1樓：匿名使用者
買一本關於文言文的字典或解讀都會有，《文言文入門》這書不錯才8塊,我用的很好,還有一些其他知識,如句式什麼的.
初中課本上沒學過的文言文,但必須掌握的簡單的有哪些
找初中語文課本1-4冊的所有通假字
2樓：淡水狐邊
人教版的話，五天之內給你找出，全面的，一網打盡
初中生應掌握的文言文實詞有多少!!!!急需。。。。。
3樓：匿名使用者
中考不像高考那樣，把120個或150個實詞單列出來複習，但從通假字、古今異義、一詞多義的角度，要掌握100個左右。
4樓：匿名使用者
這個全部都有，給你個連結你去看
5樓：匿名使用者
數不清的，這要看你掌握得有多少。
古文中通假字一定是讀通假字的音麼?
6樓：熱心網友
讀通假字的音
例如：1、項為之強：〔強（jiāng）〕通「僵」，僵硬的意思。（《童趣》）
2、不亦說乎：〔說（yuè）〕「悅」的古字，愉快。（《〈論語〉十二章》）
3、誨女知之乎：〔女（rǔ）〕通「汝」，人稱代詞，你。（《〈論語〉十二章》）
4、不知為不知，是知也：〔知（zhì）〕通「智」。（《〈論語〉十二章》）
5、裁如星點：〔裁（cái）〕同「才」。（《山市》）
6、尊君在不：〔不（fǒu）〕通「否」。（《陳太丘與友期》）
7、吾十有五而志於學：（有（yòu）通又。（《論語十二章》）
擴充套件資料
通假字成因
古人造出一個字，表達一個意思，可是該用哪個字表示哪個意思的思維卻還在形成過程中，沒有一定規律，既可以使用這個字表示某個意思，又可以使用另外一個聲音相同或者相近的字表示那個意思。所以，時代越前的文章，通假字越多。
古人在做記錄時，一時想不出本字而用了別字代替，清代的趙翼在《陔餘叢考》一書中指出：「字之音同而異義者，俗儒不知，輒誤寫用，世所謂別字也。」第一個人這樣寫固然是前面所說的寫了別字，但後人都這樣效仿以後，便成了「合法」的通假字了。
相當部分書籍都是憑一些讀書人的背誦、記憶重新寫出來的，「著之竹帛」。由於當時背誦者只注於個讀音，而選擇性地忽略了其字形，不同的書寫者往往會因方言的差異或其文化程度的影響導致記錄時將同一個字記錄成不同的形體。
古人認為語言憑藉聲音而存在，強調既有此音，即表此義，聞者聽音則知義，因而古人在記錄時往往依據聲音來記錄。清代學者王念孫、王引之父子在《經義述聞》就這樣說：「訓詁之要，在聲音不在文字。」
如何提高初中生文言文閱讀能力（最好附有閱讀技巧以及教學方法）
7樓：匿名使用者
你是老師？
初中不用太重視文言文方面，完成基本的就可以。
學生能接受的話，就培養培養他們的文言語感，並且平常多做些文言文，但要有質量，每一篇文言文（最好是課外的），都要逐字逐句進行翻譯（學生先通過查詞典自行翻譯，並且進行批註之後老師再講），並且要時常總結某些字的不同意思及用法，同時聯絡課內的文言文；另外，對被動句，賓語前置句等等，要在平時教他們識別並進行練習
8樓：匿名使用者
多讀文言文就好了，同時注意多記常見詞。
語文文言文(古文)常見字常見詞的解釋
9樓：匿名使用者
嘗：曾經
以（用，把，因為，以為……）
所以：因此
委：放棄
固：（鞏固，所以）
發：起，被任用
怎麼學好初中語文？ 我們語文120滿分，我通常考90多分， 5
10樓：櫻若雪汐
看書，只要是書，什麼都看，如果是女生，看看文筆好的古代**，還有美文。男生就看看白話和散文。
11樓：二人花開
文言文:
1要背誦書腳的註釋
2背誦文章的時候，其實只用背誦比較經典的就可以了現代文1讀文章的時候，儘量投入一點，這樣就能體會人物感情2讀文章的時候要注意勾畫關鍵的地方
作文背誦幾篇比較經典的範文，不一定要完全背下來，但是要理清行文思路。還有優美的新穎的 段落要多記
基礎知識
買一本那種專題類的書，每天看一下，把陌生的記在小本子上，每天早讀的時候就讀
12樓：匿名使用者
多看書，多思考，勤練筆！
初中要求掌握的詩詞有哪些，初中生必須掌握的古詩詞有哪些
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初中生應該會的化學常識，初中生應掌握哪些知識常識
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