1樓：
野火燒不盡，春風吹又生。
賦得古原草送別其中的名句是那一句？
2樓：紅黑守望者
賦得古原草送別
——白居易
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
名句「野火燒不盡，春風吹又生」
3樓：錵錵丷
野火燒不盡，春風吹又生。
4樓：神之劍俠客
例如：芙蓉樓送辛漸
寒雨連江夜入吳，
平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，
一片冰心在玉壺。
雨霖鈴-柳永
寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發。執手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。
多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節。今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說！
天下沒有不散的宴席，人生總是難免有分離，古人分離時以詩別友，來表達自己的惜別之意。但有的詩是以悲傷來表達；有的是用勉勵朋友自強不息的話語來表達，下面我們就來欣賞幾首以不同感情來與友人離別的詩。
送友人 李白
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里徵。
浮雲遊子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
這首送別詩，寫得情景交融，聲色具備。表達依依惜別的深情，尤耐人咀味。對景懷人，意味深遠。而王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》也同是藉助景物寫出了惜別之情。
芙蓉樓送辛漸 王昌齡
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
前兩首詩都是以借景抒發與友人不捨的惜別知情，透出傷悲之感，而高示的《別董大》卻以勉勵朋友的話語來與友人惜別。
別董大 【唐】高適
千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君?
這三首詩都抒發了與朋友的惜別之情。不同的是第一首雖是常見的送別詩，但意致纏綿，語近情遙，有弦外之音，讀之令人神往。全詩語言自然樸素，不事誇飾，別具特色。
第二首詩把畫面的冷色和孤寂心情和諧相融，從而形成清澈空靈的意境。第三首詩採用白描手法，以景烘情，語言樸素，感情真切，風格健美，餘意無窮。
李白的《送友人》，語言流暢明快，情意真摯蘊藉。送別其實是相當傷感的場面，可李白寫得情意綿綿卻又豁達明朗，他那種對友人前途命運的擔憂和祝福，比眼淚、楊柳要實在得多。
王昌齡的〈芙蓉樓送辛漸〉舉目遠眺，楚山孤影綽綽，更增入惆悵，這裡沒有正面描寫離情別意，而是通過「楚山孤」，表達友人旅途的寂寞和自己羈宦的孤苦。三句仍沒有寫離情，卻突然提起洛陽親友，既點明辛漸將往之處，又藉此代人設問，以引出結。結句為詩眼所在，「冰心」；「玉壺」，皆冷而潔，有冷於名利而潔身自好之意，自甘寂寞中透露出高傲。
高適的這首送別詩。前兩句寫嚴酷的冬景。黃雲千里，大雪紛飛，雁聲悽楚，北風呼嘯的景象，烘托出董大所處環境之惡劣，也寫出日暮天寒，遊子何之的惆悵。
後兩句以勸慰的語氣，勉勵他不要因為環境艱苦，旅途寂寞而悲愁，而要看到四海之內有知音。表明了作者與董大友情之真摯，也反映出詩人質樸、豪爽、開朗、達觀的情懷。
在人生的漫漫的道路上，我們有很多的悲歡離合，是離愁，是鄉愁，都有我們一一惜別的情誼，彷彿再也沒有這樣「高山流水」的默契了。但「莫愁前路無知已，天下誰人不識君」，所以，此去你不要擔心遇不到知己，天於慰藉中充滿著信心和力量，激勵我們抖擻精神去奮鬥、去拼搏。
別董大高適 千里黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛。 莫愁前路無知已,天下誰人不識君。
贈汪倫李白 李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!
