讚美教師的古詩四句話五言絕句,讚美老師的五言絕句一

時間 2021-10-14 23:51:45

1樓:芒果學姐

讚美教師的古詩1、《酬問師》唐代劉商

虛空無處所,彷彿似琉璃。

境何人不到,禪心又過詩。

譯文:虛空的心是無所不有無所不在的,就像古時候的琉璃瓦,是那樣的明淨。奈何人達不到此種境界,在心中默唸禪的意義。

2、《冰心》佚名

玉壺存冰心,硃筆寫師魂。

淳淳如父語,殷殷似友親。

譯文:冰心一片裝在潔白的玉壺中,紅筆書寫著老師的精神。老師的話語似父親,似朋友。

3、《遠師》唐代 白居易

東宮白庶子,南寺遠禪師。

何處遙相見,心無一事時。

譯文:在朝中做官的我和在南寺的自遠禪師,什麼時候能再相見呢?大概要等到我心中沒有世俗之事的時候吧。

4、《詠懷古蹟五首·其二》唐代詩人杜甫

搖落深知宋玉悲,風流儒雅亦吾師。

譯文:落葉飄零是深知宋玉的悲哀,他的風流儒雅堪當我的老師。

5、《題太公釣渭圖》明代詩人劉基

偶應非熊兆,尊為帝者師。

譯文:偶然間應合了文王非熊的夢兆,帝王的**更應尊敬。

2樓:靳幹童和頌

五絕守持三尺臺,懷揣赤心來.

粉筆人生白,徒留兩鬢衰.

五絕守持三尺臺,懷揣赤心來.

粉筆人生白,徒留兩鬢衰.

讚美老師的五言絕句一

3樓:uc逆襲哦搜

★★讚美老師詩一:★★ 四度春風化綢繆, 幾番秋雨洗鴻溝。 黑髮積霜織日月, 粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老, 燭淚成灰秋更稠。 春播桃李三千圃, 秋來碩果滿神州。 ★★讚美老師詩二:

★★ 我愛我師 老師就象紅燭, 燃起了學生心中的火把, 卻燃燒了自己, 直到紅燭成灰。 老師就象園丁, 養育著我們這一株株花朵, 卻辛苦了自己, 直到體力耗盡。 我們長大了一定要成為國家的棟樑, 啊!

老師就是這麼無私! 啊!老師我們愛您!

★★讚美老師詩三:★★ ——老師,辛苦了 是誰——把無知的我們領進寬敞的教室, 教給我們豐富的知識? 是您!

老師! 您用辛勤的汗水, 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰——把調皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師! 您的關懷就好似和煦的春風 溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年? 是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。 在金秋時節結下碩果。 您辛苦了!

老師! 在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了!

老師! 把青春無麼奉獻的人們。 我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,老師! 我也只能幫到這裡了老 師 老師——您如春天中的細雨, 滋潤著花兒,灌溉著大地, 而我們再著吮吸著細雨茁長成長。 老師——您如秋天裡的一絲風, 吹黃了大地,喚金了稻穀, 而我們得到了豐收的碩果。

老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈; 老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人; 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明瞭前進的方向; 老師——是您給了我一雙強有力的翅膀,讓我在知識的世界裡遨遊! ★★讚美老師詩四:★★ 金風送歡笑,丹桂花香飄。

老師的節日,今天又來到。 老師為我們的成長,不知付出了多少辛勞。 老師對我們的撫愛,我們永遠不會忘記。

老師,您好! 人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。 人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業。 老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。 老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀的太陽。 老師的話兒像春雨滋潤我的心。 老師用知識的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨,就是老師對我們的撫愛。 老師的言傳身教,像春雨潤物細無聲。 老師甘當綠葉,把我們當紅花托起。

老師是一片綠葉,樂於默默奉獻。 綠葉的綠色象徵著老師青春常在。 當我們像鮮花盛開時,永遠忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹,頭頂藍天,腳踩大地,默默地為社會造福。 老師是大樹,為世界帶來一片春色。 老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟樑材,不忘園丁培育恩。 是啊,老師的熱情像太陽,老師的教誨像春雨, 老師的風格像綠葉,老師的事業像大樹,我們的老師就是好. ★★讚美老師詩五:

