1樓：手機使用者
一 學習的目的。我認為學習是以自己為主體。主要是自己享受收穫知識的樂趣。
我們應懷著一種對知識本身去探索的慾望去投入學習，而不是僅僅為了成績名次，父母的期盼。這樣才能調動學習的主動性，學到真正的知識。 二 學習的導向 。
有一位名人說過：「你把事情想象的越簡單，它也就會象你想象的那樣。」實際上，這同樣可以應用於學習，也就是說，你把學習想象成一件簡單的事情也會起到同樣的作用。
實際上，就是因為這樣你就敢於去「顧名思義」地判斷題目的特性，建立較為嚴謹的解題基礎，同時，也能增強我們的自信心。 三 學習的具體過程。 如果是一個好學生，他一定會抽出時間時刻掌握自己的狀況，從而調控自己的心情。
分析課堂效率，尋找改進的方案，積極抓住老師的切入點，在課下下功夫攻破重點，仔細看好老師的板書，掌握整堂課的結構，也要時刻為自己制定計劃，如排隊時看一些筆記本上的內容，背一些單詞，積極製作線索詞去看英語課文，在晚上睡不著的時候將課上的內容過一遍，這些都是必須去付出行動的。 四 學習的心態。 我認為心態對學習成績，課堂效率尤為重要，經過我多年的經驗，我發現最好的心態並不是緊張兮兮地一味盲學，也不是說笑不止地不顧學習，對於閱讀理解，沒有必要強迫自己閱讀的速度，做題則相反，恰好能提高自己的反應，不應該計較一時成績的好壞，重點是體會學習的快樂與收穫，學到了什麼這是最重要的。
我們應該去積極發現事物的本質規律，開拓新的理解方法，找出條理以及適合自己的記憶方法。我想，應該有這樣一種意識，對學習方法的**與改進，使它更適應生活的變化，就是一種思維的快樂，是最高層次的快樂。
學習的最高境界是什麼？
2樓：匿名使用者
對學習充滿興趣，喜歡鑽研攻克難題，對未知的東西求知若渴，在解決難題中獲得樂趣
3樓：芋糯
自己本身拿起手機就可以玩的很嗨，但是因為投入學習後太專注，連手機有訊息進來都毫不知情。學校裡的課本每一頁都是滿當當的筆記；無論作業怎麼多，他總可以毫不費力地做完；然而他課外還可以和三教九流的人談天論地談笑風生。
4樓：**機票咯
子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」
熱衷 樂於 主動的獲得知識,這就是學習的最高境界 .
5樓：匿名使用者
一 學習的目的。我認為學習是以自己為主體。主要是自己享受收穫知識的樂趣。
我們應懷著一種對知識本身去探索的慾望去投入學習，而不是僅僅為了成績名次，父母的期盼。這樣才能調動學習的主動性，學到真正的知識。 二 學習的導向 。
有一位名人說過：「你把事情想象的越簡單，它也就會象你想象的那樣。」實際上，這同樣可以應用於學習，也就是說，你把學習想象成一件簡單的事情也會起到同樣的作用。
6樓：匿名使用者
學習的最高境界不是做的有多好，多麼極致，而是把學習當做快樂！還有就是活到老學到老，高考還有60多歲的呢。
7樓：鴨梨山大情繫
博古通今，學貫中西。儲備深厚、
舉一反三，觸類旁通。效率高超、
細緻入微，輪廓清楚。粗細信手、
文筆生花，武技安身。能文能武、
知天命，安己身，無己、無功、無名
8樓：匿名使用者
認為，休息是為了放空思想，為接下來的學習做鋪墊。
9樓：happy露
是將外在的約束力很自然的過渡到內在的自覺，實現從心所欲不逾矩，脫掉約束的外衣跟著內心走
10樓：匿名使用者
體悟、感悟、頓悟、覺悟、快樂，無時不學、無事不學、無人不學！
學習和悟道的最佳場所是崔士忠建立的文旅、科技、哲學、教育創新綜合體中華大眾哲學城，其四維空間中華上下五千年，可以讓您到中華民族和中國共產黨的過去和未來去旅遊、學習、工作、生活，體驗萬年人生！
11樓：匿名使用者
學習的最高境界從一個角度講是極致、辯證、有度。
極致就是將一門學問做到事無鉅細，什麼都知道，什麼都清楚明白。
辯證就是知道以後不迷信，知道萬事萬物都要分時分地分不同的條件。
有度就是學習不能死讀書，要靈活運用，不惟學習為唯一答案。
學習的最高境界從另外一個角度講叫知行合一。
知行合一就是知道且做到，認知敏捷的人多數是知易行難的；因為這類人善於思考，善於考慮問題，這會導致其在具體落實中產生很多影響行動的思考。很多人為什麼善於當謀士而不能成為元帥是這個道理，善謀而不善斷。
對於認知能力差一點的更多是知難行易。因為這類人不怎麼思考，盯著一個事務方向就去幹了，這會導致認知較淺的人大多處於低端水平。阿甘正傳是對這類人的最好鼓勵。
所謂知行合一，就是在知道極致的情況下，有度的控制知和行的關係，辯證的控制知行，如此才能通往學習的最高境界。
12樓：湘江洲頭
修身、齊家、治國、平天下，這是讀書人的一般理想。
立功 立德 立言三不朽，當聖人，這是讀書人的最高理想，千百年來，只有王陽明一人。
13樓：星空l天枰
知之者不如好之者 好之者不如樂之者。把學習當成一種快樂，以學習為樂，不知疲倦並且樂在其中就是最高境界吧
14樓：何秋光學前數學
學習變「好玩」,才是最高境界。
15樓：呱唧呱唧就夠
把書越讀越薄，取其精華，去其糟粕。
16樓：奈河橋上寫作業
睡覺前也會想著今天學到的今天的作業和今天覆習的
17樓：匿名使用者
學習的最高境界是認真學習認真聽老師講課
18樓：地攤2氣質
忘記時間，有靈感就記錄，也許一子從夢中醒來，瞬間問題得到解決
19樓：吹燈拔蠟楊
廢寢忘食，你的世界全部都被學習感染了的時候。
學習的最高境界是什麼?怎樣做到!
