1樓：匿名使用者
出塞(唐）王昌齡
秦時明月漢時關，
萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
1．出塞：是唐代詩人寫邊塞生活的詩常用的題目。
2．秦時明月漢時關：即秦漢時的明月，秦漢時的關塞。意思是說，在漫長的邊防線上，一直沒有停止過戰爭。
3．但使：只要。
4．龍城飛將：在2023年，初中語文教科書中對「龍城飛將」的註釋做出修改：「龍城」指奇襲匈奴聖地龍城的名將衛青，而「飛將」則指威名赫赫的「漢之飛將軍」李廣。
「龍城飛將」並不指一人，實指李廣，更是借代眾多漢朝抗匈名將。
5．胡馬：指敵方的戰馬。胡，古人對西北少數民族的稱呼。
6．陰山：山名，指陰山山脈，在今內蒙古境內，漢時匈奴常常從這裡南下侵擾中原地區。
7. 不教：不叫，不讓。
8. 度：越過
這是一首著名的邊塞詩，表現了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰事，使人民過著安定的生活。詩人從描寫景物入手，首句勾勒出一幅冷月照邊關的蒼涼景象。「秦時明月漢時關」不能理解為秦時的明月漢代的關。
這裡是秦、漢、關、月四字交錯使用，在修辭上叫「互文見義」，意思是秦漢時的明月，秦漢時的關。詩人暗示，這裡的戰事自秦漢以來一直未間歇過，突出了時間的久遠。次句「萬里長征人未還」，「萬里」指邊塞和內地相距萬里，雖屬虛指，卻突出了空間遼闊。
「人未還」使人聯想到戰爭給人帶來的災難，表達了詩人悲憤的情感。怎樣才能解脫人民的困苦呢？詩人寄希望於有才能的將軍。
「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。」倘若攻襲龍城的衛青和飛將軍李廣而今健在，絕不許讓胡人的騎兵跨越過陰山。「龍城」指奇襲匈奴聖地龍城的名將衛青，而「飛將」則指威名赫赫的飛將軍李廣。
「龍城飛將」並不只一人，實指李衛，更是借代眾多漢朝抗匈名將。「不教」，不允許，「教」字讀平聲；「胡馬」，這裡指代外族入侵的騎兵。「度陰山」，跨過陰山。
陰山是北方東西走向的大山脈，是漢代北方邊防的天然屏障。後兩句寫得含蓄、巧妙，讓人們在對往事的對比中，得出必要的結論。這首詩著重表現的是對敵人的蔑視；是對國家的忠誠，是一種勇往超前、無所畏懼的氣概。
前兩句寫皎潔的明月和雄偉的城關，既引起了人們對歷史上無數次侵略戰爭的回憶，又是今天將士們馳騁萬里、浴血奮戰的歷史見證。後兩句用漢代的名將李廣比喻唐代出徵守邊的英勇將士，歌頌他們決心奮勇殺敵、不惜為國捐軀的戰鬥精神。這首詩由古到今，有深沉的歷史感，場面遼闊，有巨集大的空間感。
字裡行間，充滿了強烈的愛國精神和豪邁的英雄氣概。
這首詩被稱為唐人七絕的壓卷之作。悲壯而不淒涼，慷慨而不淺露，王詩《出塞》兩首，本詩是第一首。《出塞》應當是王昌齡早年赴西域時所做，《出塞》是樂府舊題。
王昌齡所處的時代，正值盛唐，這一時期，唐在對外戰爭中屢屢取勝，全民族的自信心極強，故邊塞詩人的作品中，多能體現一種慷慨激昂的向上精神，和克敵制勝的強烈自信。 同時，頻繁的邊塞戰爭，也使人民不堪重負，渴望和平，《出塞》正是反映了人民的這種和平願望。同時期杜甫的《兵車行》可以作為參考。
邊塞詩是時代的產物，也是最能體現國運盛衰的作品。詩評家常稱讚「盛唐之音」，邊塞詩正是構成 「盛唐之音」內容的一個基本方面。 邊塞詩題材的興起，是與詩人們的生活範圍有所擴充套件緊密關聯的。
