我是初學佛的人,23歲有緣認識佛教,感到非常幸運,請問諸位佛教師傅我是不是應該先皈依三寶呢

時間 2021-07-01 18:11:14

1樓:匿名使用者

呵呵,先理解一下什麼是三寶再去皈依。

先了解一下佛教的教義,多看一點**,弄明白一些佛教的基本道理,如果你覺得你能完全接受並按照佛陀的指導去做的話再皈依也不遲。

皈依是件很嚴肅的事情,他並不僅僅是個儀式,一旦皈依就是立下誓願了,所以一定要慎重。

2樓:無情_非眾

皈依是學佛第一步。

轉段文字

○我並未歸依三寶,但我一向十分虔誠地拜觀音,哪我算不算是一個佛教徒呢?

◎虔誠地供奉、頂禮、供養及繞拜觀音大士固然很好,但卻不能說是具足三寶皈依的'內道**'(注:指佛教徒)。正式的佛教徒,必須皈依佛寶、法寶與僧寶。

觀音大士是三世諸佛之悲心化現,其實體性是佛,但化相則為菩薩,而菩薩是屬於聖僧寶。心中一心依止觀音大士的人,頂多只能說是相近皈依僧寶,並沒有皈依佛寶及法寶,所以並不可算是'三寶**'。三寶的功德是不可言盡的,三寶中的任何一寶也是功德不可思議的。

如果我們只皈依三寶其中的一寶,或只依止一位菩薩,的確也能得到極大的利益,但卻不足以令我們脫三惡道苦及脫生死苦海,更加不能令我們成就圓滿佛境。三寶中以法寶為究竟依止,我們必須奉行佛法開示,才能得到解脫自在及成就無上佛境。皈依三寶中的一寶,甚至只皈依其中一位菩薩或聖者,已足能令我們免於世間上的危難,但若要證得恆久的福樂,則必須依止三寶。

皈依三寶有八大殊勝利益:(一)成為'內道**';(二)堪受戒而修持;(三)能淨化過往罪障;(四)能廣積無量功德;(五)人與'非人'不得加害;(六)不墮於三惡道中;(七)世間與出世間所願皆能如意;及(八)最終必定成就無上佛境。

獅吼棒喝--大藏寺祈竹仁波切問答選錄

3樓:香光莊嚴

「大皈依」,迴歸自性。此句就是皈依三寶的理論依據。一、「皈依佛」,佛是自性覺。

自性周遍法界,故以光明雲顯示。凡夫迷失自性,招來無量無邊的災難。性雖無相,然能現一切相,所現之相是自性的相分,性相是一不是二。

眾生不知盡虛空遍法界是一個自己,而生妄想、分別、執著,這就是病。自己身體有毛病,自己受苦。所以,眾生受苦,佛受苦;眾生得樂,佛得樂,實為一體之故。

阿彌陀佛是誰?自性彌陀!毗盧遮那是誰?

自性毗盧遮那,正是自己!如果我們醒悟過來,懂得虛空法界都是自己,大慈大悲全體顯露,對於任何人事物自自然然都愛護。愛憐之心、關懷之心、幫助之心,油然而生。

分什麼彼此!你恭敬、讚歎我,我愛護、幫助你。你毀謗、糟蹋、侮辱我,我依然愛護你、幫助你。

為什麼?你迷,我不迷。迷的人分自、分他,悟的人不分你我,同體關懷。

諸佛如來讚歎釋迦佛在五濁惡世出現,教化剛強難化的眾生,此話意義甚深。剛強難化的眾生,迷惑顛倒,墮地獄、變餓鬼,是自作自受。佛能夠幫助的是教誨、開導,說明事實真相。

我們自己要覺悟,要回頭,回頭是岸。

皈是回頭,依是依靠,要依靠性德。性德,本經用「光明雲」來表,《華嚴經》用「大方廣」來表。諸位要明瞭此段十句光明雲含攝全部《華嚴經》,《華嚴經》含攝全部佛法。

十方三世一切諸佛所講無量無邊的法門,全部含攝在十種光明雲之中,一法不漏。我們要能體會此段之深意。

二、「皈依法」,法是自性正。自性正是自性本具之般若智慧。自性覺是根本智,自性正是後得智、權智。

我們在生活、工作、處事待人接物之中付諸實踐,那就契入佛的境界。入佛境界,就超越十法界。我們起心動念、所作所為,與法身大士無二無別,我們並沒有證得法身,可是與法身大士真的是惟妙惟肖,這就是《華嚴經》講的大心凡夫。

