初中生之友讀後感最好是自己寫的,不要太大眾的

時間 2021-08-14 01:31:58

1樓:匿名使用者

《初中生之友》讀後感 古人云:開卷有益。書是我學習的夥伴,在大多數的休息時間,我總是捧起一本又一本的新書來讀,所以我在班上有一個綽號“書呆子”。

我這個“書呆子”並不“呆”,學有所用。我總是用書上的語言來反駁那些嘲笑我的同學。最近,我又找了一個新的夥伴——《初中生之友》。

自從見了它,我就喜歡上了它,迷戀上了它。

“卷首寓言”、“魅力少年”和“陽光地帶”欄目用一個個生動的故事給我講一個個寓言哲理。印象最深的是,改寫盲文書寫史的女孩——季燁劍,雖然生活在惡劣的環境,但最終靠自己的努力,克服困難,取得了成功。雖然這是一個普普通通的故事,但是這比得上一千句乏味的說教,比得上一千句豪言壯語,比得上一千件英雄事蹟,使我受益匪淺。

“青青習作島”、“快樂語文”、“趣味語屋”和“數學好玩”欄目具有非常大的魅力,讓你感受到學習的輕鬆,讓以前對學習不努力的你立刻對學習產生極大的興趣,讓以前看書走馬觀花、囫圇吞棗的你變得一絲不苟,它們就像一位位老師,用生動有趣的事例引導你、激發你,勝過乏味的課後補習。

有時,我這位朋友就像一臺變化無常的電視,時時給你換個頻道,當你眼睛有些疲倦,這時,該是“幻想e站”、“走進科學”、“**大餐”、“爆笑網文”和“哈哈廣場”欄目們登場亮相的時候了,它們讓你充分輕鬆又開闊了視野。如果你學習和生活中遇到了困惑,“伊妹信箱”是你最好的心理老師,最忠實的交心朋友。

一本書下來,我感受到你這個朋友沒交錯,但是我對你還是有點建議的,我覺得你不僅得對科學、娛樂、學習這麼瞭解,是否還得對大自然瞭解一下,畢竟大自然是我們最好的朋友。

希望你能達到十全十美

2樓:匿名使用者

這本書看完好幾天了,那感覺就像是有一團說不清是什麼的東西一直堵在心裡,很想找人和自己**,很想讓它澄清。書裡面的經典情節很多很多,那裡面展示的很多,我不能一一的重複,就這樣藉著幾個點,簡單的說幾句好了,

讓我印象深刻的場景是作者筆下的當時的那些建築,那些奢華的象徵權力的教堂,人們還不知道可以擁有自己的思想,以及為了自己的願望可以做什麼事情,一切都假借神聖的宗教,一切都假借神聖的教堂來展現,展現建築家的審美觀,也就是個人的才華,或者展示自己的能力,我想那時的人們,把人性深深地埋在一件神聖的宗教的外衣下面,典型的人物就是副主教--克洛德。從那許多的錯綜複雜的毫無章法的建築群,我們不難看出,當時人們的內心是怎樣的壓抑,怎樣狂躁,那些像雨後春筍一般從地下冒出來的教堂的尖頂,正是人們扭曲的靈魂在對著蒼天做這無聲的哀號!

教堂裡面是那麼的陰森恐怖,這讓人聯想到在宗教的遮攔下,當時社會是怎樣的骯髒和敗壞,真善美的宗教和利用宗教製造血腥事件,形成了強烈的感官刺激。通篇都是在這樣的對照下進行的,讓人的心靈深刻的體會出迷茫,困惑,和不安,如果有一把利劍,你會盡你的全力去刺破那層蒙在社會上空的陰雲,那陰雲是**的,你對它充滿了憤怒和鄙視,就像書裡面的那些流浪漢們對待社會的瘋狂的報復。可是你不能,因為如果你想刺痛那些**,你就先要將代表著真善美的上帝打倒在地,那是多麼殘酷的事情啊!

還有比人喪失本性更悲哀的麼!