送友人李白 青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里徵。
浮雲遊子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
金陵酒肆留別
李白 風吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗。
金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。
請君試問東流水，別意與之誰短長？
送孟浩然之廣陵
李白 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。
長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一壺濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。問君此去幾時來，來時莫徘徊。人生難得是歡聚，惟有別離多。
淮上與友人別
鄭谷 揚子江頭楊柳春， 楊花愁殺渡江人。
數聲風笛離亭晚， 君向瀟湘我向秦。
晚唐絕句自杜牧、李商隱以後，單純議論之風漸熾，抒情性、形象性和**性都大為減弱。而鄭谷的七絕則仍然保持了長於抒情、富於風韻的特點。
這首詩是詩人在揚州（即題中所稱「淮上」）和友人分手時所作。和通常的送行不同，這是一次各赴前程的握別：友人渡江南往瀟湘（今湖南一帶），自己則北向長安。
一、二兩句即景抒情，點醒別離，寫得瀟灑不著力，讀來別具一種天然的風韻。畫面很疏朗：揚子江頭的渡口，楊柳青青，晚風中，柳絲輕拂，楊花飄蕩。
岸邊停泊著待發的小船，友人即將渡江南去。淡淡幾筆，象一幅清新秀雅的水墨畫。景中寓情，富於含蘊。
依依嫋嫋的柳絲，牽曳著彼此依依惜別的深情，喚起一種「柳絲長，玉驄難系」的傷離意緒；濛濛飄蕩的楊花，惹動著雙方繚亂不寧的離緒，勾起天涯羈旅的漂泊之感。美好的江頭柳色，宜人春光，在這裡恰恰成了離情別緒的觸媒，所以說「愁殺渡江人」。詩人用淡墨點染景色，用重筆抒寫愁緒，初看似不甚協調，細味方感到二者的和諧統一。
兩句中「揚子江頭」、「楊柳春」、「楊花」等同音字的有意重複，構成了一種既輕爽流利，又迴環往復，富於情韻美的風調，使人讀來既感到感情的深永，又不顯得過於沉重與傷感。次句雖單提「渡江人」，但彼此羈旅漂泊，南北乖離，君愁我亦愁，原是不言自明的。
「數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。」
三、四兩句，從江頭景色收轉到離亭別宴，正面抒寫握別時情景。驛亭宴別，酒酣情濃，席間吹奏起了悽清怨慕的笛曲。即景抒情，所奏的也許正是象徵著別離的《折楊柳》吧。
這笛聲正傾訴出彼此的離衷，使兩位即將分手的友人耳接神馳，默默相對，思緒縈繞，隨風遠揚。離笛聲中，天色彷彿不知不覺地暗了下來，握別的時間到了。兩位朋友在沉沉暮靄中互道珍重，各奔前程——君向瀟湘我向秦。
詩到這裡，戛然而止。
這首詩的成功，和有這樣一個別開生面的富於情韻的結尾有密切關係。表面上看，末句只是交待各自行程的敘述語，既乏寓情於景的描寫，也無一唱三嘆的抒情，實際上詩的深長韻味恰恰就蘊含在這貌似樸直的不結之結當中。由於前面已通過江頭春色、楊花柳絲、離亭宴餞、風笛暮靄等一系列物象情景對離情進行反覆渲染，結句的截然而止，便恰如抔土之障黃流，在反激與對照中愈益顯出其內涵的豐富。
臨歧握別的黯然傷魂，各向天涯的無限愁緒，南北異途的深長思念，乃至漫長旅程中的無邊寂寞，都在這不言中得到充分的表達。「君」「我」對舉，「向」字重迭，更使得這句詩增添了詠歎的情味。
5樓：手機使用者
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《賦得古原草送別》中的名句是哪一句？
6樓：入我相思門
《賦得古原草送別》中的名句是：野火燒不盡,春風吹又生。
本詩由唐代詩人白居易所寫
具體全詩如下：
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
賞析：首句即破題面「古原草」三字。多麼茂盛（「離離」）的原上草，抓住「春草」生命力旺盛的特徵，可說是從「春草生兮萋萋」脫化而不著跡，為後文開出很好的思路。
就「古原草」而言，何嘗不可開作「秋來深徑裡」（僧古懷《原是秋草》），那通篇也就將是另一種氣象了。野草是一年生植物，春榮秋枯，歲歲迴圈不已。「一歲一枯榮」意思似不過如此。
然而寫作「枯──榮」，與作「榮──枯」就大不一樣。如作後者，便是秋草，便不能生髮出
三、四的好句來。兩個「一」字復疊，形成詠歎，又先狀出一種生生不已的情味，
三、四句就水到渠成了。
賦得古原草送別的千古名句
7樓：大愚若智
這首bai詩中的千古名句是：野du火燒不
盡，春風吹zhi又生dao。
