1樓：愛吃水果愛聊天的小孩
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
出自：李商隱（唐代）的《無題》
釋義：春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燒成灰燼時像淚一樣的蠟油才能滴乾。
賞析：春蠶」句首先是人的眷戀感情之纏綿同春蠶吐絲綿綿不盡之間的聯想，又從蠶吐到「死」方止而推移到人的感情之生死不渝，因此寫出了「到死絲方盡」，使這一形象具有了多種比喻的意義。
「蠟炬成灰淚始幹」同樣是用蠟燭作比喻，卻不是單一地以蠟淚比擬痛苦，而是還進一步以「成灰始幹」反映痛苦的感情終生以隨，聯想比前人深微複雜得多，形象的底蘊也因此而豐富得多了。
而後意思又引申，現歌頌老師默默無聞的奉獻精神。
2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
出自：龔自珍（清代)的《己亥雜詩·其五》
釋義：從枝頭上掉下來的落花不是無情之物，即是化做春泥，也甘願培育美麗的春花成長。
賞析：表現詩人雖然脫離官場，依然關心著國家的命運，不忘報國之志，以此來表達他至死仍牽掛國家的一腔熱情；充分表達詩人的壯懷，成為傳世名句。現引申為對老師的感謝。
3、隨風潛入夜，潤物細無聲。
出自：杜甫（唐代）的《春夜喜雨》
釋義：隨著春風在夜裡悄悄落下，無聲的滋潤著春天萬物。
賞析：其中「潛」、「潤」、「細」等字生動地寫出了雨「好」的特點。雨之所以「好」，好就好在適時，好在「潤物」。「隨風潛入夜，潤物細無聲。」這仍然用的是擬人化手法。
「潛入夜」和「細無聲」相配合，不僅表明那雨是伴隨和風而來的細雨，而且表明那雨有意「潤物」，無意討「好」。
現引申為對老師的感謝。
4、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
出自：白居易（唐代）的《奉和令公綠野堂種花》
釋義：裴令公的桃李學生遍佈天下，**用得著再在門前屋後種花呢？
賞析：通過寫裴度房子不用種花就佔盡了萬物的精華（房子顯眼氣派）。表現了對一個老師桃李滿天下芳名遠播的讚美。
5、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。
出自：杜甫（唐代）的《詠懷古蹟五首·其二》
釋義：落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風流儒雅堪當我的老師。
賞析：詩人瞻仰宋玉舊宅懷念宋玉，從而聯想到自己的身世，詩中表現了詩人對宋玉的崇拜，併為宋玉死後被人曲解而鳴不平。
2樓：過客與歸人之間
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——《無題》李商隱2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——《己亥雜詩·其五》龔自珍3、隨風潛入夜，潤物細無聲。
——《春夜喜雨》杜甫4、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——《奉和令公綠野堂種花》白居易5、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——《詠懷古蹟五首·其二》杜甫6、偶應非熊兆，尊為帝者師。
——《題太公釣渭圖》劉基7、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。——《新竹》鄭燮8、師者，所以傳道，授業，解惑也。——《師說》韓愈9、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。
——《答祖擇之書》歐陽修10、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子11、仰之彌高,鑽之彌堅。——孔子
12、自聞穎師彈，起坐在一旁。——《聽穎師彈琴》韓愈13、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤14、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋15、經師易遇，人師難遇。——司馬光
關於感謝老師的詩句有哪些?