★★ 你獻上一朵花, 我獻上一朵花, 讓我們編織個大花環, 獻給親愛的老師媽媽。 是您給了種子, 太陽般的溫暖; 是您用汗水, 把幼苗澆灌。 您的眼睛像明亮的星星, 閃爍著迷人的光華; 你的歌聲像春天的小溪, 把歡樂帶給了大家。

無論我們走到哪兒, 永遠記住你的情; 無論我們走到哪兒。 永遠記住您的話。 無論我們走到哪兒, 永遠記住您的愛; 無論我們走到哪兒, 永遠是您的一朵花。

★★讚美老師詩六:★★ 九月,如期而至。 世界因此燦爛。

我們歌唱九月, 因為這是您永恆的節日。 我們牢記九月, 因為這是我們真誠的表白。 九月,是隻情滿四溢的杯子, 我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中, 請您乾杯。

九月的樂章已經奏響, 請接受我們九月的獻禮吧, 所有拼搏在教育戰線的老師們。 ★★讚美老師詩七:★★ 我曾記得您那沾滿粉末的雙手 我曾記得您那慈善的諄諄教導 我曾記得您那新增的幾根銀髮 因為有您 莘莘學子才能成才 因為有您 世界才會如此文明 老師 您是明燈 為迷失方向的孩子找回home 老師 您是天使 ★★讚美老師詩八:

★★ 教師頌 別人從生活中撈取** 您只能獲取花香 您的**是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮 但您依然快樂的吹著口哨 您的自豪是桃李芬芳

讚美老師的古詩五言律詩有哪些?

4樓:

1、虛空無處所,彷彿似琉璃。

詩境何人到,禪心又過詩。

出自:唐·劉商《酬問師》。

譯文:世界到處都是虛無縹緲的空幻,就像琉璃一樣透明的,誰能到達詩詞中那樣的心境狀態呢,只有內心純粹才行,只有禪心才能產生美妙的詩詞。

這首詩讚美老師的原因是,從詩的名字來看“酬問師”,三個字就表達了是對老師的讚美與歌頌。其次全詩表達了老師有一種包容、大愛的禪心,才能在這個空幻的世界譜寫出美妙的詩章。

2、偶應非熊兆,尊為帝者師。

出自:明·劉基《題太公釣渭圖》。

譯文:偶然間應合了文王非熊的夢兆,帝王的**更應尊敬。

3、玉壺存冰心,硃筆寫師魂。

淳淳如父語,殷殷似友親。

出自:冰心《冰心》。

譯文:冰心一片裝在潔白的玉壺中,用自己赤心熱情的硃紅筆去讚歎已故的恩師的魂。老師的話語似父親,似朋友。

4、東宮白庶子,南寺遠禪師。

何處遙相見,心無一事時。

出自:唐·白居易《遠師》。

譯文:在朝中做官的我和在南寺的自遠禪師,什麼時候能再相見呢?大概要等到我心中沒有世俗之事的時候吧。

5、隨風潛入夜,潤物細無聲。

出自:唐·杜甫《春夜喜雨》。

譯文:伴隨和風,悄悄進入夜幕。細細密密,滋潤大地萬物。

在這句詩中用了擬人的手法。表現出雨水並不想讓人知道它的到來,只想要默默地滋潤大地。現今常用來形容教師教書育人,默默奉獻,默默培育人才的高尚品德。

5樓:藍藍藍

1、《遠師》唐代詩人白居易

原文:東宮白庶子,南寺遠禪師。

譯文:在朝中做官的我和在南寺的自遠禪師,什麼時候能再相見呢?

