陸游築書巢表達了怎樣的生活情趣，陋室銘和陸游築書巢中都表達了作者什麼樣的生活態度？

1樓：天上飛

表達了作者自得其樂的生活情趣，和對文學的深沉的愛。

陸游在《築書巢》將自己的書屋比作書巢，只因為自己覺得自己看的書太多太亂，也是一種表明了自己的心志的文章，並在言語之中表露出來自己對於讀書的看法和追求。陸游築書巢只是一個比喻性質的說法，主要還是要看著作者心性，就好像是劉禹錫自己說自己的居室是陋室一般。

只是一種的看似灑脫的說法，其實心中還是有很多的心志的，只是藉著這一種看似平凡脫俗的方式表明了自己的高潔與嚮往。但是陸游築書巢的文中更多的是說自己的看書現象，自己的書齋就好像是一個書巢一般，什麼樣子的書都有，同時也是雜亂無章的，倒是更像是一個書巢了。

陸游築書巢的目的在於表明自己的理想：入世，積極尋求解決之道，並不是為了沾染上世俗之中的汙濁，也並不是為了所謂的功名利祿。

陸游的心中是把書當作了自己的朋友，自然也是無比的愛不釋手的，陸游的超然獨立自然也有另一種誤解了，便是陸游的個人太過於清高了，或者可以用自命清高來形容，看書便是為了躲避世事紛爭，與外界隔絕。

陸游認為讀書是必不可少的一點，因為讀書可以開展我們的眼界，而他認為讀書的本質是為了人民。本來想要為國家對抗金兵的陸游，上了前線，但是隻有短短半年的時間他就被調離了戰場，從此之後只能依靠當年打仗的服裝來回憶。

但是他從崗位上離任了之後，回到老家，就連維持生計的五畝田地都沒有。陸游讀書的初衷是為了人民，想將南宋的子民們解救出苦海，但是自己現在也是沒有那個能力了。

在隱居在農村的時候，陸游雖然條件艱苦，但詩的後兩句也寫到了，在昏暗的油燈下視力也不如從前了，依然還是要閱讀，堅持每天都要閱讀兩萬個字左右的書籍，而這些字小的像蒼蠅一樣。陸游在晚年的時候過得清苦，但是他絲毫沒有怨恨朝廷。

只是自己慢慢地補充自己的知識，這種感人的力量足以對後世之人起到警示的作用。在當時的社會背景下陸游認為讀書本是為了民眾，這種見識就不是凡俗之人。自己在小燈之下閱讀著書，這場景刻畫的惟妙惟肖，這麼大的年紀了還這麼用功，讓後人如何不學習。

陋室銘和陸游築書巢中都表達了作者什麼樣的生活態度？

2樓：頗黎圖騰

陋室銘中表達了作者情趣高雅，不與世俗同流合汙的高雅情操。

陋室銘託物言志，「談笑有鴻儒，往來無白丁」寫與朋友的交往，藉以顯示作者身份的高貴和性情的高雅。「可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形」四句寫室中事，表現身居陋室的雅趣，足見作者行事不陋。

《陋室銘》不足百字，但格局很大。陋室與諸葛廬、子云亭並提，居住其中，有古之賢人、今之鴻儒相伴，真是陋室不「陋」。

陋室銘充分表達了作者情趣高雅，不與世俗同流合汙的高雅情操！

《陸游築書巢》表達了作者對書的痴愛之情。

全篇都說作者的書很多，時刻都和書在一起，客人不來拜訪，妻子兒女不相見，而颳風，下雨，打雷，落冰雹等（天氣）變化，也都不知道。對書竟然痴迷到如此地步。

最後一句，作者自嘲這像書窩。充分表現出作者對書的痴愛之情！

3樓：暮靜雨

值得我們學習的地方，無外乎：愛書，讀書不認釋書，因看書甚至有與外物隔絕的意思這幾種。文中提到他生活中的許多事都有書籍相伴，又把書當作一個實際存在的朋友，每每與之交談，心曠神怡云云。

如此讀書，焉有不成才的道理？！又或者說，我把陸游看得太過俗氣，可能他的讀書是為參透世事，洞察世事，明瞭世事。