3樓：匿名使用者
1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。____李商隱《無題·相見時難別亦難》
2、落紅不是無情物，化作春泥更護花。____龔自珍《己亥雜詩·其五》
3、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。____鄭燮《新竹》
4、隨風潛入夜，潤物細無聲。____杜甫《春夜喜雨》
5、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。____白居易《奉和令公綠野堂種花》
6、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。____杜甫《詠懷古蹟五首·其二》
7、偶應非熊兆，尊為帝者師。____劉基《題太公釣渭圖》
8、自聞穎師彈，起坐在一旁。____韓愈《聽穎師彈琴》
9、虛空無處所，彷彿似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。____白居易《奉和令公綠野堂種花》
10、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。____杜甫《春夜喜雨》
有什麼感謝老師的古詩
4樓：匿名使用者
詩句有：
1、三人行，必有我師。
2、隨風潛入夜，潤物細無聲。
3、虛空無處所，就像似琉璃詩境何人到，禪心又過詩。
4、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
5、為人堂堂正正，做事磊落光明。彙集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。
6、昔之設學校，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與曲折反覆，諄諄善誘。
7、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
8、善者因之，其次利導之，其次教誨之，其次整齊之，最下者與之爭。
9、正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
10、誨爾諄諄，聽我藐藐。
古詩有：
1、《贈頭陀師》 唐·劉商
少壯從戎馬上飛，雪山童子未緇衣。 秋山年長頭陀處，說我軍前射虎歸。 2、《奉和令公綠野堂種花》 唐·白居易
綠野堂開佔物華，路人指道令公家。 令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
3、《新竹》 清·鄭板橋
新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。 下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。 4、《尋雍尊師隱居》 唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。撥雲尋古道，倚石聽流泉。 花暖青牛臥，鬆高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙
6、《無題》 唐·李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。 曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。 7、《春夜喜雨》 唐·杜甫
好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。 野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅溼處，花重錦官城。
5樓：愛因斯坦大煙鬥
五絕 酬問師 唐 劉商
虛空無處所，彷彿似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
玉壺存冰心，硃筆寫師魂。
諄諄如父語，殷殷似友親。
輕盈數行字，濃抹一生人。
寄望後來者，成功報師尊。
6樓：端木吟天
感謝老師的詩句
1、 昔之設學校，教養之法，師生問對，憤悱開發，相與曲折反覆，諄諄善誘。
2、 虛空無處所，彷彿似琉璃詩境何人到，禪心又過詩。
3、 言云語莫聽聞眼味香不屬君內減除人我相，前無有死生分圭和合憑三照，水焚燒按九雯又武平清淨出，頭臨月弄祥雲。
4、 一橫嘉景日常新古柏森森四季春福地清高稀俗事，名壇時復會仙賓人人盡喜生中國，戶戶虔心敬上真唯願諸公皆省悟，同登無漏出紅。
5、 不僧不道不溫柔九伯人前不害羞覺性一時超法界知身億劫是吾囚改頭換面人難悟，走骨行屍我不憂得意忘形還樸去，從教人笑不風。
6、 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
7、 春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間。
8、 地仙中仙與天仙認得三田月正圓自己若能施笑面，那人未肯便興拳撇＊弄腳虛粘地，猛烈回頭合上天若被利名牽絆住，十分失了好因。
9、 東宮白庶子，南寺遠禪師何處遙相見，心無一事時。
10、 誨爾諄諄，聽我藐藐。
11、 今朝跪領本師詩祕密玄機喜得知勘破萬緣忘假相，滌除六慾起真慈男婚女嫁休心日，意滅情忘舍俗時恭從吾師雲水去，將來決定到天。
