1樓：116貝貝愛
寫作思路：描寫出自己照鏡子的過程，寫出自己對於照鏡子的想法和認識，表達出規範照鏡子的重要。
正文：自從上了初中，我發現我就離不開鏡子了。可能是我較強的自尊心，使得我特別注意自己在別人面前的形象，這也使得我與鏡子離不開了。
每天早晨洗漱完畢後，我便會對著鏡子把自己精心“打扮”一番。爸爸媽媽發愁了：“男生怎麼跟女生一般怎麼愛打扮，長大後缺乏男子漢氣概咋辦！
”我也不去理會他們，他們愛怎麼說就說去吧。反正這個“壞習慣”我也改不掉嘍！
人人都說“人不愛美，天誅地滅”。我是舉手贊同的，鏡子是我的夥伴，照鏡子也是我生活中的一部分。在我不開心時，它是我的傾聽者，在我臭美時，它也是我的良好導師。
這天我與家人吵了一架，因為他們既不理解我，還偷看我的隱私，我在qq上的聊天記錄全部被看到了，而且是一字不落地。
這已經不是他們第一次看了，他們總是這樣，於是我便不開心了，便吵了起來。許久之後，我們之間的態度都緩和了不少，我便走進衛生間，去找我的傾聽者了。對著鏡子我心中有又開始憤憤不平了：
“你說一次兩次就算了，你們隔一段時間就看，隔一段時間就看，彼此之間還有沒有信任了？”對著鏡子中的自己，我發起了呆。漸漸地，在歲月的淘洗和見證中我理解了他們，鏡子也彷彿洋溢位了笑容。
它在我訴說時靜悄悄的，我也總能在安靜之中找到答案！他也是我的搭配師，每當我穿上休閒服時，我總會去請教它，上下半身到底怎麼搭配，以便於我展示出我帥氣的一面！
照鏡子是我們生活中必不可少的一件事情，它可以讓你在別人面前的形象上升到最高，當然如果你是化妝師的話。有時面對鏡子，多去想想自己做的不足和不好的地方，爭取以後去改正，做到最好，這樣你也可以悟出許多的道理。
其實鏡子就是另外一個自己，你可以這樣想“實際上的我很暴躁，但鏡中的我善解人意，努力去剋制自己，一塊不起眼的小鏡子有時他就是你的人生導師。
鏡子還可以幫助你快樂，比如不會跳舞的我對著鏡子跳起了舞，在這過程中我定睛一看“媽呀，這誰啊張牙舞爪的幹啥呢？”望著鏡子中想耍耍帥而又張牙舞爪的我頓時大笑起來！笑一笑十年少嘛！
鏡子已經成為我生活中不可擱淺的一部分，我離不開它，每天一個嶄新的我是什麼樣子的都由它來決定。對愛臭美的我來說，離開了鏡子，我覺得自己會像一隻“落湯雞”一般的醜態百出，天吶！不敢想象啊！
還是讓它繼續做我生活中不離不棄的小夥伴吧。
2樓：匿名使用者
你也許聽過“豬八戒照鏡子”的故事吧!想問問大家懂得什麼道理了呢?那就是每個人都要有面鏡子.
故事中說道：豬八戒聽說自己很醜,於是想看一看自己到底有多醜.於是當他從鏡子裡看到自己的相貌時,左看不像人,右看不像人,一怒之下砸毀了鏡子.
對於這個故事,眾人有不同的看法：有人認為豬八戒愛慕虛榮,怕醜；也有人指責豬八戒砸鏡子是野蠻行為……而我卻要讚揚豬八戒敢於照鏡子這一點勇氣.明知自己丑,還要看看自己丑在**,怎樣個醜法,比起那些不敢面對鏡子的人,總算進步的多.
一個人需要“照鏡子”,通過“照鏡子”來發現各自的缺點和短處.當然這面“鏡子”不是指玻璃鏡片,而是指一切先進的因素.“照鏡子”就是與一切先進的因素對找比較,從中找到自己的落後點.
