1樓：抱香蕉睡覺
一、釋義
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
二、出處
出自《長歌行》，是一首中國古典詩歌，屬於漢樂府詩，是勸誡世人惜時奮進的名篇。
三、原詩節選
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
四、譯文
園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
2樓：a羅網天下
【釋義】春天給大地普施陽光雨露, 萬物在陽光的照耀下,光彩煥發,生機勃勃。
【出處】漢·樂府古辭《長歌行》
原文青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲！
註釋長歌行：漢樂府曲題。這首詩選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調曲。
朝露：清晨的露水。晞：天亮，引申為陽光照耀。
」陽春「句：陽是溫和。陽春是露水和陽光都充足的時候，露水和陽光都是植物所需要的，都是大自然的恩惠，即所謂的」德澤「。 布：佈施，給予。 德澤：恩惠。
秋節：秋季。
百川：大河流。
少壯：年輕力壯，指青少年時代。
老大：指年老了，老年。徒：白白地
賞析用以形容春光明媚或陽光燦爛的景色,或用以讚美春天給大地帶來蓬勃生機。亦用以比喻某種事物或人廣施恩惠,讓其他事物或人受益。
3樓：陳麗芬
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
《長歌行》
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
譯文：園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
4樓：手機使用者
春天的陽光無私地照耀著大地，使萬物得到了滋潤，但春天只有三個月.
5樓：純純∑真真
春天的陽光散佈恩惠 ：形容萬物生機盎然、欣欣向榮的樣子 陽光明媚的春天，賦予大地他那無與倫比的恩澤，使得萬物都顯現出來光輝 這句是說春天的陽光無私地照耀著大地，使萬物得到了滋潤
6樓：九十永遠要無敵
春天的陽光散佈恩惠，照耀大地，使得萬物都顯現出來光輝。
7樓：顏可可利
釋義 春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
8樓：手機使用者
美好的春天把希望灑滿人間,世上的萬物展現出一派繁榮
9樓：匿名使用者
「陽春佈德澤，萬物生光輝」這句是說春天的陽光無私地照耀著大地，使萬物得到了滋潤，但春天只有三個月，時間是很短暫的，詩人借這告訴我們，我們應該珍惜童年時光，好好學習。「陽春佈德澤，萬物生光輝」，說的就好像是一個人年輕力壯的時候，精力十分旺盛；「常恐秋節至，火昆黃華葉衰。」就是好像人老了，記憶力下降，學習十分困難。
這兩句說明人應該珍惜美好的青春，努力學習。
青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。意思
10樓：您輸入了違法字
意思是：園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
長歌行兩漢：佚名
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲！
譯文園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
擴
展資料：賞析這是一首詠歎人生的歌。唱人生而從園中葵起調，這在寫法上被稱作「託物起興」，即「先言他物以引起所詠之辭也」。
園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年。
詩人由園中葵的蓬勃生長推而廣之，寫到整個自然界，由於有春天的陽光、雨露，萬物都在閃耀著生命的光輝，到處是生機盎然、欣欣向榮的景象。這四句，字面上是對春天的禮讚，實際上是借物比人，是對人生最寶貴的東西──青春的讚歌。人生充滿青春活力的時代，正如一年四季中的春天一樣美好。
這樣，在寫法上它同時又有比喻的意義，即所謂「興而比」。
11樓：匿名使用者
園中有碧綠的葵菜，
露水將要被早晨的陽光晒乾。
春天把幸福的希望灑滿了大地，
所有生物都呈現出一派繁榮生機。
12樓：晴梔
長歌行兩漢：佚名
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲！
譯文園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛昇。
春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現出一派繁榮。
常恐那肅殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？
少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。
擴充套件資料：
賞析這是一首詠歎人生的歌。唱人生而從園中葵起調，這在寫法上被稱作「託物起興」，即「先言他物以引起所詠之辭也」。園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年。
詩人由園中葵的蓬勃生長推而廣之，寫到整個自然界，由於有春天的陽光、雨露，萬物都在閃耀著生命的光輝，到處是生機盎然、欣欣向榮的景象。這四句，字面上是對春天的禮讚，實際上是借物比人，是對人生最寶貴的東西──青春的讚歌。人生充滿青春活力的時代，正如一年四季中的春天一樣美好。
這樣，在寫法上它同時又有比喻的意義，即所謂「興而比」。
13樓：go快樂男孩
意思是園中的葵菜都鬱鬱蔥蔥，晶瑩的露珠在上面閃動。春天把希望灑滿了大地，萬物都重現生機。
14樓：匿名使用者
園中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露在陽光下晒乾。春天把幸福的希望灑滿了大地，所有生物都呈現出一派繁榮生機。
15樓：匿名使用者
塞特尼萬物生輝的意思。
16樓：匿名使用者
這首詩是十二生肖中的什麼動物？
17樓：匿名使用者
自己問老師，別靠鬧人作
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