印象深刻的是這樣的幾個人物,代表美麗善良的姑娘--愛斯梅拉達。她不僅有迷人的外貌,更有一顆純真善良的心靈,從她對待那隻山羊,救下那個落魄的詩人,對於傷害過自己的卡齊莫多,送上的水和憐憫,對待愛情的犧牲,等,我們看到她是美麗的,她的身上心靈上沒有汙垢,她是沒有被汙染的。可是,這樣的天使一樣的姑娘,受到的是怎麼樣的對待呢?

流浪,在最骯髒的環境裡面生活,被所謂的上流社會排斥和嘲諷,被玩弄,被拋棄,被誣陷,被威脅,最後,作了徹底的犧牲。

書中描寫了一個那樣的社會,和在那個社會生活中的種種人物的狀態,麻木的如那個弗比斯,最底層的如老鼠洞裡的那幾個隱修女,瘋狂的副主教,還有盡全力反抗的最醜陋的卡齊莫多,副主教和卡齊莫多形成了人性上的鮮明對比,同樣愛上了美麗的姑娘,同樣的遭到了拒絕,他們的愛都是那麼的熱烈,那麼的誠摯,可是,一個是佔有,一個是奉獻,已佔有為目的的,當目的無法達到的時候,他想到的是毀滅,毀滅別人;以奉獻為目的的,當無法奉獻的時候,想到的也是毀滅,毀滅自己。

我想這也就是世界名著的真正魅力所在,他讓人看到的不是一個簡單的故事,他深刻的揭示了人類內心深處的一些活動,無論放在什麼時候,什麼社會,人的共性是始終存在的,對美好的嚮往,對美好的追求,對美好的讚美,人是一個天使和魔鬼的綜合體,人和人的經歷沒有相同的,也就是說,社會本身就不可能讓所有人享受到同等的待遇,這種不一樣的待遇,讓多少人的內心失去了平衡,失去了對美好的追求阿!林林總總的骯髒的巧取豪奪,充斥著我們的眼睛,振盪著我們心靈,我們該怎麼辦?

我想每一個人都會有一個屬於自己的答案。

誰能幫我寫一篇《初中生之友》讀後感

3樓:瀛洲煙雨

一拿到書,我的視線就被你獨特的封面所牽絆。你有一個詩一樣的名字——《初中生之友》。哦!你會是我的朋友嗎?

翻開書頁,這是名為《星星》一首小詩,灰白的色彩點燃出了不一樣的感情,這是一首飄浮著寧靜淡雅的味道的小詩,在短短的語句中,我可以感受到星辰的耀眼與美麗,作者的平靜淡泊的心態。彷彿自己置身於滿天星斗的花園裡……

還有那些真誠的語言描繪的小故事,他們告訴了我什麼是真情,什麼是友情,什麼是親情,什麼是感恩……告訴了我人世間的愛是無處不在,讓我深切的體會到了父母對兒女的付出,感受到了孩子之間純潔的關懷。溫暖、真摯的情感都體現在了這本書中,就像一根潔白無暇的絲帶若影若現的環繞在我的心中。

看過其中一篇印象深刻的故事,一個2023年7月11日出生的小男孩,這個比郎朗還要牛的男孩,他如同旭日東昇般打破了一個又一個的記錄。這一切得來的和他的努力是分不開的,對自己的高度要求使他不斷進步,8歲時就被上海**學院附中破格錄取了。他的自信與執著緊連著自身的拼搏精神,在他的心裡埋藏著遠大的理想和抱負。

但是,他的生活並不是枯燥無味的,在業餘時間裡,他會幹一些自己感興趣的事情來充實自己的生活。我看到這個不可思議的小男孩的故事時,我深深的被震撼了,他的成功不單單來自於自身的天賦,最重要的是他的刻苦奮鬥的精神。

每一期的最後一頁常常會介紹一個懂事勇敢的孩子的故事,記得有一個,那是一個無比堅強的孩子,父親癱瘓在床,母親承受不了家庭的負擔拋家而去,全家的重擔就落在了他一人身上,他悉心照顧著父親,一邊上學一邊想辦法賺錢維持生活。天降的家庭災難並沒有將他壓垮,無論是在學校裡還是在家中,他的臉上永遠都是充滿著笑容,樂觀的他即使遭受了沉重的打擊也不會輕易放棄,生活的不順造就了他堅強懂事的性格。我無法想象他是怎樣支撐著這個破碎的家,不過,我在他的身上看到了一個男孩的責任感和積極向上的心理,我相信他長大後一定是一個敢於承擔、不畏懼困難的人。