我們在學習上,是需要“照鏡子”的.考試正是照鏡子的一種手段.通過考試,我們才能發現自己在知識上的不足和缺陷,才好及時地查補缺漏.
有的同學怕考試,不願考試,實際上是諱疾忌醫的表現.如果我們只是學,而不進行任何考試,那麼我們就會處於昏昏然的狀態之中,甚至盲目地自我陶醉.我國古代,有很會“照鏡子”的人.
戰國時齊相國鄒忌便是一個.鄒忌從鏡子裡發現,自己實際上並沒有別人漂亮,而他的老婆和客人說他多麼漂亮,不過是阿諛奉承,由此聯想到：在日常生活中不照鏡子,對自己的尊容心中無數,尚且有被欺騙的可能.
倘若在處理國家大事時也不知道經常照“鏡子”,那所受的矇蔽就嚴重了!他向齊威王報告了自己的體驗.齊威王聽了很讚賞,接受了他的建議,實行鼓勵臣民批評朝廷的政策,並能正確地對待這些批評,使國家很快強盛了起來.
再有一個是唐太宗李世民.李世民曾把魏徵批評他的一篇奏章寫到屏風上,當作“鏡子”,隨時對照.他總結自己“照鏡子”的體會說：
“以銅為鏡,可以正衣冠；以古為鏡,可以知興替；以人為鏡,可以明得失.” 由此可見,小到個人,大到國家,都是離不開“照鏡子”的.而要真正做到這一點,又不是那麼容易的,這正需要發揚豬八戒敢於照鏡子的那股勇氣,敢於發現自己的缺點,還要敢於面對自己的缺點,並改正它.
“ 照鏡子”是每個人不斷完善自己的客觀需要,也是關係到我們學習好壞的重要因素,更是我們事業必將取得勝利的保證.因此,我喜歡“照鏡子”,同時,也希望那些自我陶醉的人們多“照一照鏡子.”
3樓：額爾德特曉凡
嚴於律己看看自己還有那些方面做的不夠好 認識自己的缺點
照鏡子的作文
4樓：每日輕鬆時刻
以鏡子為話題的作文
1）鏡子，生活中隨處可見。我面鏡而立，心裡不禁浮想聯翩，一幅幅畫面在腦中閃現。
畫面一：某人去某理髮店理髮。數十分鐘之後，發已理好。
此人對鏡細細一看，只見得這頭髮完美無缺。突然理髮師持一鏡站在他身後，原本看不見的後腦勺經兩面鏡子的反射，映入了他的眼簾。令人吃驚的是，後面竟是亂七八糟！
畫外音：人們照鏡子，往往只見到前面，而看不見後面。像如今的某些**汙吏，在某某報告會、某某總結會上，一副正人君子像，談的是何等動聽；再從背面一看，就完全是另一副嘴臉了。
他們就是隻拿“鏡子”看正面，卻從不拿“鏡子”照“後腦勺”的代表。確實，我們應當照照自己“後腦勺”，查查自己隱藏著的短處。與其讓別人看自己的“後腦勺”笑話自己，不如自己先解決掉問題。
畫面二：一位身材高大相貌堂堂的先生走在路上，忽然見前面走來兩人。一人特胖，面貌醜陋；另一人出奇地瘦而高，五官在變形的面龐上已擠得模糊。
他見後大笑不止，心想世上怎有如此怪人？快步走近一瞧，不禁啞然失笑——那兒立著兩個“哈哈鏡”，鏡中人原是自己。
畫外音：一個人認識自我，常是單一的，其它方面自己竟很少察覺。恰如某人遭遇搶劫，卻無人見義勇為，他心中不快；而別人遭遇搶劫，他卻也袖手旁觀一般。
我們應該要找出自己未覺察的一面，好的將其發揚；壞的，將其拋棄。全面認識自己。 畫面三：
對著鏡子做各種各樣的動作，鏡中人也一一做出。當人走開時，鏡中的像也隨即消失。
畫外音：做人絕不可幹什麼事都模仿別人。要幹就要幹出自己的個性，自己的特色。
