儒學中國傳統文化教育,儒家思想對中國傳統文化的影響有什麼

時間 2021-08-11 18:04:22

1樓:一槓青年

儒家思想對中國文化的影響

儒家思想對中國文化的影響很深,幾千年來的封建社會,所傳授的不外.傳統的責任感思想,節制思想,和忠孝思想,都是它和封建統治結合的結果,因此,儒家思想是連同我們當代在內的主流思想.

積極方面:(1)重視教育,並且創造"因材施教"等教學方法,在教學上注意個性差異,善於啟發教學.可以說教學經驗很豐富.

(2)注重道德,禮教,仁義,要求自覺遵從真和善,這一方面比上歐洲西方國家的宗教和神論思想不知道進步多少倍,是典型的人文主義,以人為本,而不是追求虛無縹緲的偶像和神.

(3)思想上善於辨證思維,重視自然的農業,重視經驗,認為自然秩序是人類理性的根源,而 人類的理性又是人的自然權利的依據.提倡"以農為本",是符合中國古代的實際資源情況的重農思想.

(4)提倡以"禮"治國,"倫理政治"思想.如果說西方文化是"智"型文化,那麼我們中國文化就是"德"型文化,這一德型表現在政治上,也有積極的一面:忠於國家,抵禦外來侵略,刺殺暴君,直諫犯上.

很了不起的民族精神!

(5)儒家思想早熟,統治有力,貫穿了中華民族的大部分時期,給社會歷史的起了安定,平衡,和參考約束.

儒家思想的消極方面: (!)不重視農業生產知識的傳授,不重視科學知識的學習,強烈的政治目的,孔子就是傾向於參政的.

(2)不重視邏輯,一味重視經驗,叫做"經驗理性",使邏輯推理和深刻解釋事物的規律的理論沒萌芽,不如西方人那麼追根問底,以至產生理論和學說.

(3)強調個人服從群體,壓抑了人的個性.漠視性格,思想大統一.造成國民愚忠愚孝,道德和責任標準壓制了人的創造性,這也和歷代帝王的意志合拍,被其利用,成為統治階級的思想**.

(4)倫理關係凝固化,絕對化,三綱五常,家長**,成為人身壓迫,精神虐殺,制約著全民族的思想方式和生活方式,成為歷史前進的阻力.

(5)倫理觀念,等級制度置高無上,達到排他性的程度,從而限制了自然科學和科技的發展.歷代帝王也不重視科學技術,把一些科學成就說成"淫計小巧".

2樓:百度使用者

儒家思想是我們中華文華的重要組成部分。雖然當今我國社會受西方文化影響,社會西化很嚴重,但傳統思想在國民意識形態中仍佔有不可替代的地位。如同樓上的說得一樣,是烙印在我們骨子中的,我們的行為會不知不覺的以儒家規範為準則,受到儒家規範的約束。

下面是儒家思想的核心,你認真讀一讀理解理解吧。想想日常生活中自己的行為,最好與西方文化對比一下能更易理解它的作用。

仁 仁:愛人。孔子思想體系的理論核心。它是孔子社會政治、倫理道德的最高理想和標準,也反映他的哲學觀點,對後世影響亦甚深遠。仁體現在教育思想和實踐上是"有教無類",

春秋時代學在官府,孔子首開私學,**不問出身貴賤敏鈍,均可來受教。仁體現在政治上是強調"德冶",德冶的基本精神實質是泛愛眾和博施濟眾,孔子把仁引入禮中,變傳統"

禮治"為"德治",他並沒有否定"禮治",他的"德治"無疑是對"禮治"的繼承和改造。愛人既為仁的實質和基本內容,而此種愛人又是推己及人,由親親而擴大到泛眾。

義 義:原指"宜",即行為適合於"禮"。孔子以"義"作為評判人們的思想、行為的道德原則。

禮 禮:孔子及儒家的政治與倫理範疇。在長期的歷史發展中,"禮"作為中國封建社會的道德規範和生活準則,對中華民族精神素質的培養起了重要作用,但隨著社會的變革和發展,特別是封建社會後期,它越來越成為束縛人們思想、行為的繩索,影響了社會的進步和發展。

