這個詩是誰寫的,這首詩到底是誰寫的

時間 2022-03-15 08:15:20

1樓:匿名使用者

君生我未生,我生君已老。

君恨我生遲,我恨君生早。

君生我未生,我生君已老。

恨不生同時,日日與君好。

我生君未生,君生我已老。

我離君天涯,君隔我海角。

我生君未生,君生我已老。

化蝶去尋花,夜夜棲芳草。

此詩為唐代銅官窯瓷器題詩,作者可能是陶工自己創作或當時流行的里巷歌謠。1974-2023年間出土於湖南長沙銅官窯窯址。見陳尚君輯校《全唐詩補編》下冊,《全唐詩續拾》卷五十六,無名氏五言詩,第1642頁,中華書局,2023年10月版。

全詩為:

君生我未生,我生君已老。君恨我生遲,我恨君生早。

所引當出自網文《君生我未生,我生君已老》,想必是網文作者為了表達自己的感情而對原詩有所改動。該文頗悽美,遍轉各**。

意思是:感嘆兩人相愛卻不能長相守的無奈辛酸。

我覺得詩中的無奈可能是由於年齡的差距,還有距離的遠近,此詩和流傳於網路的《最遠的距離》有異曲同工之妙。尤其是後面的那幾句:

世界上最遠的距離 不是 樹與樹的距離

而是 同根生長的樹枝 卻無法在風中相依

世界上最遠的距離 不是 樹枝無法相依

而是 相互瞭望的星星 卻沒有交匯的軌跡

世界上最遠的距離 不是 星星之間的軌跡

而是 縱然軌跡交匯 卻在轉瞬間無處尋覓

世界上最遠的距離 不是 瞬間便無處尋覓

而是 尚未相遇 便註定無法相聚

世界上最遠的距離 是魚與飛鳥的距離

一個在天 一個卻深潛海底

2樓:歲月不寒

作者不詳:)

君生我未生,我生君已老 君恨我生遲,我恨君生早君生我未生,我生君已老 恨不生同時,日日與君好我生君未生,君生我已老 我離君天涯,君隔我海角我生君未生,君生我已老 化蝶去尋花,夜夜棲芳草」

此詩為唐代銅官窯瓷器題詩,作者可能是陶工自己創作或當時流行的里巷歌謠。1974-2023年間出土於湖南長沙銅官窯窯址。見陳尚君輯校《全唐詩補編》下冊,《全唐詩續拾》卷五十六,無名氏五言詩,第1642頁,中華書局,2023年10月版。

3樓:天邪風上

( ⊙ o ⊙ )!我上英語課桌子上就有這首詩,o(∩_∩)o~

4樓:匿名使用者

�此詩為唐代銅官窯瓷器題詩,作者可能是陶工自己創作或當時流行的里巷歌謠。1974-2023年間出土於湖南長沙銅官窯窯址。

5樓:阿陌

見陳尚君輯校《全唐詩補編》下冊,《全唐詩續拾》卷五十六,無名氏五言詩,第1642頁,中華書局,2023年10月版。

這首詩到底是誰寫的 5

6樓:匿名使用者

這好像是對聯,沒有具體的作者。

這是誰寫的什麼詩?

7樓:星空

閒雲遠鶴寫的《荷韻》

滿塘清香光影移步留墨韻

一池詩意荷花舞風逗蜻蜒

這首詩是誰寫的?

8樓:痴狂

張養浩的《山來波羊》

一個犁牛半塊源田,收也憑天,荒也憑天

粗茶淡飯飽三餐,早也香甜,晚也香甜

布衣得暖勝絲綿,長也可穿,短也可穿

草舍茅屋有幾間,行也安然,待也安然

雨過天青駕小船,魚在一邊,酒在一邊

夜歸兒女話燈前,今也有言,古也有言

日上三竿我獨眠,誰是神仙,我是神仙

南山空谷書一卷,瘋也痴癲,狂也痴癲

9樓:匿名使用者

張養浩的《bai山坡羊》du

一個犁牛半塊田,收也憑天

zhi,荒dao也憑天

粗茶淡飯飽三餐,早回也香甜,晚也答香甜

布衣得暖勝絲綿,長也可穿,短也可穿

草舍茅屋有幾間,行也安然,待也安然

雨過天青駕小船,魚在一邊,酒在一邊

夜歸兒女話燈前,今也有言,古也有言

日上三竿我獨眠,誰是神仙,我是神仙

南山空谷書一卷,瘋也痴癲,狂也痴癲

日出東海落西天,愁也一天,喜也一天;

