讀天火之謎有感,讀 天火之謎 有感

時間 2021-09-16 12:45:58

1樓:

近來,老師組織我們學習了《天火之謎》這篇課文。它主要講了這樣一個發人深省的故事:以前的人們都以為雷暴是“神靈的火焰”。

只有美國科學家富蘭克林認為,雷暴只是普通的放電現象。於是,他冒著生命危險通過一個“風箏”實驗證實了自己的看法。最後,他根據放電原理髮明瞭避雷針。

富蘭克林這種敢於堅持自己正確觀點,並加以證明的精神既讓我敬佩不已,同時也讓我自覺形穢。有一次,我在爺爺家做數學題,其中有一道計算題是16-3=?,我想了想,寫下了答案:

13。正當我洋洋得意之時,爺爺嚴肅地走來了,我忙把習題給他檢查。沒想到他指著這題說:

“錯了。”我趕緊拿筆重算了一遍,沒錯,就是13呀!我又算了幾遍,因為急昏了頭,竟然算出了答案是12,我立即把答案改了,重新給爺爺檢查,爺爺只瞟了一眼,就哈哈大筆起來,說道:

“其實你本來的答案是對的,只不過你人云亦云,不會自己思考。以後,你一定要有自己的主見喲!”

經過這件事以後,我明白了一個道理,別人說的不一定就是對的,自己想的不一定就是錯的。我們應該有自己的主見和思考,當然,也不能忘了適當地聽取別人合理的意見。

2樓:匿名使用者

有很多人沒看過“天火之謎”,你應該把它發過來讓大家看看呀?

一個不懂文學的人,想學習看些什麼書好?

3樓:榭惠

不懂科學是無知 不懂歷史是愚蠢 !

4樓:白皮兒點心

文學其實不是什麼特別高深的東西,平常閱讀的報紙雜誌都是寬泛的文學形式。可以先從個人興趣出發選擇看一些書籍。有些名著也被改編成電影,可以先看看電影,感興趣的話可以選擇書籍閱讀。

如果是想作為專業學習的話,那就先閱讀一些文學史吧,瞭解大致的脈絡,文學史中會提及一些著名,可以選擇閱讀,但是文學史相對枯燥一些。

閱讀書籍的話:外國文學類簡奧斯汀的書籍相對淺顯容易產生閱讀興趣,一些現當代的作品都可以作為入門選擇。中國的話,選擇範圍更廣闊,現當代的作為入門選擇都可以激發閱讀興趣。

5樓:匿名使用者

麥田裡的守望者 平凡的世界 失控

如何學好文學?

學習“漢語言文學”必學的教材有哪些?

6樓:加

《中國文學史》(分為古代、近現代、當代),《外國文學史》,

《文學概論》,《古代漢語》,《外國文學理論》,《文:《中國文學史》(分為古代、近現代、當代),《外國文學史》,《文學概論》,《古代漢語》,《外國文學理論》,《文學作品選》(中外各階段的),(以上每種都有好幾大本),《寫作教程》,《現代教學原理》,《語言學概論》,《美學原理》專業選修課就要看你選的是哪門了,

總之學中文的要看好多的書啊,光是做的讀書筆記都可以出本書了。

7樓:雨露聽風

現代漢語 古代漢語 近現代文學史 現當代文學史 中國古代文學史 西方文學史 文學概論 語言學概論 修辭學 寫作 邏輯學 美學 影視鑑賞 文獻 專題課

在大學裡如何學習漢語言文學?

8樓:匿名使用者

首先,要努力培養對中文專業的學習興趣(老生常談,不得不談)。

興趣,從心理學的角度講,就是渴望熟悉、瞭解、研究、領會某種物件的一種心理指向性,它在人的需要和實踐活動中發生和發展起來的。人們常說:“興趣出勤奮,勤奮出天才”。

如果廣大學員培養了對中文專業的濃厚興趣,那麼,就會激發出強烈的求知渴望和刻苦鑽研的精神,就會有一種昂揚、奮發、不怕任何困難的鬥志,就會把學習看成是一種莫大的快樂。孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

”由“知之”到“好之”到“樂之”,是治學過程中的三個臺階,而興趣則是攀登這些臺階的重要動力。

其次,要注意掌握良好的學習方法。

學習方法的好壞,直接關係到學習效果的好壞。

學習中文專業,要注意運用哪些學習方法呢?