12、 懶看經教懶燒香兀兀騰騰似醉狂日月但知生與落，是非寧辨短和長客來坐上心慵問，飯到脣邊口倦張不是故將形體縱，養成貧病療無。
13、 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
14、 落紅不是無情物，化作春泥更護花。
15、 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
7樓：匿名使用者
《無題·相見時難別亦難》唐代·李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
《奉和令公綠野堂種花》唐代·白居易
綠野堂開佔物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
8樓：淡淡清香飄千古
寫人生胡秉言
粉筆短短握手中，
講臺三尺寫人生。
春風化雨潤希望，
竭慮殫精瀝血傾。
9樓：中公教育
自古以來，描寫老師無私奮獻的古詩詞有很多，例如：
《奉和令公綠野堂種花》
綠野堂開佔物華，路人指道令公家
令公桃李滿天下，何用堂前更種花
《尋雍尊師隱居》
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥雲尋古道，倚石聽流泉。
花暖青牛臥，鬆高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙
10樓：無名
可以引用師說裡面的 古之學者必有師，師者所以授業傳道解惑，不用什麼華麗辭藻最經典的有龔自珍的「落紅不是無情物 ，化作春泥更護花」也有李商隱的「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰更護花」也有白居易的「令公桃李滿天下，何用堂前更種花」都是讚美老師鞠躬盡瘁授人不倦的精神的。
11樓：匿名使用者
除了春蠶的至死不悔，蜜蜂的勤勤懇懇、無怨無悔、一生工作同樣是老師的真實寫照，羅隱的一首《蜂》，實在是道盡了千百年來老師們的無限艱辛：
不論平地與山尖，無限風光盡被佔。
採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？
不管是在那平坦的低地，還是在那高高聳立的山峰，只要是有鮮花盛開的地方，總會有蜜蜂嗡嗡勞作的身影。可是啊，在蜜蜂嘔心瀝血採盡百花、最終總算是釀成了香甜的蜂蜜後，又是誰讓他們心甘情願地付出辛勞與汗水，又是誰可以品嚐到這甘美的蜜呢？
歌頌老師的付出是一個角度，將老師比作春蠶、蜜蜂、春雨、老竹對於老師形象的刻畫確實生動鮮活，感情也是誠摯動人；可若是將學生比作桃李，從另一個角度側面來讚美老師，也只有白居易在《奉和令公綠野堂種花》一詩中這樣寫了：
綠野堂開佔物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
什麼叫做造化鍾神秀？路人指給我的那一處佔盡人間物華的綠野堂就是令公的家；實在是物華天寶、人傑地靈，令公的學生遍佈天下，何用桃李羅堂前、栽花種草來裝飾呢？只要這一處房子是裴度的居所，不僅是他教導的學生，所有知道他名氣的人都會認為這所房子氣派非凡，這就是一個桃李滿天下的老師芳名遠播帶來的影響。
關於感恩老師的詩句有哪些?
關於「感謝老師」的古詩有哪些？
12樓：淡淡清香飄千古
寫人生胡秉言
粉筆短短握手中
講臺三尺寫人生
春風化雨潤希望
竭慮殫精瀝血傾
13樓：小獨老師
教師節快樂！可以用來歌頌老師的詩句，感謝每位辛勤奉獻的老師
14樓：愛因斯坦大煙鬥
五絕 酬問師 唐 劉商
虛空無處所，彷彿似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
玉壺存冰心，硃筆寫師魂。
諄諄如父語，殷殷似友親。
輕盈數行字，濃抹一生人。
寄望後來者，成功報師尊。
感謝老師的祝福話，感謝老師和祝福老師的話
元氣少女 老師，謝謝您的教育，讓我知道了如何做一個三好學生 祝您越來越漂亮，還祝您工作順利 5555虛 精心育桃李，培育精英才，祝老師年年有好事歲歲順利行 泣琦珍 感謝老師的細心為我解答題，感謝老師的知識傳遞給我，感謝老師教會我做一個誠實的學生，感謝老師為我從上幼兒園，到小學，初中，高中，再到大學，...
感謝老師辛勤付出的句子和耐心的，很感謝老師的語句
感謝老師辛勤付出的句子，可以這樣來寫老師你就真的像園丁一樣那麼的，勤勞對我們無微不至的關懷非常的，感謝你。很感謝老師的語句 1 作為家長，我們非常滿意學校的各項素質教育，非常感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這麼好的老師，在這麼好的環境裡學習，我們家長很放心也很滿意。我們相信孩子在學校和老師點點滴滴的教...
適合家長感謝老師的句子，家長感謝老師的經典句子
1 孩子一個多月的幼兒園生活，讓我感觸很多。寶寶是一個淘氣 膽大 不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心 耐心 信心 責任心關心他 愛護他，用鼓勵 賞識 參與等教育方法幫助他，把愛滲透到寶寶幼小的心裡。謝謝老師們！2 師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬！師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量！感動於師，...