人。

同時給學生講自己的往事。

前天晚自習後,阿華在被窩裡玩手機,被全伯逮住。

學生不準在校內玩手機,這是學校的規定。晚上10點30分熄燈後,阿華忍不住掏出手機玩了一陣。全伯悄無聲息地推門進來,逮住了他。

全伯說,宿舍熄燈後,他會在宿舍樓裡「地毯式地搜查一番」,確保學生能按時就寢。餘跡。

全伯讓阿華關機後撂下一句話離開:「和鍵明天午飯後來宿舍樓道,我陪你罰站,給你講講故事。」這是老套路,整棟樓的學生都懂,阿華一聲嘆息,睡了。

第二天午飯後,阿華回到寢室,全伯已經在樓道上等他。

一老一少規規矩豎棚並矩地在樓道里站了一小時,全伯腰背挺得筆直,講著過去沒錢讀書的時光,對比一下今天的幸福生活,「我就是給他們上上課,讓他們珍惜好的學習時光。」

衢州一中副校長稱,全伯用這種原始的方式大幅度地減少了學生玩手機的現象。「能全程陪站全是源於愛心。」

從這個故事就可以感受到大伯的善良和愛心,也希望學生可以更加努力學習,成就更好的自己。

2樓:匿名使用者

在學橡攔校這種地方是沒有道理可講的,你只能認倒黴。我們班的同學丟的手機都得有十幾部了。給你個建議,手機要隨身攜帶,不方便帶的時候鎖在櫥尺如螞子裡,充電時一定要看著,不能看時把機器鎖在櫥裡,變壓陵埋器的線在櫥門縫隙裡出來。

貴重物品一定鎖好,鑰匙不要隨便放。你只能是吃一塹長一智了。

列舉同學們在校園生活中見到的使用手機不合禮儀的現象,你該怎麼做?

3樓:ok就可

同學在校園生活中見到的使用手機不合理的現象,我們應該及時制止一條文明公升手機。

關注校園生活 學會正確選擇 "初中生是否可以攜帶智慧型手機進學校"一度成

4樓:窩

可以但是要自覺,上課不允許把手機拿出來必須弄成靜音。

5樓:匿名使用者

我覺得可以,當時玩的時候要適當,上課儘量別玩。

6樓:網友

不可,那樣會影響學習。

小學校園生活的小品,相聲稿

7樓:匿名使用者

馬季,趙炎的相聲《地名學》

中學生使用手機利大於弊的事例。

8樓:默語傾年

1、使用手機可以加強資訊交流,增強人與人之間的情感交流。

2、使用手機可以用於上網查詢資料,幫助學習。

3、上學、放學途中遇到突發事情,可以及時與家長聯絡。

4、可以玩智力遊戲,開發智力,調節大腦等。

5、一些手機的拍攝功能,可以隨時拍下一些有意義有價值的東西。

6、裡面的鬧鐘裝置,可以隨時使用。

7、通話記錄功能,手機不像家裡的**一樣不在家的時候別人打**來不知道,在手機是有記錄的。方便查閱。

1)部分家長認為,給孩子配手機,方便聯絡和溝通。比起公用**,手機就方便衛生多了。有時候父母通過簡訊和孩子交流,比當面說還管用。

馮女士說:「要在『第一時間』聯絡孩子,顯然還是手機方便。孩子晚自習後要走夜路回家,用手機可及時和學校、家長聯絡。

手機比公用**、

ic**用起來方便、衛生;其次手機代表著時代的進步;碰到危險或壞人可以及時報警。

2)加大對特殊群體的幫助。如聾啞孩子,他們用手機簡訊確實很方便。

3)手機是跟「繩」,「拴著」孩子放心。對孩子進行遙控管理是家長給孩子配備手機的主要原因。

記者通過對三位新生家長的採訪瞭解到,其孩子都在步入高中後新配了手機,給手。

機的目的一是為了關鍵時刻能找到孩子,比如放學後能督促其儘快回家。

二是一旦孩子路遇。

歹徒,能及時用**報警。一位家長說,實際手機是跟「繩」,拴著」孩子放心。

4)學生:手機是工具,受調查的學生認為,它能方便聯絡(40%),方便使用(25%))

1、聯絡家長方便。

2、方便和同學聯絡,固定**不容易聯絡找到對方。向朋友傾訴心聲,還可以通過發簡訊,在節日裡為親朋好友送去祝福。

3、如果路遇歹徒,也會給自己的人身。

安全帶來保障,也許還能幫助警察破案。

5)現在是個資訊社會,時代在發展。

手機,象徵著時代的進步)現在是個資訊社會,時代在發展,中學生用手機很正常,是一種時代潮流,再過個8年或10年,肯定絕大多數學生擁有手機。就像我們用手錶一樣,由稀奇到普通。所以我也不認為學生用手機會影響。

學習,如果認為玩遊戲、發簡訊不利於學習,那麼就算禁止學生用手機,學生還是會做其他的事打發時間,比如聽隨身聽,關鍵是學生的道德自律,懂得尊重他人,不影響他人的學習。所以我認為手機作為現代人生活的乙個組成部分,它給人們生活帶來方便,是人與人溝通的重要工具,也是時尚的體現。

這個度娘上是有的。

9樓:網友

學生可以通過抄。

手機及襲時與家長聯絡,也可以向bai老師彙報學習,比如du線上教學zhi是作業都是用手機傳送給老dao師的。

手機簡訊也是學生或學生與家長之間新型的交流平臺。手機簡訊也是學生或學生與家長之間新型的交流平臺,是緊張枯燥的學習生活的「調味劑」。

手機作為高科技產物,本身無所謂好與壞。小學生早接觸手機熟悉和掌握移動技術的提公升變革會為今後更好地適應社會奠定基礎。

10樓:網友

方便聯絡感情。方便豐富課餘生活。

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