當我認認真真地讀完這本《初中生之友》後,我從這其中的感人事蹟中認識到自己的缺陷,看著操勞的母親和從她頭上無聲無息長出的白髮,我的眼淚就像決堤般洶湧而出。湊到母親的耳邊,輕輕說出藏在心中的一句話:“媽媽,我愛你。

”母親的眼裡閃著光,手不住的顫抖,我這才發現,一句微不足道的話語竟讓母親如此感動……

謝謝你,讓我懂得了愛;謝謝你,給我了這麼多感悟;謝謝你,《初中生之友》!

求《初中生之友》中任意一篇文章的讀後感600字左右的

4樓:o問問達人

《初中生之友》讀後感 古人云:開卷有益。書是我學習的夥伴,在大多數的休息時間,我總是捧起一本又一本的新書來讀,所以我在班上有一個綽號“書呆子”。

我這個“書呆子”並不“呆”,學有所用。我總是用書上的語言來反駁那些嘲笑我的同學。最近,我又找了一個新的夥伴——《初中生之友》。

自從見了它,我就喜歡上了它,迷戀上了它。

“卷首寓言”、“魅力少年”和“陽光地帶”欄目用一個個生動的故事給我講一個個寓言哲理。印象最深的是,改寫盲文書寫史的女孩——季燁劍,雖然生活在惡劣的環境,但最終靠自己的努力,克服困難,取得了成功。雖然這是一個普普通通的故事,但是這比得上一千句乏味的說教,比得上一千句豪言壯語,比得上一千件英雄事蹟,使我受益匪淺。

“青青習作島”、“快樂語文”、“趣味語屋”和“數學好玩”欄目具有非常大的魅力,讓你感受到學習的輕鬆,讓以前對學習不努力的你立刻對學習產生極大的興趣,讓以前看書走馬觀花、囫圇吞棗的你變得一絲不苟,它們就像一位位老師,用生動有趣的事例引導你、激發你,勝過乏味的課後補習。

有時,我這位朋友就像一臺變化無常的電視,時時給你換個頻道,當你眼睛有些疲倦,這時,該是“幻想e站”、“走進科學”、“**大餐”、“爆笑網文”和“哈哈廣場”欄目們登場亮相的時候了,它們讓你充分輕鬆又開闊了視野。如果你學習和生活中遇到了困惑,“伊妹信箱”是你最好的心理老師,最忠實的交心朋友。

一本書下來,我感受到你這個朋友沒交錯,但是我對你還是有點建議的,我覺得你不僅得對科學、娛樂、學習這麼瞭解,是否還得對大自然瞭解一下,畢竟大自然是我們最好的朋友。

希望你能達到十全十美

5樓:匿名使用者

自己寫吧 huo gai

6樓:匿名使用者

桶子。還是自己寫吧。

初中生之友初一《又想起那雙沉靜的黑眸》讀後感

7樓:匿名使用者

從結構上看,一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成:一是要介紹原

作的篇名內容和特點;二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價,也就是概括地談談對作品的總體印象;三是讀後的感想和體會.即一是說明的部分,二是要有根據評價作品的部分,三是有感而發,重點在“感”字上.

讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯絡點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子.對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀後在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章.

求《初中生之友》中任意文章的讀後感左右的

o問問達人 初中生之友 讀後感 古人云 開卷有益。書是我學習的夥伴,在大多數的休息時間,我總是捧起一本又一本的新書來讀,所以我在班上有一個綽號 書呆子 我這個 書呆子 並不 呆 學有所用。我總是用書上的語言來反駁那些嘲笑我的同學。最近,我又找了一個新的夥伴 初中生之友 自從見了它,我就喜歡上了它,迷...

初中生語文新課標必讀的讀後感,初中生新課標必讀名著讀後感

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