正如當今社會，不少大學生應聘難，而有些人卻能輕鬆獲勝，關鍵是什麼？就是自己的特長，自己的非凡之處。否則必如鏡中人一樣消亡。
畫面四：某君一向被人吹捧，人人都說他玉樹臨風，高大偉岸，英俊瀟灑。偶有一日照了一下鏡子，才發現自己其實是那麼平庸，那麼大眾化。
畫外音：生活中獲得的榮譽以及別人的稱讚難免會使人感覺有點飄飄然，自己真有那麼好嗎？不妨拿鏡子自己照照，也許你會發現真實的自己。
小小的“鏡子”向我們闡述著生活的哲理，把握住它，讓它使自己更加完美 2）
《鏡子人生 》
屋漏偏逢連夜雨。有一個年輕人生活的天空大雨滂沱，大學畢業後沒有找到工作，好不容易求爺爺告奶奶的借了一筆錢做生意，又賠得血本無歸，相愛多年的女朋友跟他四處躲藏債主，最後連他也被躲避了。他失戀了，一點愛情的慰藉都消逝了。
朔風凜冽，天可能不冷，他卻直打顫。萬念俱灰的他不時有輕生的念頭。
他找到了他的中學老師，一位普通的老人。老師看了他灰白的臉色，立即明白他的 ...以鏡子為話題的作文
1）鏡子，生活中隨處可見。我面鏡而立，心裡不禁浮想聯翩，一幅幅畫面在腦中閃現。
畫面一：某人去某理髮店理髮。數十分鐘之後，發已理好。
此人對鏡細細一看，只見得這頭髮完美無缺。突然理髮師持一鏡站在他身後，原本看不見的後腦勺經兩面鏡子的反射，映入了他的眼簾。令人吃驚的是，後面竟是亂七八糟！
畫外音：人們照鏡子，往往只見到前面，而看不見後面。像如今的某些**汙吏，在某某報告會、某某總結會上，一副正人君子像，談的是何等動聽；再從背面一看，就完全是另一副嘴臉了。
他們就是隻拿“鏡子”看正面，卻從不拿“鏡子”照“後腦勺”的代表。確實，我們應當照照自己“後腦勺”，查查自己隱藏著的短處。與其讓別人看自己的“後腦勺”笑話自己，不如自己先解決掉問題。
畫面二：一位身材高大相貌堂堂的先生走在路上，忽然見前面走來兩人。一人特胖，面貌醜陋；另一人出奇地瘦而高，五官在變形的面龐上已擠得模糊。
他見後大笑不止，心想世上怎有如此怪人？快步走近一瞧，不禁啞然失笑——那兒立著兩個“哈哈鏡”，鏡中人原是自己。
畫外音：一個人認識自我，常是單一的，其它方面自己竟很少察覺。恰如某人遭遇搶劫，卻無人見義勇為，他心中不快；而別人遭遇搶劫，他卻也袖手旁觀一般。
我們應該要找出自己未覺察的一面，好的將其發揚；壞的，將其拋棄。全面認識自己。 畫面三：
對著鏡子做各種各樣的動作，鏡中人也一一做出。當人走開時，鏡中的像也隨即消失。
畫外音：做人絕不可幹什麼事都模仿別人。要幹就要幹出自己的個性，自己的特色。
正如當今社會，不少大學生應聘難，而有些人卻能輕鬆獲勝，關鍵是什麼？就是自己的特長，自己的非凡之處。否則必如鏡中人一樣消亡。
畫面四：某君一向被人吹捧，人人都說他玉樹臨風，高大偉岸，英俊瀟灑。偶有一日照了一下鏡子，才發現自己其實是那麼平庸，那麼大眾化。
畫外音：生活中獲得的榮譽以及別人的稱讚難免會使人感覺有點飄飄然，自己真有那麼好嗎？不妨拿鏡子自己照照，也許你會發現真實的自己。
小小的“鏡子”向我們闡述著生活的哲理，把握住它，讓它使自己更加完美 2）
《鏡子人生 》