遇事不鑽牛角尖,人也舒坦,心也舒坦;

一個犁牛半塊田,收也憑天,荒也憑天;

粗茶淡飯飽三餐,早也香甜,晚也香甜;

布衣得暖勝絲棉,長也可穿,短也可穿;

草舍茅屋有幾間,行也安然,待也安然;

雨過天晴駕小船,魚在一邊,酒在一邊;

夜歸兒女話燈前,今也有言,古也有言;

日上三竿我獨眠,誰是神仙,我是神仙

第二個前面多兩句後面少一句.

誰知道這首詩是誰寫的?

10樓:廖菲隱倩

可能是改編,也可能是小品的作者自創。這首詩主要就是激勵人們應該直面困苦,當年我聽了這首詩激動了好一會——寫的真不錯!或許只能**問馮鞏大叔了

11樓:空秉原翠桃

這是北宋秦觀的《江城子》

他還寫過另外一篇

【江城子】

南來飛燕北歸鴻。偶相逢,慘愁容。

綠鬢朱顏,重見兩衰翁。

別後悠悠君莫問,無限事,不言中。

小槽春酒滴珠紅。莫匆匆,滿金鐘。

飲散落花流水、各西東。

後會不知何處是,煙浪遠,暮雲重。

白日依山盡這首詩是誰寫的?

12樓:峰何以笙簫默

「白日依山盡」bai

出自盛唐詩人王之渙du的《登鸛雀zhi樓》。dao登鸛雀樓

唐 王之渙

白日專依山盡,黃河入屬海流。

欲窮千里目,更上一層樓。

前兩句寫所見。「白日依山盡」寫山,「黃河入海流」寫水。詩人遙望一輪落日向著樓前一望無際、連綿起伏的群山西沉,在視野的盡頭冉冉而沒;目送流經樓前下方的黃河奔騰咆哮、滾滾南來,又在遠處折而東向,流歸大海。

詩人運用極其樸素、極其淺顯的語言,既高度形象又高度概括地把進入廣大視野的萬里河山,收入短短十個字中,畫面寬廣遼遠。

13樓:

王之渙·《登鸛雀樓》

白日依山盡,黃河入海流。 欲窮千里目,更上一層樓。

《風》這首詩是誰寫的

14樓:歐禿禿

這首古詩是李嶠寫的。原文如下:

風唐代: 李嶠

解落三秋葉,能開二月花。

過江千尺浪,入竹萬竿斜。

釋義:風能吹落秋天金黃的樹葉,能吹開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀千尺巨浪,吹進竹林能使萬竿傾斜。

詞意解析:

解落:吹落,散落。解:

解開,這裡指吹。三秋:秋季。

一說指農曆九月。能:能夠。

二月:農曆二月,指春季。過:

經過。斜:傾斜。

15樓:匿名使用者

風的作者是李嶠 我兒子跟我說的

16樓:翡翠變石頭

口愛儘管如此的熱情 甜美 讓戀人心醉,但是現實社會中缺對它充滿著誤解,比方說,很多人認為那是排洩的地方,是骯髒的地方,還有人覺得,什麼?這玩意還要學習嗎,不就是把那活放進嘴裡,呼哧幾下就好了嘛。其實口愛是一門很精細的學問,從心態到技巧,從姿勢到方式,有很多的細節需要學習,就好比做菜,看著簡單,要想做出色香味俱全的一道菜也是需要學習的,口愛也是一個道理,要想有一道豐盛的口愛盛宴,也是需要練習,需要虛心學習,需要認真實踐的。

大家可以可以讀讀《口愛》這本書,完美伴侶工作室 有這本書,大家可以擺渡一下。這是一本很不錯的書籍,涵蓋了歷史典故,生理,心理準備,技巧,姿勢,健康等角度,盡力呈現了口愛的面面觀。

