1樓：叫那個不知道
「吟誦」的讀音是yín sòng。吟誦的方法分兩大類。有格律者（近體詩詞曲、律賦、駢文、時文等）為一類，依格律而吟誦；無格律者（古體詩、古文等）為一類，多有上中下幾個調，吟誦時每句或做微調，組合使用，以求體現詩情文氣。
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近義詞
1、吟詠（yín yǒng），漢語詞彙，指作詩詞，或有節奏地誦讀詩文，或者直接代指詩詞等韻文。巴金 《一顆紅心》：「他在黑暗中閉目吟詠，摸索著寫下四十多首詩。
」柯靈 《三十八年前的一張舊報》：「我有了再次吟詠 小川 同志的舊作的機會。」
2、低吟（dīyín），即"小聲吟唱"的意思，也是許軍寫的的同名現代詩集。
3、吟唱，漢語詞語，意思是吟詠歌唱。 許地山《命命鳥》：「敏明指著向那人說：
『只只鳥兒都出聲吟唱，為什麼那對鳥兒不出聲音呢？那是什麼鳥？』那人說：
『那是命命鳥。為什麼不唱，我可不知道。』」
2樓：我就是安妮媽咪
yín sòng
釋義：吟誦,是漢文化圈中的人們對漢語詩文的傳統誦讀方式,也是中國人學習文化時高效的教育和學習方法。
造句：1、正像格里唱的，沒有花香，沒有樹高正像古詩吟誦的，野火燒不盡，春風吹又生，小草是一群頑強、可愛的孩子，他們永遠挺胸抬頭，舒展著翠綠的手臂。
2、面對著雪，我想吟誦幾句學過的詩歌，卻怎麼也想不起來。看來，大自然賦予我們的是無法用言語表達的。我雖然不能說，但是，我可以聽，聽雪的聲音。
3、夜靜極了，只有雨在不甘寂寞地吟誦。稀疏淅瀝的雨，隨風潛入夜，潤心細無聲。
4、老先生吟誦古詩時,常常吟得口吻生花,情趣無窮。
5、移動朗誦者是一個移動**古蘭經吟誦。
「吟」的拼音是什麼？
3樓：sky不用太多
注音：yín
釋義：1.唱，聲調抑揚地念。
2.嘆息，痛苦的聲音。
3.．中國古代詩歌的一種名稱。
4.鳴，叫。
造句：1、正像格里唱的，沒有花香，沒有樹高正像古詩吟誦的，野火燒不盡，春風吹又生，小草是一群頑強、可愛的孩子，他們永遠挺胸抬頭，舒展著翠綠的手臂。
2、面對著雪，我想吟誦幾句學過的詩歌，卻怎麼也想不起來。看來，大自然賦予我們的是無法用言語表達的。我雖然不能說，但是，我可以聽，聽雪的聲音。
3、夜靜極了，只有雨在不甘寂寞地吟誦。稀疏淅瀝的雨，隨風潛入夜，潤心細無聲。
4、老先生吟誦古詩時,常常吟得口吻生花,情趣無窮。
5、移動朗誦者是一個移動**古蘭經吟誦。
6、院子裡，一個嘶啞的女低音在吟誦讚美詩。
7、臘月初八這天，寺廟裡的僧侶吟誦佛經，用大米、豆子、堅果、乾果等做成的臘八粥被供奉在佛像前。
8、奎爾普先生的確在吊嗓子，消愁解悶，但那是吟誦而不是唱歌。
9、吟誦思念的詩；高唱讚美的曲；敲響新年的鐘；傳出祝福的訊息。2023年的時光已經遠去，珍貴的情誼還在延續，一起展望美好的2011，祝元旦快樂！
10、我國古代民間集體創作和文人個人創作與吟誦活動有密切關係。
11、這錦繡河山不僅出現在畫家的畫筆下，詩人的吟誦中，攝影愛好者的鏡頭裡，甚至連舉國通行的人民幣上也將之收納其中。
12、幽徑邊，紫羅蘭的情愫難以招徠那無心的一瞥，只得吟誦著零亂的詩句喃喃責怨。
13、兒童詩適合兒童傾聽、吟誦和閱讀。
14、往遠處看，荷花像傾在湖裡的胭脂，又像落在湖上的雲霞，更是別具一格。吟誦著那「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的詩句，頓覺心曠神怡，浮想聯翩。
15、他那顆心太大了，大到了拉近一點點日頭，北半球就是春天了；大到隨意寫一個字，便要佔著無數的山嶺了；大到吟誦了一個音符，便要由地球上全體的生靈和諧共鳴才能應和得起來。
拼音應傍的讀音是什麼，個的拼音是什麼
美味河童 y ng b ng 贈人玫瑰，手留餘香。如若，您對我的答覆滿意，請採納，o o謝謝 傍是多音字嗎？ 一 傍不是多音字，只有一個讀音 b ng 二 漢字釋義 1.靠 依山 水。2.臨近 晚。黑。亮。三 漢字結構 左右結構 四 傍的部首 亻 五 造字法 形聲 從亻 旁聲 傍人 籬壁傍人 門戶傍...
“諳”的讀音是什麼，諳拼音是什麼
滑不溜溜手 諳 的讀音是 n 諳 的意義 用法及造句如下 諳諳 n 動 1 形聲。從言,音聲。本義 熟悉 2 同本義 familiar know well 諳,悉也。說文 江南好,風景舊曾諳。白居易 憶江南 協久在中朝,諳練舊事。晉書 刁協傳 故諳事識體者,善權輕重。晉書 刑法志 未諳姑食性,先遣小...
互相讀音是什麼，“互相”的拼音是什麼？
禾鳥 互相的拼音是h xi ng。互的讀音是h 只有一個讀音，是第四聲。相的讀音有兩個 xi ng和xi ng，但在組詞互相時讀第一聲，也就是xi ng。互相的釋義 1 兩個或兩個以上相互動作或彼此聯絡的人或物中的每一個。互相利用，互相依存。2 彼此。互相吞併，互相軒邈，互相愛慕。擴充套件資料互相的...