1 1請幫忙一下,問1 1 ?????????????????????????????????

時間 2022-06-01 10:35:10

1樓:匿名使用者

2.別想太多,1+1肯定等於2的,如果你要把1賦予意義,比如說第一個1表示星期天,第二個1表示加一天,那麼結果就是星期1,那麼你就可以說1+1=1了。另外你也可以說,+號的意思是把兩個數字放在一起,那麼結果就是11,但是這些畢竟是歪道理,1+1=2.

這就是一般結果。別懷疑自己,這是別人再考驗你呢。

問1+1=?????????????????????????????????

2樓:柏金霍南霜

1+1=2因為:1往後數是2.

1➕1等於王因為:1加1,等於2.2分成2個1。把一個一邊2個2加1等於王。

1➕1等於田。

1加1等於11,11不是就有2個1?求採納

1+1=?????????????????????????????

3樓:byond的粉絲

很多種,1+1=3因為n個男人和n個女人結婚生下一孩子,就有三個人。1+1=10000000,因為n個男人和n個女人結婚生下一孩子,孩子又生孫子,孫又生子,傳萬代了,就有許多人。1+1=1,因為大魚吃小魚,小魚在大魚的肚子中融化了。

1+1=2因為一個人加一個人,就有兩個人。1+1=0因為兩個人都同歸於盡,就等於0。1+1=4因為n個男人和n個女人結婚生下兩孩子,就有三個人。

1+1=20因為兩雙手有二十隻手指。申—1=甲,因為申的頭髮太長了,剪掉頭髮就變成甲。

4樓:匿名使用者

我算了一下好像等於2.60

5樓:鄲綠柳禮春

可能性一:「1

1=2」

按照常理來說,「1

1」一定等於「2」,這是準確無疑的。計算器上,生活當中,都足以能夠證實這一點。

比如:「1個蘋果

1個蘋果=2個蘋果、1個cb

1個cb=2個cb、1個人

1個人=2個人……」這些例子貌似幼稚了點,但――卻是證明「1

1=2」的有力證據!

可能性二:「1

1=1」

「11」還等於「1」?看到這裡,你一定有所疑問,可這個原因卻不足以為奇。聰明的你心裡一定早就明白這其中的奧祕了!

的確,在以下情況時,「1

1」它就是等於「1」!

「1堆沙

1堆沙」,合起來,不還是1堆沙麼?!「1滴水

1滴水」也等於一滴水!只要是可以現形溶解的物品,合起來,都會組合成為另一個新的物體。它的單位,仍舊是「1」,只不過體積有所變化。

所以說,「1

1=1」的可能性也是不能排除滴!

可能性三:「1

1=3」

這個結果一定出乎在座的意料!「1

1」怎麼會等於「3」呢?彆著急,待我慢慢道來。

說實在,這還是我從別人的口中「竊取」過來的。常言道:「一個生物與另一個生物結合會出現『結晶』!」(好象不是『常言』)這下你有點眉目了吧!

對了!一個生物與另一個生物結合出來的「結晶」,再加上生物的本身,不就是3個生物了麼?可見,「1

1」在此類情況下是等於「3」,無誤的!

(嘻嘻……想象力夠猛吧!竊笑……)

可能性四:「1

1=王」

雖然說數學一定要數字,但是有了文字的滲入,又會得到另一種結果~!

這個可能,完全是按「中西結合」的方法來計算的。首先,把「阿拉伯數字「1」改為「中文『一』」,加號不改變,然後重新排列,就得到了:『一』、『

』和『一』,這樣的循序剛好成為了抒寫文字「王」字的筆畫循序

1+1為什麼等於2?