智 智:同"知",孔子的認識論和倫理學的基本範疇。指知道、瞭解、見解、知識、聰明、智慧等。

內涵主要涉及知的性質、知的**、知的內容、知的效果等幾方面。關於知的性質,孔子認為,知是一個道德範疇,是一種人的行為規範知識。

信 信:指待人處事的誠實不欺,言行一致的態度。為儒家的"五常"之一。

孔子將"信"作為"仁"的重要體現,是賢者必備的品德,凡在言論和行為上做到真實無妄,便能取得他人的信任,當權者講信用,百姓也會以真情相待而不欺上。

恕 恕:己所不欲,勿施於人,包含有寬恕、容人之意。

忠 忠:己欲立而立人,己欲達而達人。孔子認為忠乃表現於與人交往中的忠誠老實。

孝 孝:孔子認為孝悌是仁的基礎,孝不僅限於對父母的贍養,而應著重對父母和長輩的尊重,認為如缺乏孝敬之心,贍養父母也就視同於飼養犬,乃大逆不孝。孔子還認為父母可能有過失,兒女應該婉言規勸,力求其改正,並非對父母絕對服從。

這些思想正是中國古代道德文明的體現。然而孔子論孝,還講"父母在,不遠遊","三年無改於父之道,可謂孝矣",表現了其時代的侷限性。孝被後世之儒定為繁瑣儀式,《禮記》中規定父母死後"水漿不入口,三日不舉火","哭泣無數"以至"身病體羸"變成精神和肉體的自我摧殘。

宋明時代把孝道作為道德論中最重要的範疇之一,理學家朱熹提倡父權絕對化。孝觀念,在不同歷史時期的演變中,剔除宣揚封建主義糟粕外,也有一些合理因素,提倡子女對父母的"尊"、"敬"、"養老",將孝親與忠於民族大義相結合,主張死後薄葬節用等。

悌 悌:指對兄長的敬愛之情。孔子非常重視悌的品德,其**有若根據他的思想,把悌與孝並稱,視之"為仁之本"。

儒學的國際影響

你可以自己去查一下。

儒家思想對中國傳統文化的影響

3樓:匿名使用者

儒學在中國存在幾千年,對於中國的政治、經濟等各個方面依然存在巨大的潛在影響,這種影響在短期內不會消除。不過由於中國大陸官方意識形態等種種原因,許多人仍無法糾正對儒家的偏見,以至儒教無法在中國大陸得到應有的尊重和重視。

不少人仍然認為“儒家思想”是“四舊思想”而需要破除,這和韓國對儒教致力儲存過去文化的態度截然相反。形成儒教發源於中國卻昌盛於韓國的尷尬局面。不過由於道德敗壞等各種社會問題的日趨嚴重,少部分良知者已重拾起這份民族的寶貴遺產,中國大陸學者目前正努力編纂《儒藏》(藏,音zang4)以彌補歷史遺憾(三教中,道教有《道藏》,佛教有《大藏經》,惟儒教無自己的經藏),傳承和弘揚儒學。

儒教對中國人的正面影響要多於其負面影響。

4樓:匿名使用者

也許應該說是中國傳統文化對儒家思想的影響。儒家從孔子開始,一直都在變,早變得面目全非了。

不過儒家主張仁愛,正義,提倡中庸,也就是和諧,適當,最完美,提倡理想主義和理性,對中國人的性格影響很大。儒家這面旗子也對中國文化長盛不衰,民族綿延不絕起了重要作用。中國積極進取的來自儒家,退縮逃避的一面來自道家,**殘酷的一面來自法家。

