求一句話的歧義與選擇題答案,語文好的人快來幫幫忙,有些急!100分

時間 2021-10-14 20:18:03

1樓:匿名使用者

da目前,天津市兩學生玩「笨豬跳」摔裂顱骨,故發生的原因正在調查,裝置質量問題正在檢查中.(有歧義.沒有明確到底是兩個孩子都受傷了,還是其中一個受傷了. 語句不順)

b通過家長在學校的學習,家長們都認識到不適當的管教孩子對孩子的成長不利。(缺少成份)

c老年人發生心力衰竭是由勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等誘發的。(主要原因」和「誘發」重複,只要一個 ,意思重複)

d沒有問題。

2樓:

正確答案:.d

a項:有歧義.沒有明確到底是兩個孩子都受傷了,還是其中一個受傷了.

b項:句首缺少主語.

c項:勞累、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等誘發.這麼多的**,前面不能用主要.因為【主要】一詞只能指一個或兩個.

d項:正確.就不用解釋了.

3樓:我呵呵笑

選da裝置質量不能用調查,而是檢查

b「通過家長學校的學習」這句話有歧義,難道有「家長學校」這個東西,比如技校,職校等。

c「主要原因」和「誘發」重複,只要一個

d正確相信我啦,我做過這個題目的

4樓:qq寵物小公主

正確答案:.d

影片不僅從新的視角再現了戰後初期的時代風貌和多層次的人物性格,還從今天的認識高度對那時的生活進行了反思。

求語文(歷史)老師,和所有知道答案的帥哥美女們!!!名著閱讀啊!!!幫幫忙!!賞100分!!追分!!!

5樓:真z水無香

三國演義

一、填空題

1.作者羅貫中,名本,生於元朝末年,他工於作雜劇,又擅長於寫通俗**。

2.三國演義為簡易的長篇章回**,他與水滸傳、西遊記、金瓶梅合稱為**界的四大奇蹟,是一本值得閱讀的歷史**。

3.作者本身藉著歷史人物來闡述忠、孝、仁、義、愛的道理。

4.你會發現劉備的謙卑有禮,張飛的忠義節氣,趙雲的膽識武藝,關羽的智勇仁義。

5.《三國演義》中的常勝將軍是指趙雲。

6."血染徵袍透甲紅,當陽誰敢與爭鋒!古來衝陣扶危主,只有長山趙子龍。"請簡要概括上面詩句所表現的故事情節趙子龍單騎救主。

7.《三國演義》中玄德曰:「曹操多謀,汝不合折斷橋樑,彼必追至關.」這句話是劉備對張飛說的,這句話**於哪段故事張翼德大鬧長阪橋,反映的人物的性格特點是: 英勇無比。

8.、《三國演義》中救阿斗在長阪坡殺了七進七出的將軍是趙雲,長阪橋頭退百萬兵的將軍是張飛。

9.、《三國演義》主要人物中,被杜甫譽為「萬古雲霄一羽毛」的是諸葛亮。

10.《三國演義》中最能體現「富貴不能淫,威武不能屈」的英雄人物是關羽。

11.杜甫在追思諸葛亮一生時有詩云「出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟」,詩中「出師未捷」所指的事是六出祈山討伐曹魏。

12.「欲破曹公,宜用火攻;萬事俱備,只欠東風」這是《三國演義》中諸葛亮寫給周瑜的信中的內容.

13.孔明笑曰:「士元非百里之才,胸中之學,勝亮十倍.」士元指的是龐統,他冠以鳳雛之稱,與他有關的一個故事是: 連環計。

14.最初向劉備推薦諸葛亮的人是徐庶,後來司馬徽又再度向劉備推薦。

二、簡答題

1.、「桃園三結義」指的是哪三個人?他們各有什麼特色?

答:劉備(忠厚善良、禮賢下士、求賢若渴)、關羽(忠肝義膽、一身正氣)、張飛(勇猛粗暴、嫉惡如仇)。

2.本書多計謀,請舉出兩個,並約略說明。

答:連環計,屬於軍事計謀。當時蔣幹在東吳遇上龐統,並極力推薦龐統去見曹操。

龐統有心讓東吳與劉備取勝,於是獻此計。看上去,聯環能讓船上的曹兵如屢平地,很管用。其實一旦聯環,與到緊急事情(如火攻等)後就變成大患了。

曹操及其謀士都沒有想到這點,因此遭到火攻是必然的。

借刀殺人計,此計屬於軍事計謀。曹操平定北方四州,袁尚兄弟被迫逃亡遼東。此時郭嘉儘管已留易州養病,遠離戰場,但局勢的發展盡在他的掌握之中。

他勸曹操不可出兵追擊。若出兵,二者必併力抵抗,急不可下;若緩之,使公孫康、袁氏相拼,其勢然也。曹操從其計,果然袁氏兄弟被公孫康殺死。

可以說曹操能最終消滅袁紹勢力,進而統一北方,與此計有著重要的關聯。

空城計,諸葛亮屯兵於陽平,把部隊都派去攻打魏軍了,只留少數老弱殘兵在城中。忽然聽到魏軍大都督司馬懿率15萬大軍來攻城。諸葛臨危不懼,傳令大開城門,還派人去城門口灑掃。

