creo30與solidworks哪個更好

時間 2021-07-24 06:15:24

1樓:噢吧園

兩個軟體我都用,就撿重要的對比吧,首先creo操作熟練後絕對完爆solidwork,為什麼?因為creo的快捷鍵非常強大,所有的快捷鍵可以自己隨意錄製,小到工程圖裡面一個尺寸裡面新增一個直徑符號,都可以設定,solidwork也有快捷鍵,但是大部分都是規定好的命令,只能在這些命令下修改,除此之外無法自己新增快捷鍵,所以這一點上,如果思路清晰的話,同樣畫圖,creo估計是solidwork速度的一倍

其次,也許由於軟體程式編寫的問題,大型裝配圖中,solidwork非常吃顯示卡和記憶體,超過兩三百個的零件圖自頂向下建模時(絕對是這樣),例如記憶體8g,顯示卡1060都會卡的要死,什麼輕化啊啥的,都沒卵用,必須麗臺p2000以上的專業顯示卡才能勉強執行的不卡。就我剛剛說的兩個例子,creo已經完爆solidwork了,其他的就不說了,一個賣幾千萬,一個賣幾十萬是有區別的,還有catia、solidwork、ug、creo我都用過,catia也不卡,但是這個軟體真不適合一些裝逼的孩子,就好用的程度,第一creo,第二solidwork,第三catia,ug拍最後

2樓:消失的車線

我給你劃分一下你看看這兩個軟體的對比

第一梯隊:ug、catia、creo

第二梯隊:solidedge、thinkdesign、topsolidwood

第三梯隊:solidworks、inventor第四梯隊:autocad

3樓:匿名使用者

solidworks感覺更智慧,更人性化設計。。我們上課兩個都要用的很熟練,作業都是兩邊各畫一個。用習慣了,其實都可以用。

sw的一些設定都在左邊**裡,creo的設定就感覺比較分散。然後creo做cam還可以。sw我還沒試過cam。

cad的話,兩個差不多。

4樓:

我覺得solidworks更好用,很順手,國產化比較好,相關的外掛也多!簡單易學!

5樓:

關於這兩個軟體,我都使用過,下面我來做一些常用功能的比較!

1、執行速度上:creo優於sw,同樣執行1000m的裝配體,sw反應速度30秒左右,creo1秒左右!sw容易崩潰,崩潰機率是creo的10倍

2、硬體需求上:creo應用在2核cpu,4g記憶體上很流暢;sw則需要在4核8g記憶體以上的機器才能流暢,而且還會比creo在2核機上執行的要慢!

3、直觀性對比:這個是sw的一個優勢,新手在sw上使用會比creo更容易掌握,軟體都是易學難精的!

4、工程圖方面:sw容易上手,功能健全,新手容易使用!creo則需要設定好模板,引數,當然網上都有教程!

也有中文外掛可以使用!設定好後creo的工程圖會比sw更簡單,更好用!

5、圖紙批量處理上:sw有自帶的批量工具!creo可以用外掛,外掛比sw的自帶工具好用!

6、物料清單:sw執行大裝配體時,匯出個物料清單你會有想死的感覺,太慢了,基本就是崩潰狀態執行!creo使用外掛只需要幾秒完成的工作,sw需要1小時左右吧!

而且清單隻能匯出頂層和零件,creo可以直接統計所有裝配體及零件!這一點也是sw的軟肋!

7、曲面設計上:這個沒有什麼好說的,creo甩sw幾條街!

8、快捷鍵:creo的快捷鍵沒有哪個三維軟體能比的!可自定義,可錄製鍵盤輸入,可設定等待輸入等等,屬於世界首創!

9、標準件:在這方面sw真的可以說甩creo幾條街了,自帶國標庫!不過現在都用米思米或其他標準件官方軟體了,這一項功能又變得雞肋起來!

總的來說,悟性低的可以選擇學sw,基本功能也足夠在機械行業上混了!悟性高的可以選擇creo,學精後效率比sw快2倍以上!

教育的意義是什麼

6樓:匿名使用者

教育的意義不是為了適應外界,而是為了自己內心的豐富。

教育是人類靈魂的教育,而非理智知識和認識的堆積。教育本身意味著:一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲去推動另一朵雲,一個靈魂去喚醒另一個靈魂。」—— 雅斯貝爾斯

教育是每個時代亙古不變的文化傳播手段,沒有教育的國家,缺乏教育的國家就是過家家。

對於一個家庭而言,教育就是家庭幸福,穩定安康的前提,沒有教育,就好比石縫中的枯草,缺乏養分,難以遍地開花。

可見人跟教育之間的關係,好比魚離不開水,花草離不開土壤,萬物離不開陽光。

網上前段時間有一個段子:說之所以要多讀書、多受教育,就是因為當我們看到一群鳥在湖面飛過的時候,

能夠吟誦出「落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色」,而不是在那吵吵:我去,全都是鳥!在我們去戈壁旅遊、騎著駿馬奔騰之時,心裡默唸著「大漠孤煙直,長河落日圓」,而不是在那喊:

哎呀媽呀,都是沙子,快回去吧!這當然是一種調侃,但是不自覺間就道出了教育的核心含義。

教育還是應該回到像孔子說的,孟子說的,包括蒙田說的,「教育不是為了適應外界,而是為了自己內心的豐富。」古希臘有個哲學家叫西塞羅,他說「教育的目的是讓學生擺脫現實的奴役,而非適應現實」。

