適合小學生的現代詩,適合小學生集體朗誦的現代詩有哪些?

時間 2021-06-18 07:56:36

1樓:曉紅答疑老師

天上的街市

遠遠的街燈明瞭,

好像閃著無數的明星。

天上的明星現了,

好像點著無數的街燈。

我想那縹緲的空中,

定然有美麗的街市。

街市上陳列的一些物品,

定然是世上沒有的珍奇。

你看,那淺淺的天河,

定然是不甚寬廣。

那隔著河的牛郎織女,

定能夠騎著牛兒來往。

我想他們此刻,

定然在天街閒遊。

不信,請看那朵流星,

是他們提著燈籠在走。

四季的風

我喜歡湛藍的天空

我喜歡清澈的湖水

我喜歡美麗的小鳥

但我最喜歡的是——四季的風

春風吹過柳枝

拂動她婀娜的身子

夏風吹過海面

激起一陣洶湧的波濤

秋風路過果園

帶來了水果的香味

冬風吹過大地

給大地披上白衣

我喜歡你,季節的風。

你給大地帶來了生機,

帶來了美麗,

還給農民伯伯帶來了喜悅。

18、《字典公公家裡的爭吵》

字典公公家裡吵吵鬧鬧,

吵個不停的是標點符號。

看它們的眼睛瞪得多大,

聽它們的嗓門提得多高。

感嘆號拄著柺杖,

小問號張大耳朵,

調皮的小逗號急得蹦蹦跳。

首先發言的是感嘆號,

它的嗓門就像銅鼓敲:

「夥伴們,我的感情最強烈,

文章裡誰也沒有我重要!」

感嘆號的話招來一陣嘲笑,

頂不服氣的是小問號:

「哼,要是沒有我來發問,

怎麼能引起讀者的思考?」

小逗號說話頭頭是道,

它和頓號一起反駁小問號:

「要是我們不把句子點開,

文章就會像一根長長的麵條。」

學問深的要算省略號,

它的話總是那麼深奧:

「要講我的作用麼……哦,

不說大家也知道。」

水平高的要數句號,

它總愛留在後面作總結報告:

「只有我才是文章的主角,

沒有我,話就說得沒完沒了。」

大家爭得不可開交,

字典公公把意見發表:

「孩子們,你們都很重要,

少一個,我們的文章就沒這樣美妙。

「滴水匯成了大江,

碎石堆成了海島,

大家不要把個人作用片面強調,

任何時候都不要驕傲!」

小朋友,你聽了字典公公家裡的爭吵,

心裡想的啥,能不能讓我知道?

7、《媽媽的手》

媽媽的手如溫暖的春風,

愛撫著我走過坎坷的昨天.

媽媽的手如寬厚的大地,

支撐著我邁向健康的明天.

我漸漸長大,

而媽媽的手卻漸漸粗糙.

我愛媽媽,

更愛媽媽這雙粗糙的手.

14、《你別問這是為什麼》

媽媽給我兩塊蛋糕,

我悄悄地留下了一個。

你別問,這是為了什麼?

爸爸給我穿上棉衣,

我一定不把它弄破。

你別問,這是為了什麼?

哥哥給我一盒歌片,

我選出了最美麗的頁。

你別問,這是為了什麼?

晚上,我把它們放在床頭邊,

讓夢兒趕快飛出我的被窩。

你別問,這是為了什麼?

我要把蛋糕送給她吃,

把棉衣給她去擋風雪,

再一次唱那最美麗的歌。

你想知道她是誰嗎?

請去問一問安徒生爺爺——

她就是賣火柴的那位小姐姐。

2樓:**隨身吧

《斷章》

卞之琳你站在橋上看風景,

看風景的人在樓上看你。

明月裝飾了你的窗子,

你裝飾了別人的夢。

【相對】好詩耐讀,有人說,這四句「足夠品讀一生」。在人生的不同階段,你可能有不同的體會。

人(『你』)可以看風景,也可能自覺不自覺點綴了風景;人(『你』)可以見明月裝飾了自己的窗子,也可能自覺不自覺地成了別人夢境的裝飾。

《偶然》

徐志摩偶然

我是天空裡的一片雲,

偶爾投影在你的波心——

你不必訝異,

更無須歡喜——

在轉瞬間消滅了蹤影。

你我相逢在黑夜的海上,

你有你的,我有我的,方向;

你記得也好,

最好你忘掉,

在這交會時互放的光亮!