大心凡夫唸佛往生,決定生實報莊嚴土。四土、三輩、九品,我們統統有分。善導大師之前的古大德常說,上三品都是菩薩往生的,凡夫沒分。

善導大師是阿彌陀佛再來的,他說「九品往生都在遇緣不同」,此話說得好。我們是凡夫,遇到的緣殊勝就能上品上生。菩薩若是未遇此殊勝緣,可能是中下品。

「都在遇緣不同」,真是平等法。

要解決現前的社會問題,解決眾生無量無邊人為的災難、自然的災害,就要從心理上做一個重大的轉變。就是一定要愛世人,把愛護自己的心擴大,愛護一切眾生。果然如此,所有一切災難就都消除了。

迷惑顛倒之人,只知道自己沒有別人,甚至於做損人利己之事。真正明白人知道損人決定不利己,損人是損己,利人才是真正利自己。佛法首先要把我們的心量拓開,「心包太虛,量周沙界」,才是真正皈依正。

自性本具的正知正見,乃是我們處事待人接物一切生活的依據。

三、「皈依僧」,僧是淨。用現代話說,僧是社團、團體。佛法裡四個人稱為眾,四個人以上在一起生活、工作,就是一個小團體。

這個團體的人都能修「六和敬」,就叫做僧團、僧眾。人人修六和敬,人人心地清淨圓滿,這個僧團是天上、人間一切團體裡最值得人尊敬的。團體再大,人眾再多,意見不和,就不是僧團。

有意見都是妄想、分別、執著,自性之中本來沒有妄想、分別、執著!

(節錄自《地藏經講記》14-12淨空法師講解)

4樓:匿名使用者

最好還是首先皈依三寶,讓**給你講清楚三皈依的含義。也就是說,他講得清,你聽得懂。這一步很重要。然後再學起來就很容易規範一些。這樣很穩妥。

5樓:anban小櫻桃

我們正在解脫路上,誰已到達解脫彼岸?

6樓:yaya果凍

皈依前只是信士,皈依後才算是居士。

況且皈依的意義很深的,要好好修佛自然要皈依!

7樓:東海隱者

大家說的都有道理,不過首先要明白什麼叫皈依,皈依的是心,形式搞與不搞都可,然後專研精進和修證。直至解脫生死,這才是目的。

朋友是我的師傅作文

8樓:念姿色

人的一生少不了

朋友,朋友充實了我的生活,像一盞明燈點亮了我的心。當我遇到困難時是朋友幫助了我,當我遇到挫折時是朋友鼓勵了我。我與她互相幫助,共同進步。

雖然我不能說她改變了我的一切,但是在與她相處的過程中,我改掉了許多缺點,發生了改變。

我第一次與她見面是在四年級的下半學期,她長相平平,並不是那麼吸引人,並不濃的眉毛下面長著一雙小眼睛,但卻很有神,鼻樑並不高。她大方的做了自我介紹,老師給她安排的座位上。下課了,她的座位旁邊擠滿了人,大家都追問她叫什麼,從**來等等,她回答說:

「我現在住在理鹽場。」我低聲說道:「我也在住在那兒。

」突然間,她回過頭來對我說:「你也住在那兒嗎?以後你能跟我一起走嗎?

說實話水泥場那條馬路太可怕了,我希望你能跟我一起去。」我愣在了那裡,她的大方與主動讓我驚呆了。「怎麼了?

不願意嗎?」她用那雙不太大的眼睛望著我。我回過神來,說:

「不,我很樂意!」以後,我們就一起上下學。在這個過程中我知道了她叫劉蕊,以前在阿勒泰上學,成績還是數一數二的呢!