17樓:甜辛主義

《風》《風》這首詩的作者是著名的教育家葉聖陶先生。風是什麼樣子的呢?誰也沒有見過。

它沒有形狀,也沒有氣味,可是我們卻能夠感覺到風的到來。作者通過向我們描述日常生活中的所見所聞,向大家展示了風的輕柔、風的頑皮。生活中的許多事物都是需要我們留心才能觀察到、去思考才能捕捉到的,風也是如此。

詩歌由三節組成,三節之間句式整齊,意思相近。語言簡潔明快,讀起來親切、自然。回頭望這節課的背影,在該詩的教學過程中我主要注意了以下兩個環節,並收到了較好的教學效果。

一、理解課文階段。

以學生為主體,從學生角度出發,適當引導學生多讀多思多想,不用一種解釋限制住學生的思維。這首詩歌的理解的重點和難點為「悄悄地試穿著爸爸的西裝和褲子,媽媽的上衣和裙子,弟弟的校服和鞋子」、「它們看著彼此的怪模樣,呼呼地笑得喘不過氣來」。多數學生在初讀課文階段不能理解,為此,對於第一節的教學,我設計了以下問題:

1通過閱讀這一節,你讀懂了什麼?2這一節是說我們知道風在幹什麼了?3作者是怎麼知道的?

4作者為什麼這麼說?這樣一個環節一個環節紮紮實實地下來,多數學生能夠理解課文內容。但學生理解的層次不同,深度不同,角度不同,教師不要追求統一標準。

答案很多,我都給以了肯定和表揚,學生的積極性很高,很順利的理解了課文內容,突破了重點和難點,理解詩人是用擬人的手法寫風。

二、課外拓展階段。

激發學生思維,豐富學生想象,培養學生認真觀察、深入思考的好習慣。在理解課文內容的基礎上,通過「我也要當小作家」的活動,把學生的的思維引向縱深,進而續寫詩歌。在這有環節中,我主要採用了循序漸進,由淺入深的辦法:

第一步,提問,風能讓東西發出聲音,像是在唱歌;風能讓東西搖擺,像是在跳舞,那麼有哪個細心的小朋友發現過以上的情況,也來像詩人那樣寫一寫吧!第二步,提問,還有什麼時候我們能知道「風在唱歌」、「風在跳舞」、「風在遊戲」?第三步,提問,我們知道了風像我們一樣會唱歌、跳舞、作遊戲,風肯定也象我們一樣會玩耍、說話、甚至還會生氣,聰明的小朋友們,讓我們都來當小作家吧!

這樣一個一個環節紮紮實實、循序漸進的下來,學生們覺得有興趣,而且比較容易。學生的思維一旦被啟用,就會迸發出許多創造的火花。學生的想象力是無窮無盡的,也是我們無法估量的,有的同學就寫出了「誰也沒有看見過風,不用說我和你了。

但是小草彎腰的時候,我們知道風跑來玩耍了」;有的同學寫出了「誰也沒有看見過風,不用說我和你了。但是狂風大作的時候,我們知道風在生氣了」許多同學都寫出了我意想不到的甚至大人都寫不出來的東西。

新課程標準的中一個很重要的理念就是以學生為主體,最大限度的發揮學生的潛能,使學生獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習的過程。要使學生積極主動的學習,所學內容應讓學生有興趣,由淺入深,循序漸進。教師一定要做好領路人。

18樓:匿名使用者

風 唐 李嶠 解落三秋葉,能開二月花

。 過江千尺浪,入竹萬竿斜。 三秋:

晚秋 二月:早春 譯文 秋風吹落了樹葉,春風吹落了百花,江風捲起了千尺浪濤,狂風颳的萬杆翠竹歪歪斜斜。

19樓:兜裡沒糖糖

唐代的,李嶠,解落三秋葉能開二月花,過江千尺浪入竹萬竿斜

這首詩是誰寫?這首詩是誰寫的?

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這句詩是誰寫的,《江南》這首古詩是誰寫的?

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請比較下這幾首詩誰寫的好,這首詩是誰寫的?

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