求高爾基寫的 童年 的鑑賞文章 急需

時間 2022-04-08 03:00:13

1樓:析盼夏侯

童年充滿著歡樂,童年到處都是溫暖,童年是值得回憶的相簿,童年愛滿心窩……而高爾基的童年卻是恐怖,悲慘的。

讀完《童年》這本書後,感觸非常深。高爾基那麼小,卻飽嘗了人間的酸甜苦辣,十一歲時,便被外公趕出家門,自己謀生去了。其間,他被一些人欺負,嘲笑,歧視等等。

在他沒有住處時就只能睡在馬路上,這時便會有一些人欺負他,嘲笑他。凜冽的寒風使他直打哆嗦,酷熱的烈日使他汗流頰背。這對於一個同齡人來說,想必沒有一個人可以做得到。

然而,幼小的高爾基卻以他頑強的毅力和堅定的信念做到了。他是一個"大寫的人"。雖然他的一生是坎坷的,但他遇到困難從不退縮,卻是想盡一切辦法也要克服。

這就是高爾基艱辛的童年。我為自己慶幸——沒有出生在那個時代,沒有受到這種痛苦,和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做「打」,因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。

那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角,為爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、**的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的「恐怖事件」。

天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒裡,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多麼幸福呀!

依靠一個人,只能依靠一時,不能依靠一世呀!人生的路還很長,需要自己慢慢走。人生的坎坷還很多,需要自己一個一個的克服。

這樣的一生才無愧於心啊! 面對困難時只要我想起高爾基童年的悲慘遭遇,那一切困難都會顯得微不足道。我便有信心去克服,去努力,去成功。

跪求一篇高爾基《童年》人物形象賞析短文!!!!

童年的作品風格賞析

求一篇高爾基寫的《童年》的讀後感(300字以上)謝謝大家了! 20

2樓:匿名使用者

這個可以參考一下

《童年》讀後感

每個人都有童年,並且每個人的童年是不同的,但是,我們每個人的童年有高爾基那麼貧苦嗎?不,我們沒有,我們在家裡是獨生子,是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。

高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而,他沒有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準備孝敬辛苦的媽媽。

童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事,中間還夾著一點點的苦澀,還夾著做人的道理: 高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才,真讓我佩服。

高爾基在小的時候就非常喜歡數學。 在一節數學課上,老師出了一個題目考在班上的同學,題目是:「1+2+3+4+……+100=?

」這可為難了很多同學,他們一個個都很著急,只有高爾基算出來了,等於5050。從此,老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們,而是覺得他很有數學天賦。

我們要向高爾基學習,孔子說得好:「見賢思其焉。」

★讀《童年》有感

最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個舅舅更是討厭他。

就在這樣惡劣的環境下,他卻走過來了。其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。

高爾基的童年跟我們現在比起來,實在是太悲慘了!

我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嚐;你想要什麼,就給你什麼;如果有人欺負你,大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢?

高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢?這些毫無意義的事情值得他們去做嗎?

所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學習,千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學習,那就太對不起父母了。

如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最後一刻,稍不留神,童年就會離我們遠去,抓住童年最後的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!

求童年讀書筆記300字要求有主要內容:美文賞析:讀後感悟: 急需

3樓:神羅天罰

《童年》讀後感

每個人都有童年,並且每個人的童年是不同的,但是,我們每個人的童年有高爾基那麼貧苦嗎?不,我們沒有,我們在家裡是獨生子,是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。

高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而,他沒有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準備孝敬辛苦的媽媽。

所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活,努力學習,千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學習,那就太對不起父母了。如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最後一刻,稍不留神,童年就會離我們遠去,抓住童年最後的時光,留下我們對童年最美好的印象吧!

4樓:匿名使用者

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求一篇《童年》的讀後感.....魯迅寫的....300到400左右!急需!明天就開學了呀~~~·

5樓:匿名使用者

《童年》讀後感

每個人都有童年,並且每個人的童年是不同的,但是,我們每個人的童年有高爾基那麼貧苦嗎?不,我們沒有,我們在家裡是獨生子,是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。

高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而,他沒有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準備孝敬辛苦的媽媽。

童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事,中間還夾著一點點的苦澀,還夾著做人的道理: 高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才,真讓我佩服。

高爾基在小的時候就非常喜歡數學。 在一節數學課上,老師出了一個題目考在班上的同學,題目是:「1+2+3+4+……+100=?

」這可為難了很多同學,他們一個個都很著急,只有高爾基算出來了,等於5050。從此,老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們,而是覺得他很有數學天賦。

我們要向高爾基學習,孔子說得好:「見賢思其焉。」

6樓:匿名使用者

我和魯迅比童年

魯迅先生的文章本來學生就怕,再加上是開學初的緣故,《從百草園和三味書屋》的預習課上,同學們的神情讓人感覺似乎投入不夠,有點慵懶。為了讓預習更貼近實際,我索性把預習的任務變了一下:讓他們查資料,看課文,和魯迅先生比比童年,第二節課展示。

下面是兩篇學生作品。

第二組(石亞東執筆):童年,是讓每個人都回味無窮的一段歲月,它是一幅幅美麗的風景畫,內容豐富而多彩;像一首熟悉的老歌,時常在耳際盤旋;更是一杯陳釀,時間愈久,味道愈濃。