從邊塞詩中，我們看到詩人的眼界開闊了，詩歌的意境拓展了，詩歌的內容更顯得異彩紛呈。有對建工立業的渴望：「寧為百夫長，勝作一書生」（楊炯）；有報效國家的激情：
「誓欲成名報國，羞將開口論勳」（張說）。不少詩人在塞外軍營生活多年，如高適、岑參、李益等，他們的邊塞詩中的內容幾乎涉及到了邊塞生活的各個方面：有寫出徵士兵的鄉愁和家中妻子的離恨；有表現塞外生活的艱辛和連年征戰的殘酷；有反映帝王黷武開邊的不滿和對將軍貪功起釁的怨恨；有陳述久戍邊關對家鄉和親人的懷念；有驚異於塞外絕域那種迥異於中原的風光……我們在閱讀這些詩歌時，要能夠區別每首詩作思想內容上的細微差別。
比如岑參的邊塞詩，以慷慨報國的英雄氣概和不畏艱苦的樂觀精神為其基本特徵，更多地描寫邊塞生活的豐富多彩。他也寫過一些在邊塞懷土思親的詩歌，如為後人傳誦的《逢入京使》：「故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。
馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。」事情雖小，情意深厚。同時，我們還要體會到，躍動於邊塞詩中的種種矛盾：
慷慨從戎和久戍思鄉的矛盾；衛國激情和艱苦生活的矛盾；痛恨庸將和獻身精神的矛盾等等。這首詩通過對歷史的回顧和對漢代抗匈名將的懷念，指責了詩人所處時代守邊將領的無能，盼望出現良將，驅逐敵人，保住邊疆。首句從秦漢時的月色和關塞寫起，點名月色、關塞依舊，但時光流逝，朝代變遷，長期邊防戰爭給人民和將士帶來無限災難與痛苦。
在描寫景物中，給予了深厚的感情。後兩句採用以古諷今的手法，借古代名將來諷刺當今邊將的無能，語意含蓄，情感深沉。詩中充滿關心國家安危的愛國激情。
評價全詩反映了作者對駐守邊疆的將士們久徵未歸的同情，也表達了詩人希望朝廷起任良將，早日平息邊塞戰爭，使國家得到安寧，人民過上安定生活的美好心願的愛國之情。表達詩人對守邊戰士的同情以及對安定、和平生活的嚮往。這是一首慨嘆邊戰不斷，國無良將的邊塞詩。
詩的首句最耐人尋味。說的是此地漢關，明月秦時，大有歷史變換，征戰未斷的感嘆。二句寫徵人未還，多少兒男戰死沙場，留下多少悲劇。
三、四句寫出千百年來人民的共同意願，冀望有「龍城飛將」出現，平息胡亂，安定邊防。全詩以平凡的語言，唱出雄渾豁達的主旨，氣勢流暢，一氣呵成，吟之莫不叫絕。明人李攀龍曾推獎它是唐代七絕壓卷之作，實不過分。
2樓：匿名使用者
萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
[註釋]
1．出塞：是唐代詩人寫邊塞生活的詩常用的題目。。「出塞」，即出關，就是到邊境去戍守關城要塞。在唐詩中，一般用來表示出徵，而「入塞」則表示凱旋歸來。
2．秦時明月漢時關：即秦漢時的明月，秦漢時的關塞。意思是說，在漫長的邊防線上，一直沒有停止過戰爭。
3．但使：只要。
4．龍城飛將：指漢朝名將李廣。南侵的匈奴懼怕他，稱他為「飛將軍」。這裡泛指英勇善戰的將領。
5．胡馬：指侵擾內地的外族騎兵。
6．陰山：在今內蒙古自治區，古代常憑藉它來抵禦匈奴的南侵。
[簡析]
這是一首著名的邊塞詩，表現了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰事，使人民過著安定的生活。
