《草房子》裡的主角桑桑,他的性格特徵是什麼

時間 2021-06-19 18:06:34

1樓:sunny柔石

《草房子》裡的主角桑桑,他的性格特徵是:叛逆、頑皮、天真、好奇、勇敢、講義氣、心地善良、嫉妒。

桑桑是一個性格豐滿的小男孩,從下面這些細節可看出:

父親是校長,媽媽是普通農民,都是善良的好人,還有個可愛的妹妹,一家四口就住在學校。但平時父親忙也很少管束桑桑,母親對桑桑的教育方式不是打就是罵,從而造就了桑桑叛逆的性格。

桑桑和大多數同齡孩子一樣頑皮,天真好奇,用家裡的碗櫃做“高階鴿籠”;用蚊帳打魚蝦,夏天看到捂在棉套裡的冰棍,自己也穿大棉襖,這恰恰是他的可愛之處。

桑桑勇敢,講義氣。當他看到劉一水等人欺負紙月時,他非常勇敢地去解救紙月。

桑桑還是個心地善良的孩子。杜小康家落敗後,桑桑仍然讓把他當做好朋友;沒人敢靠近細馬,桑桑卻願意與他為伴;秦**奶去世了,他會非常傷心。

**中作者並不是要把桑桑刻畫成一個單一的完美形象,我們還看到了他性格的另一方面:他會生氣,和班上的同學一起捉弄禿鶴;杜小康在很多方面比他強,桑桑會有點嫉妒他,玩捉迷藏遊戲時桑桑不願意帶他玩。但是杜小康用自行車就讓他丟掉了“骨氣”。

從這些方面我們又看到了他的小小虛榮心。

2樓:蹦迪小王子啊

桑桑:他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子,他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家,就把家裡用的碗櫃改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網捕魚,就把家裡的蚊帳剪開做成一張漁網,還真捕到了魚。

他在夏天裡想到城裡賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套裡,就突發奇想地在大熱天裡穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為,使桑桑性格中的聰明好奇,敢想、敢做,愛自我表現等特點充分表現了出來。

這也為在**中他後來遇到美麗純潔的少女紙月而改變自己一貫不修邊幅的形象,為蔣一輪老師和白雀充當愛情信使。與小康暗自較勁和能與旁人都厭棄的秦**奶親近等等故事情節,提供了可信的性格依據。

同時,成長中的桑桑無法迴避這性格中的負面因素或傾向,他也愛搞惡作劇,出於好奇甚至偷看蔣一輪和白雀的約會,以致應該對二人的悲劇愛情故事負一定的責任……但總的來說,少年桑桑的性格中善良、嚴肅和倔強的一面,使他在學校生活和與周圍的同齡朋友及**長者的交往中,獲得了寶貴的成長經驗和對於生活之美的體悟。

3樓:草莓歐尼

桑桑是一個頑皮可愛,敢作敢為,勇敢 可愛 心地善良 他把媽媽的蚊帳摘下來做漁網 他把屋裡砸鍋賣鐵給鴿子,他砸鍋賣鐵給鴿子做籠子 還有許多許多事情 這都知道這都值得我們去學習 他的精神

4樓:匿名使用者

桑桑的性格里邊

也有很多的特點,

但是最重要的特點就是善良。

由於她很善良,

她做了很多善良的事情,

所以當她遇到困難的時候

就有很多人去幫助她。

那他可以擺脫現在的困境。

5樓:

桑桑,有叛逆、頑皮、天真、勇敢、講義氣、善良的性格特點。

6樓:清從筠

調皮、機靈、不講衛生(遇到喜歡的女生除外)、淳樸、非常善良、熱心、對朋友兩面插刀、尊老愛幼、膽大、愛挑戰、愛冒險、奇思妙想、愛創造、喜歡養鴿子、經常捱罵、不愛讀書但是作文寫得非常好。

7樓:劍子亦

感覺很好哈,阿里丟人不?要不要不要不要不讓不讓不讓不讓了

草房子主人公桑桑有什麼特點?結合事例說

8樓:sister雪

在油麻地,桑桑算得上是個幸福的孩子,父親是校長,媽媽是普通農民,還有個可愛的妹妹,一家四口就住在學校。物質生活上,“桑桑不缺橡皮,不缺硯臺,也有錢買糖塊和小芝麻餅吃”成績也不錯,尤其是作文,常常被老師拿來讀。平時父親忙也很少管束桑桑,母親對桑桑的教育方式不是打就是罵,從而造就了桑桑叛逆的性格。