保守的一面來自儒家,求變的一面來自法家,超越脫俗的一面來自道家。

用儒家思想談談中國傳統文化

5樓:匿名使用者

儒 家 思 想

2004-1-31

儒家思想是中國傳統文化的核心,也是維護封建君主**統治的理論基礎。儒家思想、君主**制度構成了中國古代政治史的兩大主體內容。

1.儒家思想的形成與發展

孔子創立的儒家學說是中國優秀傳統文化的重要組成部分

6樓:快樂無限

(1)孔廟規模巨集大、建築輝煌;孔子在我國享有很高的地位;孔子被統治者神化,孔子學院在外國建立:儒家文化受到世界各國的重視;中國傳統文化的影響力增強。

(2)董仲舒提出“罷黜百家,獨尊儒術。”儒家學說開始成為封建正統思想。

(3)態度:絕對否定儒家文化。原因:北洋軍閥掀起尊孔復古逆流(封建禮教阻礙思想解放)。

孔子創立的儒家學說及影響

孔聖人儒家學派創始人,世界最著名的文化名人,同時精通易經《十翼》所作者,孔子是中國古代突破對自然山水宗教式態度的第一人,我愛大自然更愛自然山水,大自然包涵災難、**、龍捲風、恐龍的滅絕等,而自然山水是永存的好風水,提出了“知者樂水,仁者樂山”(《論語·雍也》)的著名美學命題。

談到中國傳統文化,有一個不能不提的人物,就是孔子。上個世紀 70 年代,美國的一位學者在排列人類歷史上有重大影響的一百位名人時,把孔子排在第五位,僅次於耶穌和釋加牟尼等人。而對於中國人來說,孔子的影響力恐怕要排在第一位。

每個人都或多或少地受到了孔子學說的影響。 孔子是中國儒學的創始人。兩千餘年來,儒家思想對中國的影響不僅體政治、政治、文化等方面,也體每一箇中國人的行為和思維方式之中。

有的外國學者甚至把儒家思想看作是中國的宗教思想。實際上,儒家學派只是中國古代許多學派中的一支,它是一種哲學思想,並非宗教,只不過在中國兩千多年的封建社會裡被奉為正統思想,長期佔有獨尊的地位。孔子的思想不僅對中國文化產生了深遠的影響,而且也影響了亞洲的一些國家。

時日,因為華僑華人遍及全球,可以說孔子思想的影響已不僅限於中國和亞洲了。

7樓:哦房子

孔子創立的儒家學說是中國傳統文化的重要組成部分,閱讀材料回答問題。

材料一:孔廟大成殿 新加坡孔子學院

問題:(1) 閱讀材料一,你從中可以獲取哪些資訊?(3分)

材料二:西漢時期,董仲舒在回答漢武帝有關治理國家的方針大計的策問時,指出:“《春秋》大一統者,天地之常經,古今之通誼也,•••••••臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者,皆絕其道,勿使並進,••••••”

(2) 董仲舒提出了怎樣的建議?這一建議對儒學產生怎樣了的影響?(2分)

材料三:情景模擬:1916你年北京某大學課堂上••••••

某教授慷慨陳詞:孔氏主尊卑貴賤之階級••••••故二千多年來,不能剷除階級制度,••••••恐再二千餘年,吾人尚不克(能)享受憲法上平等自由之幸福。

(3) 某教授是怎樣對待儒家學說的?他為什麼持有這樣的態度?(3分)

檢視習題詳情和答案》

孔子創立的儒家學說是中國傳統文化的重要組成部分,閱讀材料回答問題。

材料一:孔廟大成殿 新加坡孔子學院

問題:(1) 閱讀材料一,你從中可以獲取哪些資訊?(3分)

材料二:西漢時期,董仲舒在回答漢武帝有關治理國家的方針大計的策問時,指出:“《春秋》大一統者,天地之常經,古今之通誼也,•••••••臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者,皆絕其道,勿使並進,••••••”

(2) 董仲舒提出了怎樣的建議?這一建議對儒學產生怎樣了的影響?(2分)

材料三:情景模擬:1916你年北京某大學課堂上••••••

某教授慷慨陳詞:孔氏主尊卑貴賤之階級••••••故二千多年來,不能剷除階級制度,••••••恐再二千餘年,吾人尚不克(能)享受憲法上平等自由之幸福。

(3) 某教授是怎樣對待儒家學說的?他為什麼持有這樣的態度?(3分)

檢視習題詳情和答案》

孔子創立的儒家學說是中國傳統文化的重

中國傳統儒家思想,儒家思想對什麼中國傳統文化的影響

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