讀到魯迅先生的童年,我也想起了自己小時候,魯迅先生的樂園是百草園,而我的樂園更見的寬廣,生活也更加有趣。村子周圍的小山上、田野裡、小河旁,到處留下了我們的歡笑聲。雪地裡留下了我們攆兔子留下的腳印;田間地頭時常燃起篝火,周圍的我們啃著還未烤熟的土豆和玉米棒子,如果大人們攆來,一下子會全部不見蹤影,空曠的田野裡只回蕩著大人們生氣的吆喝聲;春天的小河唱著歡歌,挽起褲腳,便會在水裡泡上一天,捕魚兒、捉青蛙、堵水,一天光景,父母都在田地裡勞作,顧不上我們的,直至村子籠罩在嫋嫋青煙迴盪起父母呼喚我們的聲音,這才提起早就溼了的褲腿,一路跑回家去,一頓罵斷然是少不了的。

大人偶爾們也會拿鬼怪的故事嚇我們,但我們不怕。

和魯迅一樣,到了入學的年齡,父母也帶著我們到了學校,不過,我們上的可不是私塾,而是正兒八經公立學校。學校裡教室多、學生多,老師也多,上學時不會去拜孔子像,不過,上課還是要給老師行禮,上的課也大不一樣,各科都有;我們不會去一直搖頭晃腦地讀看不懂的文字,更不會偷偷地跑出去玩,每天有上不完的課,做不完的作業,短短的課間休息時間才會喘口氣;我們學校還是寄宿制學校,不過,我們通校,大約半個鐘頭的路程要走四趟,離學校很遠的學生才會住校,魯迅先生家可能離學校較遠,要不,他怎麼會遲到一次哩?

和魯迅先生相比,沒上學時我比他還快樂,上了學,可就不一定了。

第三組(呂飛雄執筆):讀了《從百草園到三味書屋》後,我覺得魯迅的童年遠沒有我的快樂,不信?那就和他比一比。

先比環境。不必說高大的樓房鱗次櫛比,氣派輝煌,也不必說教室寬敞明亮,單單電腦室裡一臺臺挺著大肚子的電腦,就讓人無限神往,實驗室裡的神奇的實驗,還有籃球場上的龍騰虎躍,乒乓球檯上的你死我活,網球場上的活蹦亂跳……他們的私塾,我猜一定是低矮的瓦房,房後的園子也不甚寬廣。

再比學科。他那時只會「對課」,要不就是放開喉嚨,扯著嗓子念哪不知道什麼意思的「人遠乎哉我欲仁斯仁至矣」。我們可不一樣,歷史讓我們明智,數學使我們周密的,英語讓我們懂得說「thank you」,我們畫畫可不是偷著畫,有專門美術課。

最後再比比老師。壽鏡吾老先生「極方正,質樸,博學」很厲害吧,可他只不過懂語文,不會的問題只會沉著臉說:「不知道!

」講課只會一句「讀書!」我們現在可不一樣了,各種專業的老師都有,不懂的問題總會有老師幫著我們解決,一大幫子老師總比得過一個私塾先生吧!

比起童年趣事,魯迅是少爺,更和我們這些農村娃沒得比。

怎麼樣,比過他了吧!不過,比來比去,只有一樣和魯迅我們和他沒法比,那就是學識和成就,不過這不是童年的範疇。相信,只要我們能向魯迅先生一樣努力,總有一天會有人比過他的。

後記:「我和魯迅比童年」的活動,儘管學生可查的資料少,只有課本,練習冊,但同學們對這個作業還是很感興趣。以「寫」促「讀」,「讀」反過來又促進了「寫」,較好地貫徹了「讀寫結合」的原則,課堂上讓學生得以充分展示。

讀和寫的過程,也讓明白,作文其實也並不難寫。通過展示,我也明白了:他們有的是創造力,只不過,老師要在「導」字上多做文章。

網上找到的,你改改用

7樓:黑白de記憶碎片

我第一次知道童年是魯迅寫的。。。

8樓:不敢去

ok,現在就寫,木的組蹄的組蹄子的謝謝謝謝謝謝你自己不好我的組織了我媽

關於高爾基的《童年》,關於高爾基的《童年》

逮元 童年 是高爾基自傳體三部曲中的第一部。它寫的是高爾基幼年時期從三歲至十歲這段時間生活斷面。童年 是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部,是高爾基最優秀的作品。三部曲分別是 童年 1913年 在人間 1916年 我的大學 1923年 三部曲描寫了 我 的成長過程。從中我們可以瞭解到高爾基的成長曆程...

高爾基《童年》的有關問答,關於高爾基《童年》的問題

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高爾基《童年》的讀書筆記,高爾基《童年》的讀書筆記800字

是阿廖沙喪父,不是高爾基,這是高爾基寫的,但是不能說是高爾基喪父,只能是阿廖沙 妖狐獸九尾狐獸 我們每個人的童年都可以說是人生中最美好的時光 我們無憂無慮的成長著,享受著父母長輩對我們的精心呵護與寵愛,快樂地度過了童年中的每一天。我想,名家的童年一定要比我們還幸福,要不然怎麼會這樣有成就呢?可是當我...