詩人從寫景入手，首句勾勒出一幅冷月照邊關的蒼涼景象。「秦時明月漢時關」不能理解為秦時的明月漢代的關。這裡是秦、漢、關、月四字交錯使用，在修辭上叫「互文見義」，意思是秦漢時的明月，秦漢時的關。
詩人暗示，這裡的戰事自秦漢以來一直未間歇過，突出了時間的久遠。次句「萬里長征人未還」，「萬里」指邊塞和內地相距萬里，雖屬虛指，卻突出了空間遼闊。「人未還」使人聯想到戰爭給人帶來的災難，表達了詩人悲憤的情感。
怎樣才能解脫人民的困苦呢？詩人寄希望於有才能的將軍。「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
」只要鎮守龍城的飛將軍李廣還活著，就不會讓胡人的騎兵跨越過陰山。「龍城飛將」是指漢武帝的鎮守盧龍城的名將李廣，他英勇善戰，多次把匈奴打敗。「不教」，不允許，「教」字讀平聲；「胡馬」，這裡指代外族入侵的騎兵。
「度陰山」，跨過陰山。陰山是北方東西走向的大山脈，是漢代北方邊防的天然屏障。後兩句寫得含蓄、巧妙，讓人們在對往事的對比中，得出必要的結論。
王昌齡的這首邊塞詩倍受歷代詩家推崇，明代詩壇領袖李攀龍甚至推其為「唐代七絕壓卷之作」。詩人以雄勁的筆觸，對當時的邊塞戰爭生活作了高度的藝術概括，雖然只有短短的四句，但意境雄渾深遠，耐人尋味，悲壯而不淒涼，慷慨而不淺露，王詩《出塞》兩首，本詩是第一首。
為什麼會說秦時明月漢時關，明月和關分別是什麼意思？
3樓：學院派魚多多
「秦時明月漢時關」即秦漢時的明月，秦漢時的關塞。意思是說，在漫長的邊防線上，一直沒有停止過戰爭。
不能理解為秦時的明月、漢代的關。這裡是秦、漢、關、月四字交錯使用，在修辭上叫「互文見義」，意思是秦漢時的明月，秦漢時的關。
原詩：《出塞二首·其一》唐代：王昌齡
秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
釋義：依舊是秦漢時期的明月和邊關，到如今多少戰士萬里出征不見回還。倘若龍城的飛將衛青如今還在，一定不會讓敵人的鐵蹄踏過陰山。
4樓：匿名使用者
唐代詩人王昌齡的《出塞》秦時明月漢時關，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
賞析：這是一首著名的邊塞詩，表現了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰事，使人民過著安定的生活。
詩人從寫景入手，首句勾勒出一幅冷月照邊關的蒼涼景象。「秦時明月漢時關」不能理解為秦時的明月漢代的關。這裡是秦、漢、關、月四字交錯使用，在修辭上叫「互文見義」，意思是秦漢時的明月，秦漢時的關。
詩人暗示，這裡的戰事自秦漢以來一直未間歇過，突出了時間的久遠。次句「萬里長征人未還」，「萬里」指邊塞和內地相距萬里，雖屬虛指，卻突出了空間遼闊。「人未還」使人聯想到戰爭給人帶來的災難，表達了詩人悲憤的情感。
怎樣才能解脫人民的困苦呢？詩人寄希望於有才能的將軍。「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
」只要鎮守龍城的飛將軍李廣還活著，就不會讓胡人的騎兵跨越過陰山。「龍城飛將」是指漢武帝的鎮守盧龍城的名將李廣，他英勇善戰，多次把匈奴打敗。「不教」，不允許，「教」字讀平聲；「胡馬」，這裡指代外族入侵的騎兵。
