經典文學作品中的動作描寫

1樓：舒雅學姐

一、思路

1、第一段交代時間地點和發生的事情。

2、第二三段描寫快樂的運動。

3、第四段總結。

二、段落

晚上，我們早早地吃過晚飯，在樓下打了一會兒球后，就到了江那邊的萬年青健身館。今天是週末，所以健身館裡的人不多，幾個阿姨在跑步機上，跑的跑，走的走，還有幾個叔叔，塊頭都跟爸爸差不多，在其他的健身機器在做著各式各樣的動作。

第一次進健身館，我覺得好玩極了，真想上去試試啊。我們等了好一會兒，終於有一臺跑步機沒人用了，我趕緊爬了上去，讓健身館的阿姨幫我開了機器，然後在上面走了起來。那個機器可以自己調節走或跑的速度。

我慢慢地把速度加到了7，跑步機轉的速度已經比較快了，我跟著在跑步機跑了起來，一圈，兩圈，三圈......

哎呀，我的汗都出來了，最後一看，我都快跑了七圈了。爸爸說我跑了兩公里多。哇，兩千，這麼多啊，我一下子還數不過來呢，難怪我的汗珠都流下來了呢。

我從跑步機上走了下來，又試試這個，試試那個，反正我能夠得著的，我都要去試一試，非常快樂。

小朋友們，讓我們也一起動起來吧，一起來鍛鍊身體，還能收穫快樂！還有，家中如果也有胖爸爸胖媽媽的，也要督促他們一起運動哦，家庭活動也是快樂的！讓我們都來做一個健康又快樂的小朋友。

2樓：謝老師教育課堂

1、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳。

2、他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找「突圍」的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，衝過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。

3、「嘻嘻嘻」這就是幽默大王呂欣峰同學的笑。看上去是那麼惹人喜愛，眼睛咪得像彎彎的月兒。在老師批評他時，他不但沒有感到羞愧，還拘束的笑笑，弄得老師都不知如何是好。

4、這個喜訊使他的眼睛裡有了神采，額頭和嘴角兩旁深深的皺紋裡似乎也蓄滿笑意，連一舉手一投足都漸漸地帶上了一種輕快的節奏。

5、我站在舞臺上，聽著臺下響亮的掌聲、歡快的笑聲，心裡美滋滋的，別提有多快慰了。我演的是「小丑，可我的心靈是美的。我給了大家歡樂，大家給了我幸福。

我想，我是幸運的，內心的喜悅感一下子湧遍了全身，真的心花怒放了。

3樓：北極雪

我高興的一蹦三尺高。爸爸終於給我買書啦！

從小在父母的蜜罐中長大。

被驚醒啦，我好快樂！

4樓：極地綠洲與故事

他得到了老師的表揚，臉上泛起了紅暈，興奮和激動如同決了堤的洪水一般。

5樓：積水成淵

今天老師獎勵小明一朵小紅花，小明很高興，蹦蹦跳跳的回家了

6樓：匿名使用者

在悠揚的樂曲聲中，少先隊員們手拉手，圍著營火跳起了歡快的集體舞。那五彩繽紛的 服飾，那風格獨特、豪放的舞姿和富於涼山鄉土氣息的格調，令人目不暇接，心花怒放。

7樓：全民小**我拍

蹦蹦跳跳的像只小兔子

運用動作心理神態的描寫手法的好句子各8句，並且標明出處，感謝

經典文學作品中有關燈籠描寫，經典文學作品燈籠描寫？

1 大榕樹上掛滿了大紅燈籠，一個個紅燈籠像一個個小精靈左搖右擺，好看極了。真是數不勝數 美不勝收。2 在那街頭高懸的燈籠處。那羞答答的燈籠姑娘，穿著火紅色的衣服，點綴著一年的第一天，大街處，商店前，小區內，無不有她隨風搖曳生姿的身影。夜幕降臨，她用身體燃燒釋放了光與熱，宛若九天上散落在人間的星星。3...