諸葛亮自己則登上城樓,端坐彈琴,態度從容,琴聲不亂。司馬懿來到城前,見此情形,心生疑竇,怕城中有伏兵,因此不敢貿進,便下令退兵。

4.本書高潮迭起,你認為那一段最精彩?為什麼?

答:漢末,黃巾事起,天下大亂,曹操坐據朝廷,孫權擁兵東吳,漢宗室豫州牧劉備聽徐庶和司馬徽說諸葛亮很有學識,又有才能,就和關羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請諸葛亮出來幫助他替國家做事。恰巧諸葛亮這天出去了,劉備只得失望地轉回去。

不久,劉備又和關羽、張飛冒看大風雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閒遊去了。張飛本不願意再來,見諸葛亮不在家,就催著要回去。

劉備只得留下一封信,表達自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己挽救國家危險局面的意思。過了一些時候,劉備吃了三天素,準備再去請諸葛亮。關羽說諸葛亮也許是徒有虛名,未必有真此才實學,不用去了。

張飛卻主張由他一個人去叫,如他不來,就用繩子把他捆來。劉備把張飛責備了一頓,又和他倆第三次訪諸葛亮。到時,諸葛亮正在睡覺。

劉備不敢驚動他,一直站到諸葛亮自己醒來,才彼此坐下談話。諸葛亮見到劉備有志替國家做事,而且誠懇地請他幫助,就出來全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。

5.簡述三國演義中體現關羽「義」的一個故事。

答:「諸葛亮智算華容,關雲長義釋曹操」。赤壁戰前,諸葛亮算定曹操必敗走華容,且夜觀天象,曹操不當身亡,考慮到曹操與關羽有恩,於是派關雲長把守華容道,留個人情與關羽做。

火燒赤壁後,曹操果然由烏林向華容道敗退,並在途中三次大笑諸葛亮、周瑜智謀不足,未在險要處暗設伏兵。然而,一笑笑出趙子龍,多虧徐晃、張郃二人雙敵趙雲,才使曹操得以逃脫;二笑笑出張翼德,又是張遼、徐晃二將抵擋張飛,使曹操再次脫險;三笑非同小可,笑出了關雲長,且又在有一夫當關之險的華容狹路上,加之曹軍幾經打擊,此時已無力再戰,無奈,曹操只得親自哀求關羽放行,關羽念舊日恩情,義釋曹操,使曹操得以回到江陵。

7.簡述三國演義中的一次戰役

答:①官渡之戰:袁紹率十萬大軍進駐官渡,企圖消滅曹操的軍隊。

謀士許攸遭疑投降曹操,並且提供了許多情報。曹操得知袁紹在烏巢囤積了大量糧草,立即親率精銳軍隊連夜奔襲烏巢。袁紹只派少量騎兵救援烏巢,仍然留主力進攻官渡。

由於烏巢糧草被燒光,袁軍上下恐慌,官渡前線的大將亦投降曹操。

②赤壁之戰:曹操統一北方後,決定南下一舉統一。劉備派諸葛亮舌戰群儒,在周瑜、魯肅支援下,孫權決定抵抗。

周瑜利用北兵多不慣水戰及發生疾病等弱點,定下火攻策略,並實施苦肉計,派黃蓋詐降。曹操輕信,登上用鐵索連在一起的戰船。諸葛亮借來東風,黃蓋順風直撲曹軍水寨。

曹操大敗北還。

8.簡述三國演義中一個令你難忘的情景

答:①刮骨療毒:關羽舊時箭傷常在陰天發作。

華佗認為應當切開臂膀刮掉滲入毒藥,病才能**。關羽便伸出臂膀讓華佗切開。華佗用刀刮骨,悉悉有聲。

左右掩面失色。關羽卻飲酒食肉,談笑弈棋,神色自若。華佗刮盡其毒,敷上藥,以線縫之。

關公大笑而起。華佗稱讚說:「君侯真天神也!

(2)劉備運用機智,巧妙地掩飾了心中膽怯。可由文中何事得知?

答:曹操派人請劉備到小亭煮青梅喝酒。曹操問劉備當世英雄是誰,劉備說了幾個人,都被否定。

劉備反問曹操,曹操說:「今天下英雄,惟使君與操耳!」劉備驚得手中的筷子掉在地下。

突然天降大雨,雷聲大作,劉備說是因為害怕打雷,才掉了筷子。曹操認為劉備膽小如鼠,再也不疑劉備了。

(1)請問劉備不辭辛勞三顧茅廬的目的為何?