賞析：回從「野火燒不盡，春風吹又答生」可以看出，古原草的特性就是具有頑強的生命力，它是斬不盡鋤不絕的，只要殘存一點根鬚，來年會更青更長，很快蔓延原野。作者抓住這一特點，寫作「野火燒不盡」，造就一種壯烈的意境。
野火燎原，烈焰可畏，瞬息間，大片枯草被燒得精光。而強調毀滅的力量，毀滅的痛苦，是為著強調再生的力量，再生的歡樂。烈火是能把野草連莖帶葉統統「燒盡」的，然而作者偏說它「燒不盡」，大有意味。
因為烈火再猛，也無奈那深藏地底的根鬚，一旦春風化雨，野草的生命便會復甦，以迅猛的長勢，重新鋪蓋大地。
古詩(賦得古原草送別)
8樓：筆中從沫
草 / 賦得古原草送別
【作者】白居易 【朝代】唐
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
譯文：長長的原上草是多麼茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。無情的野火只能燒掉幹葉，春風吹來大地又是綠茸茸。
野草野花蔓延著淹沒古道，豔陽下草地盡頭是你征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
9樓：米格戰鬥機
唐代詩人白居易《賦得古原草送別》：
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
譯文：古原上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又昌榮。
原野上的大火無法燒盡，春風一吹它又遍地滋生。
遠處的春草侵佔了古道，陽光下的綠色連著荒城。
我又在這裡送友人遠去，萋萋芳草盡是離別之情。
10樓：千島雲
(唐)白居易
離離原上草，一歲一枯榮
。野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
【註釋】本詩又題《草》。賦得：凡是指定、限定的詩題例在題目上加「賦得」二字。
這種作法起源於「應制詩」，後來廣泛用於科舉「試帖詩」。此詩為作者準備科舉考試而擬題的習作，所以也加了「賦得」二字。「又送」兩句詩意，本自《楚辭·招隱士》：
「王孫遊兮不歸，春草生兮萋萋。」
【簡析】這首詩是作者少年時代的作品，也是當時傳誦的名篇。全詩結構嚴緊，格調清新，通過對荒原野草的讚頌，反映了作者積極進取的精神。
離離原上草，一歲一枯榮。
長長的原上草哇多麼茂盛，每年秋冬枯黃春來草色濃。
野火燒不盡，春風吹又生。
無情的野火只能燒掉幹葉，春風吹來大地又是綠茸茸。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
野草野花蔓延著掩沒古道，豔陽下草地盡頭是你征程。
又送王孫去，萋萋滿別情。
我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。
這是白居易十六歲時應考的習作。按科舉考試規定，命題詩，題目前要加「賦得」兩個字，內容類似詠物詩。《賦得古原草送別》通過對古原上野草的描繪，抒發了送別友人時的惜別之情。
借春草表達情意是古人慣用的手段。「青」,諧音「親」、「情」。春天是青草發芽的時候,也是人最思念親人的時候。
青草年年長，思念也會年年加深。野火燒不盡野草，空間隔不斷友情。野草遮住了道路，你就不要走了吧？
野草塞滿了道路，該有多麼難走！野草是那麼荒遠，你何時才能回來？我雖然不願意你離去，你卻不得不遠行。
這莽莽的青草，見證著我們的友情。
說白了：朋友，你就要遠行了。我們何時才能相見呢？
等到明年青草再綠的時候，我該多麼想你呀。這路途遙遙，又讓我多麼擔心你呀！不過，我們的友誼像青草一樣常青，我們一定會再相見的。
賦得古原草送別拼音
賦得古原草送別拼音如下 離 離 原 上 草，y su y k r ng一 歲 一 枯 榮。y hu sh o b j n 野 火 燒 不 盡，ch n f ng chu y u sh ng春 風 吹 又 生。譯文 茂盛的野草長在古原上的野草多麼茂盛，每年枯萎又每年新生。熊熊野火不能將它燒盡，春風吹過...
賦得古原草送別白居易送誰去哪，賦得古原草送別是白居易送給誰
草 是作者十六歲所作。本來只是練習應試的習作，但因作得好，便成了他的成名作。據唐張固 幽閒鼓吹 載 作者初進京城，攜詩拜訪當時的名士顧況。顧藉 居易 之名打趣說 米價方貴，居亦弗易。待讀其詩至 野火燒不盡，春風吹又生 時，不禁大為讚賞道 道得個語，居即易矣！遂廣為延譽。按 賦得體 的標準，此詩之結構...
賦得古原草送別這首詩是怎麼來表現送別的
作者在詩中借物抒情，將春草和送別有機的結合起來，茂盛的春草就像離別濃郁的哀愁，草有枯榮，就像人有聚散，表現了自己對友人的依依惜別之情。但後兩句又峰迴路轉，表現了豁達的人生態度，並暗喻友人終會再次相見，把離別的傷感轉化為再見的動力。賦得古原草送別這首詩是怎樣來表現送別的 作者在詩中借物抒情，將春草和送...