2、《冰心》佚名

原文:玉壺存冰心,硃筆寫師魂。淳淳如父語,殷殷似友親。

譯文:冰心一片裝在潔白的玉壺中,紅筆書寫著老師的精神。老師的話語似父親,似朋友。

3、《無題》唐代詩人李商隱

原文:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

譯文:春蠶結繭到死時絲才吐完,蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。

4、《春夜喜雨》唐代詩人杜甫

原文:隨風潛入夜,潤物細無聲。

譯文:伴隨和風,悄悄進入夜幕。細細密密,滋潤大地萬物。

5、《尋雍尊師隱居》唐代詩人李白

原文:語來江色暮,獨自下寒煙。

譯文:與雍尊師交談起來一直到江水已籠罩在暮色裡,我只好獨自走下煙雲瀰漫的寒山。

6樓:匿名使用者

《尋雍尊師隱居》

唐代:李白

群峭碧摩天,逍遙不記年。

撥雲尋古道,倚石聽流泉。

花暖青牛臥,鬆高白鶴眠。

語來江色暮,獨自下寒煙。

2.《遠師》

唐代:白居易

東宮白庶子,南寺遠禪師。

何處遙相見,心無一事時。

1.李白(701年—762年) ,字太白,號青蓮居士,又號“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩人,被後人譽為“詩仙”。

與杜甫並稱為“李杜”,為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區別,杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方,愛飲酒作詩,喜交友。

李白有《李太白集》傳世,詩作中多以醉時寫的,代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將進酒》、《越女詞》、《早發白帝城》等多首。

2.白居易(772年-846年),字樂天,號香山居士,又號醉吟先生,祖籍太原,到其曾祖父時遷居下邽,生於河南新鄭。是唐代偉大的現實主義詩人,唐代三大詩人之一。

白居易與元稹共同倡導新樂府運動,世稱“元白”,與劉禹錫並稱“劉白”。

白居易的詩歌題材廣泛,形式多樣,語言平易通俗,有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學士、左贊善大夫。公元846年,白居易在洛陽逝世,葬於香山。

有《白氏長慶集》傳世,代表詩作有《長恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。

讚美老師的五言詩

7樓:暮夏淺眠

1、尋雍尊師隱居

唐代:李白

群峭碧摩天,逍遙不記年。

撥雲尋古道,倚石聽流泉。

花暖青牛臥,鬆高白鶴眠。

語來江色暮,獨自下寒煙。

譯文:群峰陡峭上摩碧天,逍遙世外不用記年。

撥開濃雲尋找古老的山間古道,奇樹聽那塗塗的流泉。

溫暖的花叢中臥著青牛,高高的松枝上有白鶴在眠。

與雍尊師交談起來一直到江水已籠罩在暮色裡,我只好獨自走下煙雲瀰漫的寒山。

2、遠師

唐代:白居易

東宮白庶子,南寺遠禪師。

何處遙相見,心無一事時。

譯文:在朝中做官的我和在南寺的自遠禪師,什麼時候能再相見呢?

大概要等到我心中沒有世俗之事的時候吧。

3、無題·相見時難別亦難

唐代李商隱

相見時難別亦難,東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。

曉鏡但愁雲鬢改,夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。

譯文:見面的機會真是難得,分別時更是難捨難分,況且又兼東風將收的暮春天氣,百花殘謝,更加使人傷感。春蠶結繭到死時絲才吐完,蠟燭要燃盡成灰時像淚一樣的蠟油才能滴乾。

女子早晨妝扮照鏡,只擔憂豐盛如雲的鬢髮改變顏色,青春的容顏消失。男子晚上長吟不寐,必然感到冷月侵人。對方的住處就在不遠的蓬萊山,卻無路可通,可望而不可即。

希望有青鳥一樣的使者殷勤地為我去探看情人。

4、奉和令公綠野堂種花

唐代白居易

綠野堂開佔物華,路人指道令公家。

令公桃李滿天下,何用堂前更種花。

譯文:綠野堂開著佔盡了萬物的精華,路人說那就是令公的家,令公的學生遍佈天下,何須在房前再種花呢。

5、春夜喜雨

唐代杜甫

好雨知時節,當春乃發生。

隨風潛入夜,潤物細無聲。

野徑雲俱黑,江船火獨明。

曉看紅溼處,花重錦官城。

譯文:好雨似乎會挑選時辰,降臨在萬物萌生之春。伴隨和風,悄悄進入夜幕。

細細密密,滋潤大地萬物。濃濃烏雲,籠罩田野小路,唯有江邊漁船上的一點漁火放射出一線光芒,顯得格外明亮。

等天亮的時候,那潮溼的泥土上必定佈滿了紅色的花瓣,錦官城的大街小巷也一定是一片萬紫千紅的景象。

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