屋漏偏逢連夜雨。有一個年輕人生活的天空大雨滂沱，大學畢業後沒有找到工作，好不容易求爺爺告奶奶的借了一筆錢做生意，又賠得血本無歸，相愛多年的女朋友跟他四處躲藏債主，最後連他也被躲避了。他失戀了，一點愛情的慰藉都消逝了。
朔風凜冽，天可能不冷，他卻直打顫。萬念俱灰的他不時有輕生的念頭。
他找到了他的中學老師，一位普通的老人。老師看了他灰白的臉色，立即明白他的
2014全國一級建造師資格考試備考資料真題集錦 建築工程經濟 建築工程專案管理 建築工程法規 專業工程管理與實務
處境。靜靜地聽學生說完，仍舊一言不發，只從屋內拿出一面鏡子，默默地遞給他。他莫名其妙，這是一面普通的鏡子呀，轉過來一照，鏡子裡出現他枯槁的形容。
在他驚訝中，老師拿過鏡子。“哐啷”一聲，鏡子掉在地上，碎了。他慌忙蹲下身，幫忙收拾。
“等等。”老師開口說話了，“你認真看看鏡子。”地上，每一塊鏡子的碎片都映現出他的一個臉龐。
鏡子雖然破碎了，但地上有了無數面的鏡子。他呆住了，恍然若有所悟，匆匆告別老師回家了。
以後經過努力和拼搏，他東山再起，還清了債務，還辦了一個小公司。
他結婚的時候，老師沒有來，只託人給他帶了一件禮物——那面已經貼上好的鏡子。他把自己的故事說給參加婚禮的嘉賓，大家十分感慨。
“挫折就如這面摔碎的鏡子，你以為自己破碎，但鏡子裡的你還是完整的，而且增加了許多個你的形象。挫折只能豐富你的人生，不會使你遭到損失。”他搖晃那面彷彿皺紋滿面的鏡子，激動地說。
這面破碎而又貼上好的鏡子後來就放在他的桌子上，他把它當作了座右銘。他每天都要拿起鏡子照一照，然後滿面春風上班去。再後來，失敗的時候他攬鏡自照，成功時他要對鏡子沉思。 3）
鏡子的用途很廣，不僅能讓我們正衣冠，還可以讓我們不斷提高自己。 “三人行則必有我師”這句話人人皆知，可是看到了別人的長處又怎樣反省自己呢？有個詞：
以人為鏡，顧名思義就是把別人當作自己的鏡子。我們發現，平面鏡能把實際景物如實地照出來。那麼這對於人與人之間，道理一樣：
人無完人，每一個人都有自己的長處與短處，要想方設法地把短處變成長處才能進步。要進步，顯然就要找出缺點，要找出缺點就要把別人當作鏡子。把自己的長處與別人的短處相比。
要學會取人之長以補其短。還要把別人當作自己的鏡子來激勵自己。就如曾子所說：
“吾日三省吾身：為人某而不忠乎？與朋友交而不信乎？
傳不習乎？” 把別人當作鏡子來提高自己，不僅可以使自己得到進步，還能讓我們清楚瞭解一個人。看別人能否作自己的朋友，像這樣，才能做到“友直、友諒、友多聞。
”人以群分，物以類聚，和怎樣的朋友在一起，自己也和朋友大同小異，因為自己和什麼人做了朋友，也就把哪個人看做了鏡子多少都回受些感染。就如：進朱者赤，近墨者黑。
所以，要想讓自己不斷提高，就要從以人為鏡，把別人當做自己的鏡子，時時刻刻地反省自己。收起
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關於我離職後，公司一直找各種理由拖欠工資的事項
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