但是父母都是心地善良的好人。在這種環境下成長的桑桑是個性格豐滿的孩子。桑桑和大多數同齡孩子一樣頑皮,天真好奇:

用家裡的碗櫃做“高階鴿籠”;用蚊帳打魚蝦;夏天看到捂在棉套裡的冰棍,自己也穿大棉襖……桑桑的這些舉動讓人忍俊不禁,這恰恰是他的可愛之處。桑桑勇敢,講義氣:當他看到劉一水等人欺負紙月時,他非常勇敢地去解救紙月。

桑桑還是個心地善良的孩子:杜小康家落敗後,桑桑仍然讓把他當做好朋友;沒人敢靠近細馬,桑桑卻願意與他為伴;人們牴觸秦**奶,他卻和秦**奶相處的很好,秦**奶去世了,他會非常傷心。從這些方面我們可以看出桑桑是個小英雄形象,但是**中作者並不是要把桑桑刻畫成一個概念化的單一的完美形象,我們還看到了他性格的另一方面:

禿鶴“帶帽子”搶走了他“穿棉衣”的風頭,使他被冷落了,他會生氣,和班上的同學一起捉弄禿鶴;杜小康在很多方面比他強,桑桑會有點嫉妒他,玩捉迷藏遊戲時桑桑不願意帶他玩。但是杜小康用自行車就讓他丟掉了“骨氣”。從這些方面我們又看到了他的小小虛榮心。

但當桑桑得知自己生命垂危,毫無希望的時候,他沒有抱怨、沒有暴躁,這時,“桑桑對誰都比以往任何時候顯得更加善良”,“願意為人做任何事情”、“甚至願意為羊,為牛,為鴿子,為麻雀們做任何事情”。之所以會這樣,是因為桑桑周圍的環境變了,人們都對他非常好,他的心裡充滿了感動與感激。這就是作者給我們展示的一個性格豐滿的小男孩。

桑桑的生活環境、經歷、教養、心裡素質等都影響了他獨特個性的形成。父母的正直、善良、寬厚,鄉村淳樸的民風是桑桑這一人物性格形成的主要原因。

9樓:ihi傻的老巢

桑桑是一個要強又懂事重感情的孩子

10樓:千絛

活潑可愛。天真無邪。

11樓:匿名使用者

controller damage

12樓:匿名使用者

頑皮、可愛、勇敢、講義氣

《草房子》的主人公桑桑有什麼特點?

大家覺得曹文軒老師的作品《草房子》中的桑桑是個怎樣的人,有什麼性格特點?

13樓:葉隨風舞

在油麻地,桑桑算得上是個幸福的孩子,父親是校長,媽媽是普通農民,還有個可愛的妹妹,一家四口就住在學校。物質生活上,“桑桑不缺橡皮,不缺硯臺,也有錢買糖塊和小芝麻餅吃”成績也不錯,尤其是作文,常常被老師拿來讀。平時父親忙也很少管束桑桑,母親對桑桑的教育方式不是打就是罵,從而造就了桑桑叛逆的性格。

但是父母都是心地善良的好人。在這種環境下成長的桑桑是個性格豐滿的孩子。桑桑和大多數同齡孩子一樣頑皮,天真好奇:

用家裡的碗櫃做“高階鴿籠”;用蚊帳打魚蝦;夏天看到捂在棉套裡的冰棍,自己也穿大棉襖……桑桑的這些舉動讓人忍俊不禁,這恰恰是他的可愛之處。桑桑勇敢,講義氣:當他看到劉一水等人欺負紙月時,他非常勇敢地去解救紙月。

桑桑還是個心地善良的孩子:杜小康家落敗後,桑桑仍然讓把他當做好朋友;沒人敢靠近細馬,桑桑卻願意與他為伴;人們牴觸秦**奶,他卻和秦**奶相處的很好,秦**奶去世了,他會非常傷心。從這些方面我們可以看出桑桑是個小英雄形象,但是**中作者並不是要把桑桑刻畫成一個概念化的單一的完美形象,我們還看到了他性格的另一方面:

禿鶴“帶帽子”搶走了他“穿棉衣”的風頭,使他被冷落了,他會生氣,和班上的同學一起捉弄禿鶴;杜小康在很多方面比他強,桑桑會有點嫉妒他,玩捉迷藏遊戲時桑桑不願意帶他玩。但是杜小康用自行車就讓他丟掉了“骨氣”。從這些方面我們又看到了他的小小虛榮心。