20樓：怪叔叔戱o5戩
百家講壇的易中天曾說過，孔子是中國最好的學習老師。有空你再溫習溫習論語十則吧，新的年齡段去看會感覺很有意思的哦！ 孔子曾經就說過：
「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」也就是「懂得它的人不如喜愛它的人，喜愛它的人又不如以它為樂的人。」 所以以學為樂是學習的最高境界，這也是西方所主張的孩子學習興趣是關鍵的**
學習的最高境界是什麼？學習的最高目標是什麼？最高境界是認知怎麼回事？
21樓：
清代著名學者王bai國維曾經du形象地
描述過做學問的三zhi種境界：第一dao
22樓：匿名使用者
不僅享受學習的bai
結果，還
du享受學習的過程。很多學zhi生雖享受結果卻dao忍受了痛苦的過程，這版就是他權
們中的很多人在高考結束後撕書行為的誘因；還有一種為只享受過程不享受結果的，這種屬於故意做樣子給別人看，屬於有心機的。
學習最高境界是什麼
23樓：海賊
一 學習的目的。我認為學習是以自己為主體。主要是自己享受收穫知識的樂趣。
我們應懷著一種對知識本身去探索的慾望去投入學習，而不是僅僅為了成績名次，父母的期盼。這樣才能調動學習的主動性，學到真正的知識。 二 學習的導向 。
有一位名人說過：「你把事情想象的越簡單，它也就會象你想象的那樣。」實際上，這同樣可以應用於學習，也就是說，你把學習想象成一件簡單的事情也會起到同樣的作用。
實際上，就是因為這樣你就敢於去「顧名思義」地判斷題目的特性，建立較為嚴謹的解題基礎，同時，也能增強我們的自信心。 三 學習的具體過程。 如果是一個好學生，他一定會抽出時間時刻掌握自己的狀況，從而調控自己的心情。
分析課堂效率，尋找改進的方案，積極抓住老師的切入點，在課下下功夫攻破重點，仔細看好老師的板書，掌握整堂課的結構，也要時刻為自己制定計劃，如排隊時看一些筆記本上的內容，背一些單詞，積極製作線索詞去看英語課文，在晚上睡不著的時候將課上的內容過一遍，這些都是必須去付出行動的。 四 學習的心態。 我認為心態對學習成績，課堂效率尤為重要，經過我多年的經驗，我發現最好的心態並不是緊張兮兮地一味盲學，也不是說笑不止地不顧學習，對於閱讀理解，沒有必要強迫自己閱讀的速度，做題則相反，恰好能提高自己的反應，不應該計較一時成績的好壞，重點是體會學習的快樂與收穫，學到了什麼這是最重要的。
我們應該去積極發現事物的本質規律，開拓新的理解方法，找出條理以及適合自己的記憶方法。我想，應該有這樣一種意識，對學習方法的**與改進，使它更適應生活的變化，就是一種思維的快樂，是最高層次的快樂。
學習的最高境界是什麼? 10
24樓：匿名使用者
知之者不如好之者，好之者不如樂之者
25樓：匿名使用者
就是超越學習,也可以說學完不學了 .
請問孔子認為學習的最高境界是什麼？
26樓：流水有意卻難情
子曰:學而時習之,不亦樂乎
就是:自己學的喜歡的不行唄
戰爭的最高境界是和平！做生意的競爭的最高境界是合作，互惠互利，大家雙贏，這是競爭對手尋求共同利益的
戰爭的最高境界是不戰屈人兵，俗稱和諧同化，所謂的和平只能是空中花園。有利益就有衝突，就有戰爭，合作是戰爭的一種方式。一切合作都只能是建立在互相對等情況下，弱者期盼強者的合作只能是天方異談。美國會對依拉克，阿富汗談合作的事宜嗎，兄弟，戰爭的陰影無時不刻地籠在中國人的頭頂上，若不是中國國強盛，說不定八國...
佛的最高境界是什麼，佛教的最高境界是什麼
五通仙人問佛 你有六種神通，我有五種神通，另一種神通何在？佛各呼五通仙人之名，仙人皆應諾。佛說 那一通，還用問？不存在的那個人，就是佛的第六神通，就是空性，一切外道皆畏空性，貪於假身，故不能證得無身境界，不能證得空，不能與空間融為一體，成就無盡大身 第六通，其實就是空之境界，如來獨有的無身境界，與太...
愛的最高境界是什麼，孤獨的最高境界是什麼
渠鶴蓬宛凝 感情的最高境界 放棄 沒錯 許多的事情，總是在經歷過以後才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護自己 傻過了，才會懂得適時的堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。其實，生活並不需要這麼些無謂的執著，沒有什麼就真的不能割捨。學會放棄，生活會更容易。學會放棄，在落淚以前轉身離去，...