(一)要認真分析各門功課的特點,瞭解各門課程的主要學習內容,抓住學習重點,避免平均用力。

中文專業的專業課程,基本上可以分為三大類

1、文學類。包括古代、現代和外國文學作品選、文學史;以及文學理論等。作品側重在介紹古今中外各種主要的文學作品,要把功夫花在理解和熟悉有關作品的作者、創作時間、創作的時代背景、主要內容、主題思想、情節、矛盾、表現手法、藝術特色、寫作線索、段落結構、主要人物形象、社會影響、體裁、作品的隱含深義、構思特點等等方面。

學習作品選,必須認真閱讀原著不能只看教材不看作品。文學史重在介紹文學發展的歷史情況,因此,要從各個時代的政治、經濟、文化、社會等狀況入手,抓住各個時代的代表作家、代表作品、文學流派、文學團體、文學現象及其興衰過程、原因、歷史影響等等。學習文學史,既要抓縱的歷史發展線索,又要抓橫的時代剖析。

文學理論重在介紹文學的本質、構成、特點、流派、創作過程、創作手法、文學鑑賞、文學發展的內部規律及外部因素、馬列主義經典作家對文學和文化的論述、古今中外美學名家對美的本質、特點以及審美問題的種種**,等等。自學文學理論,應當在理解概念、術語、基本觀點、基本理論上著力。

2、語言類。包括古今漢語和語言學理論。古代漢語的學習內容,有文選、通論和常用詞三大項;現代漢語和語言學概論,則主要學習語音、詞彙、語法、文學、修辭及語言的本質、發展等方面的理論。

學習古漢語文選,要努力理解每篇課文的字、詞、句、章的含義,特別是重點記號的字形結構、詞性、詞義和用法特點的分析,搞清句子的語法結構,並結合課文積累常用實詞和常用虛詞。學習古今漢語和語言學的理論,要突出對概念、術語、語言規律、構成情況、變化特點等的理解。

3、寫作、邏輯類。寫作包括寫作理論和寫作實踐兩個方面。寫作理論著重介紹各種體裁的文章的構成、特點、寫作方法、構思過程等,應該結合文章的體裁來掌握理解,切忌生吞活剝。

寫作實踐則要求運用寫作理論來指導具體的作文,不斷提高觀察、分析事物和提煉主題的能力,提高謀篇佈局、表情達意、駕馭語言的能力,提高寫作技巧和寫作水平;因此,要經常實踐,不斷總結經驗。邏輯則專門介紹人類的思維形式、思維規律、思維特點等,學習中要特別強調對概念、術語、規律的理解和運用。

(二)要加強記憶。

知識的倉庫要靠記憶來充實,記住的東西越多,人的知識越豐富,智力就越發達。記憶有兩種:機械記憶和邏輯記憶。

機械記憶就是不管懂不懂,先背下來再說。一個人在學習過程中,不可能什麼知識都是充分理解、完全搞懂之後再去記憶的;有時恰恰相反,是在記住之後再去慢慢消化理解的。有許多知識,如一些重要的定義、規律、特點等,也需要考生一字不漏地死死記住。

有時,機械記憶又往往是邏輯記憶的前提和基礎。在一定意義上,對學生來說,死記硬背不但是必要的,而且是必需的。因此,我們提倡進行一些必要的機械記憶。

邏輯記憶是在充分理解的基礎上的記憶。

怎樣才能提高記憶效率和記憶水平呢?下面介紹六種常用的記憶方法:

1、**記憶法。把教材所介紹的一些重要內容,分別製成**,列出要點。這樣做不但方便記憶,而且有益於訓練思維。

例如,學習現代文學作品選,可按作品名稱、作家姓名、寫作時間、主題思想、主要情節、主要人物、藝術特點、社會影響等項,排出一覽表。

2、要點記憶法。把需記內容的要點概括、總結出來,通過記要點來記住內容。一些涉及變化規律、互相關係、意義影響等方面的內容,用這個記憶方法就比較好。

如近體詩的平仄格律,只要記住“間、對、粘”三字,並理解其含義,就掌握住了。

3、分類記憶法。把某一課程的內容,按性質分成若干類,按類記憶。如《語言學概論》,就可分為名詞術語、變化規律、構成特點、方法手段、分類標準、**情況等類別,把教材各章的有關內容分別歸入其中。

4、例證記憶法。通過記住典型例子、例句來記住有關的理論、規律、術語等。例如,只要記住“項伯殺人,臣活之”、“春風又綠江南岸”、“齊威王欲將孫臏”三個例句,就可以掌握古代漢語中動詞、形容詞、名詞的使用方法。

5、多看記憶法。有些定義、術語、規律等,隨記隨忘,老是記不住,怎麼辦呢?可將這些內容寫在小本子上,只要得空就拿出來看看,也可把它們寫在小紙條上,貼在自己舉目可見的桌子、衣櫥、床頭、門板、牆壁上。

見的次數多了,自然就記住了。

6、誦讀記憶法。有些內容,默記很難,可大聲誦讀,邊讀邊記,口、耳、腦並用,這樣記憶效果就比較顯著。

記憶的方法還有許多,學生可根據自己的具體情況選用、創造。

(三)要理論聯絡實際,努力提高解決實際問題的能力。

中文專業的理論說程和理論內容很多,死學理論不但枯燥無味,而且很難理解掌握;而聯絡實際,不但能加深對理論的理解,而且能提高運用理論解決具體問題的能力,學習也就活了。例如,學習寫作理論的文章分類,可以隨手拿一份報紙,看看上面的各種文章各屬哪一類,以及為什麼;學習現代漢語中的層次分析法,可以隨手找一段文章,把裡面的每個句子都作一番分析,等等。有些實際問題,如果覺得解決不了,那就再回過頭來重新學習教材內容,看看問題出在**。

對經過反覆思考而確實解決不了的問題,應隨時記在“問題彙集”本上,主動向別人討教。

(四)要認真研究試題型別和答題方法。

在每次考試中,中文專業各課程幾乎都有數以百計的考生僅以幾分之差而過不了關。產生這一現象的主要原因,固然在於這些考生未能全面掌握有關知識;但也不可否認,確有一些考生不是由於水平不夠,而是由於考試發揮不好,不善於正確答題而導致失敗。考試既是指示考生學習方向的指揮棒,也是衡量考生學習水平的標尺。

因此,認真研究以往各課程的試題內容、試題型別和答題方法,從而找出規律性的東西作為借鑑,是至關重要的。

9樓:匿名使用者

呵呵,又一個傻傻的新生。

假如你想在大學裡學習好點,為未來的工作打好前途,那我就告訴你,課程及格就行,想辦法進個學生會,多去組織點學生會的活動,多考幾個證,如英語等級,計算機等級等等,這樣你的簡歷會漂亮一點,而且人際交往能力也能得到鍛鍊,工作中人際能力》工作能力。否則,你會遇到兩種情況,一種,學漢語專業的,招聘的人問你要英語4級證,另一種,你工作很努力,但是一直得不到提升。

假如你想要以後搞純的文學研究或文學創作,課程及格就行,多去和教授聯絡下感情,因為國內文學領域對師徒關係還是很重視的,在著名教授的大樹底下,也比較好乘涼。要是你自視清高,不屑於大樹,只相信自己,那你最好做的就是多去祈禱下,國內文學家有名的多如牛毛,想成名需要的是靈感和運氣,而恰恰這兩點大學裡都沒有教。

ps:大學,不上不知道,一上嚇一跳,啥也學不到,只留一聲“cao”!哥沒來過。。。

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