答:延攬人才,諸葛亮未出山之前,劉備手中的人均屬中等人才,想要定國安邦,必須要有一個像諸葛亮這樣的人才,劉備找諸葛亮是必然的,他為了實現自己的抱負,當然要找諸葛亮這樣的人才。而且,擁有更多的人才才能夠更好地復興漢,作為劉邦的子孫後代,想重振劉家,這是必須的。

其次,利用諸葛亮在荊襄地區的社會關係:諸葛亮根本不是布衣,相反,他與荊州三方面勢力都有密切關係。劉備三顧茅廬後,結果怎麼樣呢?

史書上說:「荊楚群士從之如雲」這難道和諸葛亮的社會影響力沒有關係嗎?這就是劉備利用他得到的好處。

這些題真的很簡單,你要用心查是可以查到的

順便問一句,你是幾班的?我是一班的

6樓:匿名使用者

劉備張飛關羽特色.都是義氣中人.

劉備.主要特色: 色. 心中霸業.

張飛.主要特色: 黑. 直來直去.九氣沖天.

關羽.主要特色.紅. 說話算話.

7樓:匿名使用者

我看你還是把分給二樓吧,看人家回答的多辛苦!

《童年》練習題,我們語文卷子,知道的幫幫忙啊,我在百度找不到答案~十萬火急,求求求求求求求解啊啊!

小學數學題,感覺有歧義,大家幫幫忙~~

8樓:妖雅晶靈

這道題目的本意是指:

一組收集的郵票比

二、三組收集的郵票【的和】少多少張?

也就是 一組÷(二組+三組)

中間頓號的意思是「和」,而不是分開來的 題目。

如果分開來,應該這麼問:

一組收集的比二組、三組收集的【各】少多少張?

一般題目裡有【各】就要分開來求,沒有就不用了。(我是指一般情況下,當然也有特殊情況)

具體算式我就不寫了。

一定要及時改正過來啊,這時基礎題!以後會遇到很多次的。祝您的孩子學業有成啦!

最後,望採納!謝謝!

9樓:松林霧雨

從這道題來說,出題的人是不負責的,很容易產生誤解,你家孩子的回答也不能說完全錯了,而老師可能是參照標準答案了。就這道題來說,問題可以有兩種理解(1)一組收集的比

二、三組共少多少張?(2)一組收集的比

二、三組各少多少張?你可以跟孩子這樣解釋,錯不在你,在出題老師沒說清楚!

10樓:

這道題的意思是一組比(二組+三組)少多少,也就是54+88-45=142-45=97(張)

這道題說的是一組收集的比

二、三組收集的少多少張,如果說的是一組收集的比二、三組收集的 分別 少多少張,那你家小孩理解的就對了

11樓:先天后天

你好,我目前初三,剛剛中考完畢,根據我的做題經驗,如果按照你家小孩的理解應該是錯誤的,因為如果題目要求你分別求張數會特別註明的,如果沒註明就是一組收集的比

二、三組收集總數差多少張。順便問下,如果你家孩子還處於低年級(在學習加減乘除的階段)那麼此題就很可能是我的這種思路,因為這樣即算了加法,也算了減法

求最經典的一句話,求最經典 最深刻的一句話!

我不是隨便的人。但我隨便起來不是人。 搜名言 名句吧 因為我們不知道你要什麼型別的 求最經典 最深刻的一句話! 1.當人們做不到一些事情的時候,他們就會對你說你也同樣不能。2.希望是美好的,也許是人間至善,而美好的事物永不消逝.3.生命可以歸結為一種簡單的選擇 要麼忙於生存,要麼趕著去死。4.不知道...

求字組成的一句話,求22個字組成的一句話

1.今生沒有真愛情,不想恨你,好在我忍過,為快樂活一世。2.在今生沒有快樂過,真不想為情忍恨活一世,我好愛你.3.我為愛情沒有活好,真不忍恨你一生,想在今世過快樂!4.我好恨你,生活沒有快樂,今世真不想為愛情忍過一生!5.恨你在今生沒有愛過我,為情活,真不忍,好想快樂一世!6.恨你在今生沒有愛過我,...

生命的選擇閱讀答案談談你在最後一句話的理解

小雨兒是我 每個人都會有一條適合自己走的路,但這條路並不一定會非常平坦非常陽光,也許他會在這路上充滿了荊棘和險阻,但不管怎樣,只要認為路是對的,我們要一直勇敢的走下去。回答的不太好,嘿嘿 溈你偶變乖 我的理解是生命的偉大在於能夠選擇適合自己的位置,即使所處的環境不好,也不要抱怨什麼,而是去勇敢地適應...