1樓：匿名使用者
教室銘一：分不在高，及格就行；學不在深，作弊則靈。斯是教室，唯吾閒情。
**傳得快，雜誌翻得勤；琢磨下圍棋，尋思看電影。可以睡大覺、打呼嚕。無書聲之亂耳，無複習之勞形。
雖非跳舞場，堪比遊樂場。心裡雲：『混張文憑』。
教室銘二：分不在高，學會則好；學不在深，搞懂就行。斯是教室，唯吾懂之。
教室有書聲，朗朗飄校園。談說學之道，探索未知數。可以**章，閱詩篇。
無雜聲之亂耳，無玩樂之勞形。好似閱覽室，好似**屋。心暗雲：
「何陋之有？」
教室銘三：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
斯是教室，惟有學習。前有佼佼者，後有奮力兵。談笑有和諧，往來無爭吵。
可以共奮進，比成績。無不良之風範，無搗亂之分子。你我共奮進，你我不落後。
老師雲：能不第一？
教室銘四：智若不高，勤奮則行。知識不多，愛拼則贏。
雖是苦事，唯吾甘心。知識本無限，要學趁年輕。作業堆如山，考試經常行。
可以賞名著，閱詩經。無噪音之亂耳，唯書桌之常形。學中尋開心，切忌不要停。
鄙人云：何苦之有？
2樓：星琉紫雪
本不在破，有紙則行，名不在好，能看則靈。斯是作業，惟吾真心。密密麻麻寫，工工整整行，古詩沒錯字，預習翻綠皮。
可以用度娘，都知道。無文體之規範，無語法之束縛。左邊課代表，右邊副班長，學生雲：
都是a+。
3樓：匿名使用者
陋室銘 -**版 **（阿木家高階**店 ）價不在高，有品質就行。
款式不在奇特，上身氣質就行。
斯是品質，唯唔真心。
多覓好美衣，讓利於買家。
敘說美衣事，往來皆美女。
可以說家常，訴心聲。
無砍價之糾結，無被宰之心痛。
**』阿木家『，放心購物行。
**小二雲：
「此店小而美，不陋也」
誰能把陋室銘改編成教室銘啊、不要抄的
4樓：姜玉晶
教室銘分不在高，學會則好；學不在深，搞懂就行。斯是教室，唯吾懂之。教室有書聲，朗朗飄校園。
談說學之道，探索未知數。可以**章，閱詩篇。無雜聲之亂耳，無玩樂之勞形。
好似閱覽室，好似**屋。心暗雲：「何陋之有？
」教室銘：分不在高，及格就行；學不在深，作弊則靈。斯是教室，唯吾閒情。
**傳得快，雜誌翻得勤；琢磨下圍棋，尋思看電影。可以睡大覺、打呼嚕。無書聲之亂耳，無複習之勞形。
雖非跳舞場，堪比遊樂場。心裡雲：『混張文憑』。
教室銘：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。
斯是教室，惟有學習。前有佼佼者，後有奮力兵。談笑有和諧，往來無爭吵。
可以共奮進，比成績。無不良之風範，無搗亂之分子。你我共奮進，你我不落後。
老師雲：能不第一？
教室銘：智若不高，勤奮則行。知識不多，愛拼則贏。
雖是苦事，唯吾甘心。知識本無限，要學趁年輕。作業堆如山，考試經常行。
可以賞名著，閱詩經。無噪音之亂耳，唯書桌之常形。學中尋開心，切忌不要停。
鄙人云：何苦之有？
樓主，採納吧！！！
5樓：一種無聊
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是教室，惟有學習。