教育,不僅傳授知識,更能提高個人修為,增加我們對生活的感受力,從而認知自己,並不斷提高自己。我認為,這是教育賦予重要價值和意義,也是指引我們前行。

7樓:樓主的老王

教育是每個時代亙古不變的文化傳播手段,沒有教育的國家,缺乏教育的國家就是過家家。

我們的教育還是應該回到像孔子說的,孟子說的,包括蒙田說的,「教育不是為了適應外界,而是為了自己內心的豐富。」古希臘有個哲學家叫西塞羅,他說「教育的目的是讓學生擺脫現實的奴役,而非適應現實」。

教育是人類靈魂的教育,而非理智知識和認識的堆積。教育本身意味著:一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲去推動另一朵雲,一個靈魂去喚醒另一個靈魂。

對於一個家庭而言,教育就是家庭幸福,穩定安康的前提,沒有教育,就好比石縫中的枯草,缺乏養分,難以遍地開花。可見人跟教育之間的關係,好比魚離不開水,花草離不開土壤,萬物離不開陽光。

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教育孩子的方法

1、給孩子隨星玩耍的時間

美國兒童教育學者湯姆斯·阿姆斯壯指出,自由玩耍比有計劃的活動,對學齡前的孩子來說更為健康有愛。父母要避免將孩子的時間排滿各種活動。每個孩子都要有自己隨性的時間。

2、鼓勵多運動

陪孩子一起運動,不但可以鍛鍊孩子的體能,也會讓她變得更開朗。保持動態的生活狀態可以適度紓解孩子的壓力與情緒,並且能夠讓孩子喜歡自己。

3、笑口常開

常和孩子說說笑話,和孩子一起開懷大笑,對你和孩子都有益處。

4、有創意的讚美

當孩子表現很好時,不要只是說很好。讚美要具體一些,說出細節,指出有哪些地方讓人印象深刻,或是比上次表現更好。不過讚美時也要注意,不要養成孩子錯誤的期待。

有些父母會用禮物和金錢來獎勵孩子,讓孩子把重點都放在可以獲得那些獎勵上,而不是良好的行為上。

8樓:春天的離開

教育的意義是培養社會需要的人才。

教育決定著人類的今天,也決定著人類的未來。人類社會需要通過教育不斷培養社會需要的人才,需要通過教育來傳授已知、更新舊知、開掘新知、探索未知,從而使人們能夠更好認識世界和改造世界、更好創造人類的美好未來。

百年大計,教育為本。教育是人類傳承文明和知識、培養年輕一代、創造美好生活的根本途徑。

中國將堅定實施科教興國戰略,始終把教育擺在優先發展的戰略位置,不斷擴大投入,努力發展全民教育、終身教育,建設學習型社會,努力讓每個孩子享有受教育的機會,努力讓十三億人民享有更好更公平的教育,獲得發展自身、奉獻社會、造福人民的能力。

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現代弊端

1、教育不平等,精英教育與大眾教育的對立。

2、家庭與學校的理想主義教育與社會的現實主義教育的尖銳對立。

3、私有制下的教育未能解決人的信仰問題。

4、應試教育和社會功利性導致精神層面的缺失。

5、家庭教育的家長**性質以及與此關聯的家庭暴力等問題,教育科學無法直接在家庭中推進實施。

9樓:幸運的森林深處

教育的意義:教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑,是民族振興、社會進步的重要基石,是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。

教育決定著人類的今天,也決定著人類的未來。人類社會需要通過教育不斷培養社會需要的人才,需要通過教育來傳授已知、更新舊知、開掘新知、探索未知,從而使人們能夠更好認識世界和改造世界、更好創造人類的美好未來。

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教育制度:考試招生制度是國家基本教育制度。總體上看,我國考試招生制度符合國情,同時也存在一些問題。

必須通過深化改革,促進教育公平、提高人才選拔水平,適應培養德智體美全面發展的社會主義建設者和**人的要求。

深化考試招生制度改革,總的目標是形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式,健全促進公平、科學選才、監督有力的體制機制,構建銜接溝通各級各類教育、認可多種學習成果的終身學習立交橋。

10樓:匿名使用者

教育,不僅傳授知識,更能提高個人修為,增加對生活的感受力,從而認知自己,並不斷提高自己,這是教育賦予我們的重要價值和意義,也是指引 前行的希望的明燈。

教育決定著人類的今天,也決定著人類的未來。人類社會需要通過教育不斷培養社會需要的人才,需要通過教育來傳授已知、更新舊知、開掘新知、探索未知,從而使人們能夠更好認識世界和改造世界、更好創造人類的美好未來。

11樓:a鈥唄鈥唋

教育的意義是傳承知識。具體如下:1、傳承知識

知識技能的傳承是大家都能看得見和能理解,我們的義務教育、高中教育和大學教育就是一種知識技能的教育,更多的體現的是一種學校教育知識技能的教育不容易隨著人為意志的改變而改變,它是客觀存在的。

2、意識的傳達

意識的教育就是主觀上的,是隨著人的主觀意志而變化的,有一隻看不見的手在控制著。意識的教育主要來自家庭和社會,是一種看不見的,也是影響整個教育體系和人類社會的主要因素。可以將意識空白的嬰兒按照自己的意識去教育,最後達到自己的某種目的,說白了就是**。

3、信仰的傳遞

信仰的傳遞,既然是本質,一定是能穿越時空經久不衰的東西,從人類幾千年的歷史來看,什麼東西都會隨著時間消失或變換,唯一留下的就是信仰,這也是老子、孔子等教育家之所以偉大的地方。

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