她很自然地告訴我在她那裡的生活環境。我也饒有興趣地聽著。她給我講了許多事,例如,她和她的老師。

同學之間的事,這些事情讓我知道了她是一個心很寬的女孩,總能去寬容他人。也正是因為她的大方,她的寬容,讓我們走的更近了,她總是能包容我的一切,哪怕是我說再苛刻的話,她仍然一忍再忍。終於有一天,我忍不住問她:

「你從來都不會生氣嗎?」她仍然一臉微笑地說:「什麼事情都應該想開一點,多去寬容別人,其實也是珍惜友誼的一種好方法,這也是對自己有益處的,你說對吧!

」聽了她的話,我也學會了忍讓,學會了退一步。

她還很有繪畫天賦,通常能把一樣東西,畫的惟妙惟肖,這讓我很佩服她。她告訴我:「只要用心,你也能做好的。」我學會了用心去做好每一件事。

她教會了我很多,但大部分都是生活中的一些小道理,但這卻讓我改變了不少。

離別的時刻總是痛苦的,含淚告別了你,我親愛的朋友,此時此刻,我只想對你說:「謝謝你,這是我內心的告白,真的!雖然我們離的很遠,但是我們的心永遠相連,因為你是我最好的——朋友。」

師傅,100字作文

9樓:匿名使用者

師傅我從小喜歡練書法,於是爸爸就給我請了一位練書法的師傅。師傅每天都板著一張臉,王權沒有笑容的樣子,我看著他怕怕的,怎麼能練好書法呢?

後來一件事改變了我對他的看法。那天下了雨我去找他,結果發現他在家裡也在教學生練書法,那個學生寫得不好,好不容易有了一點進步,她開始露出了笑容,好像在說:「你真棒加油!

」我知道師傅是在鼓勵他。心想:不如我也順水推舟一下吧!

我於是走進舒服的房子,看了看那個學生點的字,對他說:「你練的字真好,我寫的都不及你一半呢。」師傅聽了我的話也裂開了笑容從此他不再板著一張臉,而,笑嘻嘻地教我寫書法了。

………………

與師傅為話題的作文

10樓:一個粉刷匠

昨天的美術課上,老師給我們每個同學發了一把刻刀,讓我們用事先準備好的剪紙素材蒙在一張手工紙上,接著刻出這幅窗花。

我準備的窗花是一隻可愛的小兔子,早就想弄一個小兔子窗花貼在家裡的窗戶上,今天終於有機會了……

起先,同學們都很認真,一點一點認真地刻著。可沒過一會兒,有些同學便失去了耐心,在紙上胡亂地刻著,浮躁不堪……

才過了不到十分鐘,班裡便出現了說小話兒的情況,班裡亂成了一鍋粥……

然而,我和我的同桌卻仍然認真地,按照剪紙的圖案,一點一點細緻地刻著。我們刻得專心致志,全身心投入到了刻窗花中,絲毫不敢分神,生怕稍不留神,一個小錯誤便調皮地「溜」進了我的窗花中……

我們刻得那可不是一般的入迷,不是一般的認真。就連一隻蚊子落到了我的身上要吸我的血,我也毫無感覺……

功夫不負有心人,終於,我們完成了我們的作品,而且刻得惟妙惟肖,我似乎能看見,窗花中的小兔子變成了一隻活兔,正在歡快地蹦跳!

而別人的作品呢?有的刻好了,但卻粗糙不堪;有的才剛開始動工,就出了差錯……與我們一樣刻成功的人卻寥寥無幾。

由此,我懂得了——師傅領進門,修行靠個人。

刻窗花,本來就是擁有有十足耐心的人去做的。設想一下,假如我們當時也同那些同學一起說小話兒,不認真對待這次的作業,我們能高效地完成嗎?

不單單是刻窗花,學習也是如此。

老師把我們教會,就算完成了任務。至於我們學得怎麼樣,就和老師毫無相關了。把一件東西學好,學紮實,就是我們的事兒了。

只有我們趁熱打鐵,在老師講完之後多加做練習,我們才會對這些東西進行全面的瞭解,否則只會眼高手低。

然而,只在老師講完之後進行練習也是遠遠不夠的。孔子曰:「溫故而知新,可以為師矣。」我們還要不定期進行復習和鞏固,只有這樣,才能保證我們不會學著新的,忘著舊的。

師傅領進門,修行靠個人。同學們,行動起來吧!相信我們學習過後多加練習,學完之後複習鞏固,就會更完滿地完成我們的任務。

那次,我懂得了,師傅領進門,修行靠個人……

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