前有佼佼者，後有奮力兵。談笑有和諧，往來無爭吵。可以共奮進，比成績。
無不良之風範，無搗亂之分子。你我共奮進，你我不落後。老師雲：
能不第一？
誰能幫我寫《陋室銘》改編《教室銘》 拜託 今晚急用 20
6樓：匿名使用者
《教室銘》
樓不在高，能用則行。師不在好，能教則靈。斯是教室，惟吾能學。
樓梯一階階，樓屋一層層。談笑有學生，往來無白丁。可以來回走，上下蹦。
無雜聲之亂耳，無壓力之山大。滿分尖子生，零分極差生。家長曰:
好學才行！
100%自編的，急興發擇。
十九中八一班王某某
7樓：匿名使用者
呵呵，上兩年我上初中的時候班裡人就該過，特搞笑，不過現在不記得了。
劉禹錫《陋室銘》改編為《教室銘》急用快啊！不要搞笑的。
8樓：希or熙
《教室銘》：
峰不在高，有險則奇。書不在多，有識則行。雖是困苦，卻也充實。清晨校園靜，琅琅讀書聲。
舉手投足間，意氣風華盛。可以論中外，博古今。無世俗之困擾，無明日之煩憂。外有大操場。
內設科技樓。吾曰：何苦之有？
智不在高，有恆則行。學不在深，有勤則明。吾資尋常，唯吾專心。筆墨涼酷暑，書香暖霜天。
談笑無惡友，往來皆良師。可以讀詩歌，看散文。無網咖之勞神，無鬥毆之亂心。書生頭懸樑，
學者錐刺股。我雲：何苦之有？
智若不高，勤奮則行。知識不多，愛拼則贏。雖是苦事，唯吾甘心。知識本無限，要學趁年輕。
作業堆如山，考試經常行。可以賞名著，閱詩經。無噪音之亂耳，唯書桌之常形。學中尋開心，
切忌不要停。鄙人云：何苦之有？
學求以精，勤奮為先。習以為尖，認真從心。雖非天才，但有決心。案頭上鉛字，墨香入胸襟。
談笑有地利，來往論政經。可以議歷史，誦名篇。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。北京清華園，
上海復旦府。狂夫曰：捨我其誰?
劉禹錫《陋室銘》改編為《教室銘》急用快啊
9樓：詠卟儽幕
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是教室，惟有學習。
前有佼佼者，後有奮力兵。談笑有和諧，往來無爭吵。可以共奮進，比成績。
無不良之風範，無搗亂之分子。你我共奮進，你我不落後。老師雲：
能不第一？
10樓：匿名使用者
分不在高及格就行，學不在精做弊則靈。斯是教室維吾閒情，**傳的快，雜誌翻的勤。尋思看電影，琢磨打遊戲，可以打磕睡，寫情信。
無書生之亂耳，無複習之苦心。隨非避風唐，堪比圖書館。心想：
看我拿獎學金！！！
11樓：櫻花之雪兒
教室銘》曰：
分不在高，及格就行；學不在深，作弊則靈。斯是教師，唯吾閒情。**傳得快，雜誌翻得勤。
琢磨下象棋，尋思看電影。可以打瞌睡、寫家信。無書聲之亂耳，無複習之苦心。
雖非跳舞場，堪比遊樂廳。心裡雲：混張文憑。
12樓：匿名使用者
分不在高, 及格就行,
學不在深, 作弊則靈,
斯是教室, 惟吾閒情.
**傳得快, 雜誌翻得勤,
琢磨下圍棋, 尋思看電影.
可以寫情書,想女友,
無書聲之亂耳, 無複習之勞形,
雖非跳舞場, 堪比遊樂廳,
心裡雲: 混張文憑.
由《陋室銘》改編的《教室銘》，急呀急!!
