唐朝詩人李橋的詩《風》的詩句,唐朝詩人李橋的詩《風》的詩句是什麼?

時間 2021-10-15 00:27:54

1樓:娛樂智多星星

詩《風》李橋,朗誦唐詩欣賞

2樓:牙牙的弟弟

《風》是唐代詩人李嶠創作的一首五言絕句。

全文:解落三秋葉,能開二月花。

過江千尺浪,入竹萬竿斜。

翻譯:可以吹落秋天金黃的樹葉,可以催開春天美麗的鮮花。

刮過江面能掀起千尺巨浪,吹進竹林能使萬竿竹傾斜。

3樓:美食者也

唐朝詩人李嶠《風》古詩講解

4樓:風露立中宵

《風》唐▪李嶠

解落三秋葉,能開二月花。

過江千尺浪,入竹萬竿斜。

【譯文】

能吹落秋天金黃的樹葉,能吹開春天美麗的鮮花。

刮過江面能掀千尺巨浪,吹進竹林能使萬竿傾斜。

【鑑賞】

這是一首描寫風的小詩,它是從動態上對風的一種詮釋和理解。此詩讓人看到了風的力量,能使晚秋的樹葉脫落,能催開早春二月的鮮花。它經過江河時能掀起千尺巨浪,刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。

詩人通過“三”“二”“千”“萬”這幾個數字巧妙的組合,使人形象地感受到風在自然界的作用。

這首詩能讓人看到風的力量。如果把詩題蓋住,這首詩就是一則謎語,這是此詩的一大妙處。風是無形的,風又是實在的,我們看不到風,卻能感受到風。

秋風能掃盡落葉,春風能催開鮮花,風能激起千層浪,風能吹得萬竹斜。看不見、摸不著、聞不到的“風”在作者筆下,變得形象生動,讀後彷彿滿紙是颯颯的風聲,似乎手可以捧、鼻可以聞、耳可以聽。

【作者簡介】

李嶠 (645~714) 唐代詩人。字巨山。趙州贊皇(今屬河北)人。

少有才名。20歲時,擢進士第。舉制策甲科。

累官監察御史。邕、嚴二州僚族起義,他受命監軍進討,親入僚洞勸降,罷兵而返。遷給事中。

武后、中宗朝,屢居相位,封趙國公。睿宗時,左遷懷州刺史。玄宗即位,貶滁州別駕,改廬州別駕。

李嶠對唐代律詩和歌行的發展有一定的作用與影響。他前與王勃、楊炯相接,又和杜審言、崔融、蘇味道並稱“文章四友”。諸人死後,他成了文壇老宿,為時人所宗仰。

其詩絕大部分為五言近體,風格近似蘇味道而詞采過之。唐代曾以漢代蘇武、李陵比蘇味道、李嶠,亦稱“蘇李”。明代胡震亨認為:

“巨山五言,概多典麗,將味道難為蘇”。他寫有詠物詩120首,自風雲月露,飛動植礦,乃至服章器用之類,無所不包。

5樓:二跳

解落三秋葉,能開二月花。

過江千尺浪,入竹萬竿斜。

【譯文】

能吹落秋天金黃的樹葉,能吹開春天美麗的鮮花。

刮過江面能掀千尺巨浪,吹進竹林能使萬竿傾斜。

【鑑賞】

這是一首描寫風的小詩,它是從動態上對風的一種詮釋和理解。此詩讓人看到了風的力量,能使晚秋的樹葉脫落,能催開早春二月的鮮花。它經過江河時能掀起千尺巨浪,刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。

詩人通過“三”“二”“千”“萬”這幾個數字巧妙的組合,使人形象地感受到風在自然界的作用。

這首詩能讓人看到風的力量。如果把詩題蓋住,這首詩就是一則謎語,這是此詩的一大妙處。風是無形的,風又是實在的,我們看不到風,卻能感受到風。

秋風能掃盡落葉,春風能催開鮮花,風能激起千層浪,風能吹得萬竹斜。看不見、摸不著、聞不到的“風”在作者筆下,變得形象生動,讀後彷彿滿紙是颯颯的風聲,似乎手可以捧、鼻可以聞、耳可以聽。

【作者簡介】

李嶠 (645~714) 唐代詩人。字巨山。趙州贊皇(今屬河北)人。

少有才名。20歲時,擢進士第。舉制策甲科。

累官監察御史。邕、嚴二州僚族起義,他受命監軍進討,親入僚洞勸降,罷兵而返。遷給事中。

武后、中宗朝,屢居相位,封趙國公。睿宗時,左遷懷州刺史。玄宗即位,貶滁州別駕,改廬州別駕。

李嶠對唐代律詩和歌行的發展有一定的作用與影響。他前與王勃、楊炯相接,又和杜審言、崔融、蘇味道並稱“文章四友”。諸人死後,他成了文壇老宿,為時人所宗仰。

其詩絕大部分為五言近體,風格近似蘇味道而詞采過之。唐代曾以漢代蘇武、李陵比蘇味道、李嶠,亦稱“蘇李”。明代胡震亨認為:

“巨山五言,概多典麗,將味道難為蘇”。他寫有詠物詩120首,自風雲月露,飛動植礦,乃至服章器用之類,無所不包。

6樓:塗彧祺

《風》 【唐】李嶠

解落三秋葉,能開二月花。

過江千尺浪,入竹萬竿斜。

詩意:風能吹落秋天的落葉,能吹開春天的花兒。吹過江河時能掀起滾滾浪濤,吹進竹林能把萬翠竹吹得歪歪斜斜。

7樓:

風[唐]李橋

解落三秋葉,能開二月花。

過江三尺浪,入竹萬竿斜。

8樓:冰城浪子

好詩,解落三秋葉,能開二月花。

過江千尺浪,入竹萬竿斜。

小文章見大智慧

9樓:狄成琳

你們可以用自己來想,哈哈哈哈哈?!

10樓:周璐

yggtffgygtyctfd應該滾滾滾滾滾滾

11樓:淡淡女人香

解落三秋葉,能開二月花。

過江千尺浪,入竹萬竿斜

唐朝詩人李橋的詩《風》的詩句是什麼?

12樓:養生者也

唐朝詩人李嶠《風》古詩講解

13樓:可愛的康康哥

《風》是唐代詩人李嶠創作的一首詩。全詩如下:

解落三秋葉,能開二月花。

過江千尺浪,入竹萬竿斜。

譯文如下:

風能吹落秋天金黃的樹葉,能吹開春天美麗的鮮花。

刮過江面能掀千尺巨浪,吹進竹林能使萬竿傾斜。

詞句註釋如下:

⑴解:知道,懂得。三秋:秋季,一說指晚秋,農曆九月。

⑵二月:早春,農曆二月,一說指春季。

⑶過:經過。

⑷斜(xié):傾斜,歪斜。

14樓:將往觀乎四方

《風》唐▪李嶠

解落三秋葉,能開二月花。

過江千尺浪,入竹萬竿斜。

【譯文】

能吹落秋天金黃的樹葉,能吹開春天美麗的鮮花。

刮過江面能掀千尺巨浪,吹進竹林能使萬竿傾斜。

【鑑賞】

這是一首描寫風的小詩,它是從動態上對風的一種詮釋和理解。此詩讓人看到了風的力量,能使晚秋的樹葉脫落,能催開早春二月的鮮花。它經過江河時能掀起千尺巨浪,刮進竹林時可把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。

詩人通過“三”“二”“千”“萬”這幾個數字巧妙的組合,使人形象地感受到風在自然界的作用。

這首詩能讓人看到風的力量。如果把詩題蓋住,這首詩就是一則謎語,這是此詩的一大妙處。風是無形的,風又是實在的,我們看不到風,卻能感受到風。

秋風能掃盡落葉,春風能催開鮮花,風能激起千層浪,風能吹得萬竹斜。看不見、摸不著、聞不到的“風”在作者筆下,變得形象生動,讀後彷彿滿紙是颯颯的風聲,似乎手可以捧、鼻可以聞、耳可以聽。

【作者簡介】

李嶠 (645~714) 唐代詩人。字巨山。趙州贊皇(今屬河北)人。

少有才名。20歲時,擢進士第。舉制策甲科。

累官監察御史。邕、嚴二州僚族起義,他受命監軍進討,親入僚洞勸降,罷兵而返。遷給事中。

武后、中宗朝,屢居相位,封趙國公。睿宗時,左遷懷州刺史。玄宗即位,貶滁州別駕,改廬州別駕。

李嶠對唐代律詩和歌行的發展有一定的作用與影響。他前與王勃、楊炯相接,又和杜審言、崔融、蘇味道並稱“文章四友”。諸人死後,他成了文壇老宿,為時人所宗仰。

其詩絕大部分為五言近體,風格近似蘇味道而詞采過之。唐代曾以漢代蘇武、李陵比蘇味道、李嶠,亦稱“蘇李”。明代胡震亨認為:

“巨山五言,概多典麗,將味道難為蘇”。他寫有詠物詩120首,自風雲月露,飛動植礦,乃至服章器用之類,無所不包。

15樓:匿名使用者

《風》解落三秋葉,能開二月花。

過江千尺浪,入竹萬竿斜。

1、譯文

能吹落秋天金黃的樹葉,能吹開春天美麗的鮮花。

刮過江面能掀千尺巨浪,吹進竹林能使萬竿傾斜。

2、註釋

⑴解落:吹落,散落。《淮南子·時則訓》:“季夏行春令,則谷實解落。”解:解開,這裡指吹。三秋:秋季。一說指農曆九月。

⑵能:能夠。二月:農曆二月,指春季。

⑶過:經過。

⑷斜:傾斜。

3、簡析

這是一首描寫風的小詩,它是從動態上對風的一種詮釋和理解。

這首詩能讓人看到風的力量。如果把詩題蓋住,這首詩就是一則謎語,這是此詩的一大妙處。風是無形的,風又是實在的,我們看不到風,卻能感受到風。

秋風能掃盡落葉,春風能催開鮮花,風能激起千層浪,風能吹得萬竹斜。看不見、摸不著、聞不到的“風”在作者筆下,變得形象生動,讀後彷彿滿紙是 颯颯的風聲,似乎手可以捧、鼻可以聞、耳可以聽。

4、賞析

解落三秋葉,能開二月花,過江千尺浪,入竹萬竿斜.這是一首描寫風的小詩,它是從動態上對風的一種詮釋和理解。

風無形,空氣流動形成風.但它又是有形的, 一陣微風掠過,小草含笑向人們點頭,花兒在風中搖曳著,變著法兒撒歡兒,炊煙隨著風的節奏跳起直上重霄的舞蹈,纖細的柳枝輕拂著樹下游人的臉龐。

風也有自己的思想和感情,當它歡欣的時候,往往伴著細雨洋洋灑灑飄落,春天來臨的時候,風過千山秀、二月春風似剪刀,春風拂拂,像“飛天”的裙裾在梳理著,春風吹醒冬眠的柳絛,春風送來翩飛的燕子,春風吹綠了千溝萬壑,春風搖醒了小草的青春,也在人們心中播下了盎然的春意。

當它發怒的時候,過江捲起漫天狂瀾,有蘇軾的《赤壁懷古》來證明:亂石穿空,驚濤拍岸,捲起千堆雪。它引發海嘯,將參天大樹連根撥起,用掌擊碎轎車甩向路溝,用衣袖揮斷成片樹木,狂笑著,輕蔑地看著對它束手無策的人們,視自己為一列戰車,而世上萬物如螳臂。

當它悲哀的時候,會發出嗚嗚咽咽的聲音,似在訴說心中的悲怨與委屈,似小孩在哭泣,聽之也不得不為之動容。

風是神奇的,風是千變萬化的,風是柔弱的,風又是強悍的。敏感的風,多情的風,悽婉的風,千姿百態的風,你是人類的朋友,卻也給人類帶來無盡的災難,風,你讓人不得不愛,同時也讓人懼之三分。

唐朝詩人李嶠的詩《風》賞析 5

16樓:安小姐的夏天

風(唐·李嶠)

解落三秋葉,能開二月花。

過江千尺浪,入竹萬竿斜。

譯文:能吹落秋天金黃的樹葉,能吹開春天美麗的鮮花。

刮過江面能掀千尺巨浪,吹進竹林能使萬竿傾斜。

賞析:這是一首描寫風的小詩,它是從動態上對風的一種詮釋和理解。

這首詩能讓人看到風的力量。如果把詩題蓋住,這首詩就是一則謎語,這是此詩的一大妙處。風是無形的,風又是實在的,我們看不到風,卻能感受到風。

秋風能掃盡落葉,春風能催開鮮花,風能激起千層浪,風能吹得萬竹斜。看不見、摸不著、聞不到的“風”在作者筆下,變得形象生動,讀後彷彿滿紙是 颯颯的風聲,似乎手可以捧、鼻可以聞、耳可以聽。

17樓:匿名使用者

【風】李嶠

解落三秋葉,能開二月花。

過江千尺浪,入竹萬竿斜。

這是一首非常精巧的詠物詩,詩中並沒有出現風字,但每一句裡我們都能見到風的身影。第一二句,我們要注意解和能的妙處,詩人彷彿是風的老朋友說起了它的能耐。多少悲秋與懷春的辭句都被這兩句詩涵括了進去,人們讀著讀著不禁醒悟,這世上的悲傷與歡樂居然全與和風聯絡起來了。

詩中的四組量詞的使用也是一大特色,都是句子裡同樣的位置,卻不顯得呆板。三秋二月還算是實指,千尺萬竿就帶些誇張,把江面壯觀的浪濤還有竹林幽寂的景緻都寫活了。

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