「度陰山」，跨過陰山。陰山是北方東西走向的大山脈，是漢代北方邊防的天然屏障。後兩句寫得含蓄、巧妙，讓人們在對往事的對比中，得出必要的結論。
這首詩被稱為唐人七絕的壓卷之作。悲壯而不淒涼，慷慨而不淺露，王詩《出塞》兩首，本詩是第一首。
秦時明月漢時關的「互文見義」
「秦時明月漢時關」不能理解為秦代的明月漢代的關。這裡是秦、漢、關、月四字交錯使用，在修辭上叫「互文見義」，意思是秦漢時的明月，秦漢時的關。」
這個說法，非常權威，沈德潛在《說詩晬語》中說：「秦時明月」一章，前人推獎之而未言其妙。防邊築城，超於秦漢，明月屬秦，關屬漢，詩中互文。」
本來分析就要分析現實與詩歌之間的矛盾。「秦時明月漢時關」，矛盾是很清晰的。難道秦時就沒有關塞，漢時就沒有明月了嗎？
這在散文中，是不通的。這個矛盾，隱含著解讀詩意的密碼。而這種所謂「互文見義」的傳統說法，卻把矛盾掩蓋起來了。
好像詩就是以生活真實的全部照抄見長似的。其實，這種說法，是很經不起推敲的。王昌齡並不是漢朝人。
難道從漢到唐就沒有關塞，也沒有明月了嗎？明明是唐人，偏偏就是不但省略了秦時的關塞，漢時的明月，而且省略了從漢到唐的關塞和明月。詩意的密碼就隱含在矛盾裡，把矛盾掩蓋起來，就只能聽憑自發的散文意識去理解了。
這樣的大幅度的省略，並不僅僅是因為要簡練，更重要的是意脈的綿密。
1，秦漢在與匈奴搏戰中的豐功偉績，隱含著一種英雄豪邁的追懷。作為唐人，如果直接歌頌當代的英雄主義，也未嘗不可。王昌齡自己就有《從軍行》多首，就是直接寫當代的戰鬥豪情的。
在這首詩中，他換了一個角度，把自己的精神與歷史的輝煌結合起來，拉開時間的距離，更見風姿。
2，最主要的是「秦時明月漢時關」是萬里長征在關塞上，不能回家的戰士眼光選擇的，選擇就是排除，排除的準則就是關切。「漢時關」正是他們駐守的現場。「秦時明月」是「人未還」的情緒載體。
正是關塞的月亮，才引發了他們人未還的思緒。
出塞中的詩句秦時明月漢時關向我們展現了一副什麼的景象
w晴天去看海 出塞 詩句秦時明月漢時關向我們展現了一幅一幅壯闊的圖畫 一輪明月，照耀著邊疆關塞。出塞 唐 王昌齡 秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。譯文 依舊是秦漢時期的明月和邊關，守邊禦敵鏖戰萬里徵人未回還。倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不讓匈奴南下牧馬度過陰山。但使...
出塞二首其一 秦時明月漢時關王昌齡古詩的意思是什麼
易書科技 秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。賞析這是一首名作，明代詩人李攀龍曾經推獎它是唐人七絕的壓卷之作。清沈德潛 說詩晬語 說 秦時明月 一章，前人推獎之而未言其妙，蓋言師勞力竭，而功不成，由將非其人之故 得飛將軍備邊，邊烽自熄，即高常侍 燕歌行 歸重 至今人說李將...
「秦時明月漢時關，萬里長征人未還」的意思是什麼
王昌齡 秦時明月漢時關 秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。這是一首名作，明代詩人李攀龍曾推獎其為唐人七絕的壓卷之作。清沈德潛則說 秦時明月 一章，前人推獎之而未言其妙，蓋言師勞力竭，而功不成，由將非其人之故 得飛將軍備邊，邊烽自熄，即高常侍 燕歌行 歸重 至今人說李將軍...