13樓：是的
智不在高，有恆則行。學不在深，有勤則明。吾資尋常，唯吾專心。筆墨涼酷暑，書香暖霜天。
談笑無惡友，往來皆良師。可以讀詩歌，看散文。無網咖之勞神，無鬥毆之亂心。書生頭懸樑，
學者錐刺股。我雲：何苦之有？
把《陋室銘》改寫為《教室銘》
14樓：流霞醉紅
峰不在高，有險則奇。書不在多，有識則行。雖是困苦，卻也充實。
清晨校園靜，琅琅讀書聲。舉手投足間，意氣風華盛。可以論中外，博古今。
無世俗之困擾，無明日之煩憂。外有大操場。內設科技樓。
吾曰：何苦之有？
智不在高，有恆則行。學不在深，有勤則明。吾資尋常，唯吾專心。
筆墨涼酷暑，書香暖霜天。談笑無惡友，往來皆良師。可以讀詩歌，看散文。
無網咖之勞神，無鬥毆之亂心。書生頭懸樑，學者錐刺股。我雲：
何苦之有？
智若不高，勤奮則行。知識不多，愛拼則贏。雖是苦事，唯吾甘心。
知識本無限，要學趁年輕。作業堆如山，考試經常行。可以賞名著，閱詩經。
無噪音之亂耳，唯書桌之常形。學中尋開心，切忌不要停。鄙人云：
何苦之有？
學求以精，勤奮為先。習以為尖，認真從心。雖非天才，但有決心。
案頭上鉛字，墨香入胸襟。談笑有地利，來往論政經。可以議歷史，誦名篇。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。北京清華園，上海復旦府。狂夫曰：
捨我其誰?
分不在高， 及格就行； 學不在深，作弊則靈。 斯是教室，唯吾閒情。 **翻得快，雜誌翻得勤。
琢磨下象棋，尋思看錄影。 可以打瞌睡，寫情書， 無書聲之亂耳，無複習之勞累。 是非跳舞場，堪比遊樂廳。
心理雲："混張文憑！"
15樓：快樂紫心
分不在高, 及格就行,
學不在深, 作弊則靈,
斯是教室, 惟吾閒情.
**傳得快, 雜誌翻得勤,
琢磨下圍棋, 尋思看電影.
可以寫情書,想女人,
無書聲之亂耳, 無複習之勞形,
雖非跳舞場, 堪比遊樂廳,
心裡雲: 混張文憑.
有人寫過
16樓：晁南戎
分不在高, 及格就行,
試不在嚴, 有規則靈,
斯是教室, 惟吾閒情。
**進抽屜, 雜誌上課桌,
談笑無鴻儒,往來是白丁。
可以聊**,閱雜誌。
無書聲之亂耳, 無複習之勞苦,
什麼老莊子，什麼小李白。
人人說：數你逍遙。
17樓：匿名使用者
談笑無鴻儒，往來皆白丁。
18樓：
是啊是啊抄襲我們那時的
把《陋室銘》改成《教室銘》，請看
19樓：匿名使用者
挺牛的嘛，這麼好文采，看你也有認真研究陋室銘啊··
20樓：
改得不錯，繼續努力。你們學校不咋地吧。
陋室銘改編，陋室銘改編
東高飛 分不在高，及格就行 學不在深，作弊則靈。斯是教室，唯吾閒情。翻得快，雜誌翻得勤。琢磨下象棋，尋思看錄影。可以打瞌睡，寫情書，無書聲之亂耳，無複習之勞累。是非跳舞場，堪比遊樂廳。心裡雲 混張文憑！再送幾篇 大款篇錢不在多，千萬則橫 車不在好，凌志則騰。即使光棍，美女緊隨。鼻孔鑲白金，鈔票糊窗門...
陋室銘閱讀答案，陋室銘閱讀及答案
1 文中描寫陋室環境的句子是 苔痕上階綠，草色入簾青 2 主人在陋室的活動有 調素琴，閱金經 3 來陋室的有哪些人？答 鴻儒 4 找出表明中心的句子。答 斯是陋室，惟吾德馨 5 作者通過描寫自己的 陋室 表明了自己怎樣的願望和的生活情趣。這篇短文采用了怎樣的寫法。答 保持高尚節操 安貧樂道 借物抒情...
陋室銘提示性默寫，默寫填空。 《陋室銘》中描寫“陋室”環境清幽，雅緻的句子是 ，
方真如 1 下列對文章內容的賞析有錯誤的一項是 a 2分 a 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。表現了作者希望為國效力 建功立業的遠大志向。b 苔痕上階綠，草色入簾青。寫出了環境的清幽雅緻。c 談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。寫出了作者生活情趣的高雅。d 文章舉諸葛廬 子云亭的例子...