但當桑桑得知自己生命垂危,毫無希望的時候,他沒有抱怨、沒有暴躁,這時,“桑桑對誰都比以往任何時候顯得更加善良”,“願意為人做任何事情”、“甚至願意為羊,為牛,為鴿子,為麻雀們做任何事情”。之所以會這樣,是因為桑桑周圍的環境變了,人們都對他非常好,他的心裡充滿了感動與感激。這就是作者給我們展示的一個性格豐滿的小男孩。

桑桑的生活環境、經歷、教養、心裡素質等都影響了他獨特個性的形成。父母的正直、善良、寬厚,鄉村淳樸的民風是桑桑這一人物性格形成的主要原因。

14樓:燈伱椡天黑

桑桑是一個熱情,天真,調皮,關愛朋友的小男孩。他交了很多朋友:陸鶴、紙月、白雀、杜小康、細馬等。他特別值得我們學習呢!

15樓:巴拉巴拉變身

桑桑是一個熱情,天真,調皮,關愛朋友的小男孩。

16樓:速度規矩

我覺得桑桑是一個異想天開,想象力豐富,關愛他人,熱心幫助他人的人,他敢於交朋友,像秦**奶,禿鶴,杜小康,白雀,都是桑桑的好朋友。

我是路過的。

17樓:匿名使用者

找房子從方艙是個天真可愛聰明的小孩,特點是愛學習。

18樓:sohappy哈哈

在描寫紙月的那一段中,桑桑是一個機靈、勇敢的孩子。他不害怕比自己更強大的人,敢於向不正義的人和事作鬥爭,有敢於挑戰的思想。(作補充)

19樓:匿名使用者

珊珊是一個幸福的孩子

20樓:匿名使用者

其實,《草房子》中桑桑就是曹文軒的童年。

21樓:紙咔嚓

很單純,很善良,平凡的農村孩子

草房子中的桑桑媽媽的性格特點是什麼,50-100字

22樓:林

桑桑是一個熱情,天真,調皮,關愛朋友的小男孩。他交了很多朋友:陸鶴、紙月、白雀、杜小康、細馬等。

他特別值得我們學習呢!在油麻地,桑桑算得上是個幸福的孩子,父親是校長,媽媽是普通農民,還有個可愛的妹妹,一家四口就住在學校。物質生活上,“桑桑不缺橡皮,不缺硯臺,也有錢買糖塊和小芝麻餅吃”成績也不錯,尤其是作文,常常被老師拿來讀。

平時父親忙也很少管束桑桑,母親對桑桑的教育方式不是打就是罵,從而造就了桑桑叛逆的性格。但是父母都是心地善良的好人。在這種環境下成長的桑桑是個性格豐滿的孩子。

桑桑和大多數同齡孩子一樣頑皮,天真好奇:用家裡的碗櫃做“高階鴿籠”;用蚊帳打魚蝦;夏天看到捂在棉套裡的冰棍,自己也穿大棉襖……桑桑的這些舉動讓人忍俊不禁,這恰恰是他的可愛之處。桑桑勇敢,講義氣:

當他看到劉一水等人欺負紙月時,他非常勇敢地去解救紙月。桑桑還是個心地善良的孩子:杜小康家落敗後,桑桑仍然讓把他當做好朋友;沒人敢靠近細馬,桑桑卻願意與他為伴;人們牴觸秦**奶,他卻和秦**奶相處的很好,秦**奶去世了,他會非常傷心。

從這些方面我們可以看出桑桑是個小英雄形象,但是**中作者並不是要把桑桑刻畫成一個概念化的單一的完美形象,我們還看到了他性格的另一方面:禿鶴“帶帽子”搶走了他“穿棉衣”的風頭,使他被冷落了,他會生氣,和班上的同學一起捉弄禿鶴;杜小康在很多方面比他強,桑桑會有點嫉妒他,玩捉迷藏遊戲時桑桑不願意帶他玩。但是杜小康用自行車就讓他丟掉了“骨氣”。

從這些方面我們又看到了他的小小虛榮心。但當桑桑得知自己生命垂危,毫無希望的時候,他沒有抱怨、沒有暴躁,這時,“桑桑對誰都比以往任何時候顯得更加善良”,“願意為人做任何事情”、“甚至願意為羊,為牛,為鴿子,為麻雀們做任何事情”。之所以會這樣,是因為桑桑周圍的環境變了,人們都對他非常好,他的心裡充滿了感動與感激。

這就是作者給我們展示的一個性格豐滿的小男孩。桑桑的生活環境、經歷、教養、心裡素質等都影響了他獨特個性的形成。父母的正直、善良、寬厚,鄉村淳樸的民風是桑桑這一人物性格形成的主要原因。

追問真的謝謝你,可是我想要桑桑母親的~

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