【相遇】據說,這是徐志摩偶遇林徽因後所寫。雲與水相距萬里,偶爾雲倩影投影在波心上,可在轉瞬間卻又消失了蹤影。偶然相遇,卻又匆匆離別,這不正是人生嗎?

《遠和近》顧城你

一會看我

一會看雲

我覺得你看我時很遠

你看雲時很近

【距離】「你」與「我」近在咫尺,卻遠若浮雲;「你」與「雲」遠如天涯,卻近在眼前。短短24個字,三種形象,「你」、「我」、「雲」,卻像一幅留白的畫,給人以無限的想象空間,讓人久久回味。

《從前慢》

木心記得早先少年時

大家誠誠懇懇

說一句 是一句

清早上火車站

長街黑暗無行人

賣豆漿的小店冒著熱氣

從前的日色變得慢

車,馬,郵件都慢

一生只夠愛一個人

從前的鎖也好看

鑰匙精美有樣子

你鎖了 人家就懂了

【人間煙火】習慣了快節奏的生活,我們懷念、嚮往那樸素的慢生活,沒有漢堡,有熱豆漿;沒有匆匆忙忙的行人,有見面熱絡招呼的鄰居。那時候的路也不寬,汽車也不多,那時的愛人很真誠,總是露出笑臉……懷念這樣的生活。

《小巷》

顧城小巷

又彎又長

沒有門沒有窗

我拿把舊鑰匙

敲著厚厚的牆

【尋找】小巷悠長,我在尋找,找一個人,找一個結果,抑或是找一個出路,不論是哪一種,有鑰匙,我期待希望。

《煩憂》

戴望舒說是寂寞的秋的清愁,

說是遼遠的海的相思;

假如有人問我的煩憂,

我不敢說出你的名字。

我不敢說出你的名字:

假如有人問我的煩憂,

說是遼遠的海的相思,

說是寂寞的秋的清愁。

【相思】相思是最美的,也是最煩憂的。就如同一隻小貓,用爪子一點一點地撓著人的心。我想你的心情,縈繞在腦中,揮之不去,化作了寂寞的秋的清愁。

《剪不斷的情愫》

汪國真原想這一次遠遊

就能忘記你秀美的雙眸

就能剪斷

絲絲縷縷的情愫

和秋風也吹不落的憂愁

誰曾想 到頭來

山河依舊

愛也依舊

你的身影

剛在身後 又到前頭

【愛戀】我遇見了一位美麗的姑娘,我喜歡她,滿腦子都是她。走過時光,山河依舊,你依然在我心頭。

《盼望》

席慕蓉其實 我盼望的

也不過就只是那一瞬

我從沒要求過 你給我

你的一生

如果能在開滿了梔子花的山坡上

與你相遇 如果能

深深地愛過一次再別離

那麼 再長久的一生

不也就只是 就只是

回首時那短短的一瞬

【願望】每一個人都有願望,而我的願望,就是與你相遇,哪怕只有短短的一瞬間,也足以讓我回味一生。

《本事》

盧前記得當時年紀小,

我愛談天你愛笑。

有一回並肩坐在桃樹下,

風在林梢鳥在叫。

我們不知怎樣睏覺了,

夢裡花兒落多少。

【初心】每個心裡,都在回味著兒時的夢。田野間嬉戲、歡快地跑跳,累了,坐在花樹下,進入了夢鄉。

這是**的一首歌曲,隱娘把它放在這裡,是因為這是我時時常想起的夢,也只有在夢中,才能穿越時光。

3樓:清風白酒留故人

1、《笑》

林徽音笑的是她的眼睛,口脣,

和脣邊渾圓的漩渦。

豔麗如同露珠,

朵朵的笑向

貝齒的閃光裡躲。

那是笑——神的笑,美的笑:

水的映影,風的輕歌。

笑的是她惺鬆的鬈髮,

散亂的挨著她耳朵。

輕軟如同花影,

癢癢的甜蜜

湧進了你的心窩。

那是笑——詩的笑,畫的笑:

雲的留痕,浪的柔波。

2、《等你,在雨中》

余光中等你,在雨中,

在造虹的雨中

蟬聲沉落,蛙聲升起

一池的紅蓮如紅焰,在雨中

你來不來都一樣,竟感覺

每朵蓮都像你

尤其隔著黃昏,

隔著這樣的細雨

永恆,剎那,剎那,永恆

等你,在時間之外在時間之內,

等你,在剎那,在永恆

如果你的手在我的手裡,此刻

如果你的清芬

在我的鼻孔,我會說,小情人

諾,這隻手應該採蓮,在吳宮

這隻手應該

搖一柄桂漿,在木蘭舟中

一顆星懸在科學館的飛簷

耳墜子一般的懸著

瑞士表說都七點了忽然你走來

步雨後的紅蓮,翩翩,你走來

像一首小令

從一則愛情的典故里你走來

從姜白石的詞裡,有韻地,你走來

3、《星》

廢名滿天的星,

顆顆說是永遠的春花。

東牆上海棠花影,

簇簇說是永遠的秋月。

清晨醒來是冬夜夢中的事了。

昨夜夜半的星,

清潔真如明麗的網,

疏而不失,

春花秋月也都是的,

子非魚安知魚。

適合小學生集體朗誦的現代詩有哪些?

4樓:匿名使用者

老馬——臧克家

總得較大車裝個夠

他橫豎不說一句話

背上的壓力往肉里扣

它把頭沉重的垂下

這刻不知道下刻的命

它的淚往心裡咽

5樓:雲漢青鋏

輕輕推開青春的七重門

朗誦者:甲乙丙

甲:青春其實一直沒有離開過你

乙:而是你主動離開青春

甲:青春啊,這翱翔的羽翼一直在你雙肩上等待乙:除非你丟棄追求幸福的行囊

丙:今天,讓我們輕輕地推開滿目雛 菊的花園裡那氤氳著心語的七重門

甲乙(一起):赤橙黃綠青藍紫,七道陽光滲透到心靈之岸丙:靜謐,安詳

(以下七重門門題都由甲深沉念出)

第一重門:愛,以紅色的熱情澎湃著人類的希望乙:一切真理都起源於愛

所有真諦都被珍藏於愛的胸懷

青春不僅僅是健康,是軀體上的年輕

丙:青春是即便行走在黑到無法再黑的茫茫極夜裡——理想和希望仍然沸騰、躍動!(手勢)

甲:因為愛的光芒從未消逝過

紅色讓我們更堅強

紅色澎湃著人類的希望

丙:生活的祕密就是「愛一切」

(以後六段自己分角色朗誦或一起朗誦)

愛是人類的底色

更是「生而為人」的起點

想在上面矗立起誠信則需要青春去跋涉更長的艱辛

6樓:門沒鎖

適合小學生集體朗誦的現代詩歌有:《黃河頌》、《青春萬歲》序詩、《青春中國》、《相信未來》、《祖國媽媽》、《歌唱祖國》、《校園早晨》、《教師頌》

《校園早晨》

風兒帶走夜的鼾聲,

校園從甜夢中醒來了,

晨風給她揉著眼睛,

寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。

大姐姐走進校園裡來了,

揹著書包,

和同學們有說有笑。

大哥哥跑進校園裡來了,

拿著零食,

津津有味的吃著。

小同學蹦蹦跳跳地走進校園裡來了,

揹著五顏六色的書包,

和同學們玩著遊戲。

動聽的上課**響起來了,

就像黃鶯在唱歌,

同學們有序得走進教室,

校園裡迴盪著朗朗的讀書聲。

老師急匆匆地走進教室裡,

手上抱著厚厚的講義,

為同學們送來豐富的知識,

新的一天開始了……

一首適合六年級小學生朗誦的現代詩

7樓:匿名使用者

走吧,一起去看

海,讓我們感受大海的寬闊。

走吧,一起去看海,

讓我們感受大海的豐富。

海浪敲擊石頭,

濺起一朵朵漂亮的水娃娃。

風娃娃深深的吹了一口氣,

吹亂了海弟的頭髮弟。

在第二天的黎明,

陽光將普照大地。

大海又迎來了嶄新的一天,

這一切難道不是美好的嗎?

8樓:末世不忘

誰也沒有摸到過陽光

更何況我和你

當樹葉發亮的時候

我們就知道陽光在**了

誰也沒有摸到過陽光

更何況我和你

當身上暖洋洋的時候

我們就知道陽光來做伴了

誰也沒有摸到過陽光

更何況我和你

當河水亮晶晶的時候

我們就知道陽光在小河裡洗澡了

這篇是我在雜誌上看到的

小學生自編現代詩歌 5,小學生自編現代詩

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