6樓:薔祀

1+1=2 是初等數學範圍內的數值計算等式。

當某個原始人第一個意識到1+1=2,進而認識到兩個數相加得到另一個確定的數時,這一刻是人類文明的偉大時刻,因為他發現了一個非常重要的性質——可加性。這個性質及其推廣正是數學的全部根基,它甚至說出數學為什麼用途廣泛的同時,告訴我們數學的侷限性。

人們知道,世界上存在三類不同的事物。一類是完全滿足可加性的量。比如質量,容器裡的氣體總質量總是等於每個氣體分子質量之和。對於這些量,1+1=2是完全成立的。

擴充套件資料

皮亞諾公理,也稱皮亞諾公設,是數學家皮亞諾(皮阿羅)提出的關於自然數的五條公理系統。根據這五條公理可以建立起一階算術系統,也稱皮亞諾算術系統。

皮亞諾的這五條公理用非形式化的方法敘述如下:

①0是自然數;

②每一個確定的自然數 a,都有一個確定的後繼數x' ,x' 也是自然數(一個數的後繼數就是緊接在這個數後面的數,例如,1的後繼數是2,2的後繼數是3等等);

③如果b、c都是自然數a的後繼數,那麼b = c;

④0不是任何自然數的後繼數;

⑤設s是自然數集的一個子集,且(1)0屬於s;(2)如果n屬於s,那麼n'也屬於s。

(這條公理也叫歸納公理,保證了數學歸納法的正確性)

更正式的定義如下:  一個戴德金-皮亞諾結構是這樣的一個三元組(x, x, f),其中x是一個集合,x為x中一個元素,f是x到自身的對映,且符合以下條件:

x不在f的值域內;

f為一個單射;

若x∈a 且 " a∈a 蘊涵 f(a)∈a",則a=x。

7樓:匿名使用者

關於為什麼1+1=2,

因為2被定義為1+1,

即2=1+1,

根據等式左右互換原則,

仍然成立,

即1+1=2,

證明完畢。

8樓:維絡小熊

個人認為,1+1=2就是最早給出這個數學定義的原始群體或個人定義的。假如你會穿越,穿越到人類知道1+1=2之前,把2和3互換,你定義了1+1=3,1+3=2,後人也會延續這樣的數學事件下來。就像居里夫人發現了鐳元素,她當時如果不叫它鐳,叫「前軲轆不轉後軲轆轉」,那到現在我們也會把居里夫人發現的這個新元素叫「前軲轆不轉後軲轆轉」。

我認為這不是一個數學問題。是個哲學問題。

二進位制裡1+1為什麼等於10?,超級詳細的給我說一下,必須超級詳細

9樓:匿名使用者

二進位制是逢二進一,只有0和1兩個數碼。1+1=10,進入高一位。這個可以參考我們常用的七進位制。

每到七天就進入下個星期。就是逢七進一。就是7+0=10.

理解沒有?

10樓:alphag的春天

二進位制,只有0和1 ,

二進位制是計算技術中廣泛採用的一種數制。

二進位制數是用回0和1兩個數碼來

答表示的數。

0+0=0

0+1=1

1+1=10

我們生活中有很多進位制,稍稍留心就會發現,比如:24進位制、60進位制、365進位制、12進位制等等等等!24小時是一天,60分鐘是一小時,所以2進位制就等於只要達到2就要向前進一位,結果就是1+1=10,10+1=11,11+1=100,逢2進一!

明白了麼?^_^

11樓:匿名使用者

這裡的10不是十進位制的10,

二進位制的10是10進位制的2

在二進位制裡應該讀「壹零」

1+1為什麼等於2?請詳細解釋一下。

12樓:薔祀

1+1=2 是初等數學範圍內的數值計算等式。

當某個原始人第一個意識到1+1=2,進而認識到兩個數相加得到另一個確定的數時,這一刻是人類文明的偉大時刻,因為他發現了一個非常重要的性質——可加性。這個性質及其推廣正是數學的全部根基,它甚至說出數學為什麼用途廣泛的同時,告訴我們數學的侷限性。

人們知道,世界上存在三類不同的事物。一類是完全滿足可加性的量。比如質量,容器裡的氣體總質量總是等於每個氣體分子質量之和。對於這些量,1+1=2是完全成立的。

擴充套件資料

皮亞諾公理,也稱皮亞諾公設,是數學家皮亞諾(皮阿羅)提出的關於自然數的五條公理系統。根據這五條公理可以建立起一階算術系統,也稱皮亞諾算術系統。

皮亞諾的這五條公理用非形式化的方法敘述如下:

①0是自然數;

②每一個確定的自然數 a,都有一個確定的後繼數x' ,x' 也是自然數(一個數的後繼數就是緊接在這個數後面的數,例如,1的後繼數是2,2的後繼數是3等等);

③如果b、c都是自然數a的後繼數,那麼b = c;

④0不是任何自然數的後繼數;

⑤設s是自然數集的一個子集,且(1)0屬於s;(2)如果n屬於s,那麼n'也屬於s。

(這條公理也叫歸納公理,保證了數學歸納法的正確性)

更正式的定義如下:  一個戴德金-皮亞諾結構是這樣的一個三元組(x, x, f),其中x是一個集合,x為x中一個元素,f是x到自身的對映,且符合以下條件:

x不在f的值域內;

f為一個單射;

若x∈a 且 " a∈a 蘊涵 f(a)∈a",則a=x。

13樓:行者的思維

不知道。

有意思的是:數學作為科學的基礎學科,其本身卻不是科學的,最典型的就是1+1=2。數學中有所謂的公理,即是指依據人類理性的不證自明的基本事實,經過人類長期反覆實踐的考驗,不需要再加證明的基本命題。

而這種公理,恰恰是無法被證明的。

儘管從人類的實踐可以得知,1+1=2,但卻無法證明是否還有其它存在的可能性,如果有的話,現在人類所掌握的所有科學都會被改寫。

14樓:教育學小王老師

回答歡迎您的諮詢,我是為您解答的答主,目前已累計幫助4000餘人,您的問題我已看到,目前正在為您整理答案,請您稍等一會兒哦~

但這裡面的漏洞防不勝防,此時仍不能排除如下的反例:數字系統 0, 1, 2, 3,其中3的後繼是3。看來,我們設定的公理還不夠嚴密。我們還得再加一條。

(4)如果自然數b是自然數a的後繼數,c=b,那麼自然數c是自然數a的後繼數,同一個自然數的後繼數都相等;

(5)如果自然數b、c的後繼數都是自然數a,那麼b = c;

最後,為了排除一些自然數中不應存在的數(如 0.3),同時也為了滿足一會兒制定運算規則的需要,我們加上最後一條歸納公理:

(6)sn,且滿足2個條件(i)0∈s;(ii)如果n∈s,那麼n'∈s。則s是包含全體自然數的集合,即s=n。(也就是說,自然數必須滿足數學歸納法)

更多4條

15樓:科學點兵

在上學的時候 老師就告訴過我們1+1=2 這是一個亙古不變的「真理」不過1+1真的等於2嗎如果將一斤鹽溶於一斤水中 會得到兩斤嗎要弄明白這個問題 我們就先要搞清楚一斤鹽是否真的能溶於一斤水呢

16樓:不能夠

1+1=2

所以的話,你要知道為什麼,可以通過豎式計算的加法運算,得到相應的答案。

17樓:曉燕班主任

回答原因:

因為y+=y+1,

所以(x+y)+=(x+)+y

由此可證明1+1=2。

更多2條

18樓:尋找若有失

這是十進位制,這就是定義

在二進位制下1+1=10

19樓:執著的人物

假如你有一個蘋果,朋友又給了你一個蘋果,在數一數,現在你有幾個蘋果?

=if(rand()<0.5,-1,1)*(int(3*rand())+1)能幫忙解釋下這個公式麼?謝謝!

20樓:匿名使用者

rand是一個隨來

機函式產生0到源1之間的隨機數,包括0,不包括1,在0.5處一分為2如果小於0.5 就輸出-1

大於0.5,就輸出1

這個目的是生成符號 正與負

當然你也可以用 if(rand()<0.5,1,-1)道理一樣的* 是乘號 -1乘一個正數是負數

3*rand(),是將隨機數擴大三倍,這樣產生的值是0<=3*rand()<3

int(x)是取整函式 產生一個不大於x的最大的整數這樣 int(3*rand())產生三個整數0、1、2加上1就是1、2、3

問大家一下,問一下!!!

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問大家一下,問你們一下 30

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