1樓：匿名使用者
第1個問題——書上說得非常清楚
四、性質判斷主、謂項的周延性問題
1.什麼是周延性問題
周延性問題就是一個詞項的外延是否被全部斷定的問題。如果一個判斷對某詞項的全部外延作出了斷定,該詞項就是周延的；如果沒有對某詞項的全部外延作出斷定,而僅僅斷定了它的部分外延,該詞項就是不周延的。例如,在「所有蝙蝠都是哺乳動物」這一判斷中,主項「蝙蝠」的外延被全部斷定,因此是周延的,而謂項「哺乳動物」的外延沒有被全部斷定,因此是不周延的。
2.a、e、i、o四種性質判斷主項和謂項的周延情況
性質判斷的主項是否周延,是由判斷的量(量項)決定的。全稱判斷(含單稱判斷)斷定了主項的全部外延,因此其主項是周延的。特稱判斷只對主項的部分外延作了斷定,因此其主項是不周延的。
例如,在「所有金屬是導體」和「有的金屬不是固體」這兩個判斷中,「金屬」這一詞項在前一判斷(全稱判斷)中是周延的,而在後一判斷(特稱判斷)中是不周延的。
性質判斷的謂項是否周延,是由判斷的質(聯項)決定的。否定判斷斷定了謂項的全部外延,因此其謂項是周延的。當我們斷定某物件「不是p」的時候,實際上斷定它被排斥在p的全部外延之外。
例如,「有的作家不是大學畢業生」,這一判斷斷定了「作家」中有的人不是任何大學畢業生(既不是文科的,也不是理科的；既不是本科的,也不是專科的,等等),在這裡,「大學畢業生」的全部外延被斷定,因此是周延的。
肯定判斷沒有對謂項的全部外延作出斷定,因此它的謂項是不周延的。當我們斷定某物件「是p」的時候,並沒有斷定它是p的全部,例如「所有唯物主義者都是無神論者」,這一判斷並沒有斷定「唯物主義者」是「無神論者」的全部,因此其謂項「無神論者」不周延。
從上面的分析可以得出如下結論：
全稱判斷的主項周延,
特稱判斷的主項不周延
否定判斷的謂項周延,
肯定判斷的謂項不周延
——摘自《邏輯學》（高等教育出版社2023年4月出版，作者楊樹森）第91-92頁
第2個問題——
主要意義是與推理的規則相關。因為性質判斷的直接推理、三段論等的主要規則是關於詞項的周延性的規則。
第3個問題——
不但與大項p和小項s相關，更與中項m相關。
第4個問題——
當然根據原理推論，靠感覺就不是邏輯了。你不會可能有兩個原因：投入的工夫還不夠、你所用的教材質量有問題（或老師講解不到位）。
選一本好的教材，多下工夫吧。你這問題在邏輯學中並不算難。
2樓：
判斷本身直接或間接地對其主項（或謂項）的全部外延作了斷定的，就稱這個判斷的主項（或謂項）是周延的，反之不周延... （其實我什麼也不懂的...=.=）
請給我推薦基本邏輯學入門的書籍
3樓：貝斯和鼓最帥了
基本邏輯學入門的書籍有：
1、邏輯學入門很簡單：蘭曉華著《邏輯學入門很簡單》以**並茂的形式對邏輯學知識進行了闡述，通俗易懂，且各章節之間既連貫又保有一定的獨立性。
2、邏輯學基礎教程：《邏輯學基礎教程》是2023年07月01日華東師範大學出版社出版的圖書，作者是彭漪漣。本書在講述傳統邏輯的各種主要型別以後，還分別設專章或專節簡介各種邏輯型別的現代發展的基礎教材。
3、邏輯學基礎：本書是專門為高等院校非哲學專業師生編寫的邏輯學教材。本教材著力於講清基礎的邏輯知識，把概念、判斷、推理和思維基本規律中最基本的內容分列為十個教學章節，由教師講解，將其他內容列為「相關連結」，主要讓學生自學，內容上不求有多少創新，只求簡明易懂，力爭做到以簡馭繁，使學生能夠觸類旁通。
4、簡單的邏輯學：《簡單的邏輯學》是2023年浙江人民出版社出版的中譯圖書，作者美國d.q.
麥克倫尼。本書將一門寬廣、深奧的邏輯科學以貼近生活、通俗易懂、妙趣橫生的語言娓娓道來。它既沒有刻板的理論教條，也不是正規的教科書，而是一本必不可多得的現實指南。
4樓：匿名使用者
我最近看了這本書，感覺我之前亂糟糟的生活都得到改善。
同時，我應用在工作、學習和生活上，做事起來領先他人。
我正收益於這本書和通過這本書獲得的認識。
你有興趣可以看我被採納的問題，我就是這麼進步的。
5樓：匿名使用者
自學邏輯是一件艱苦的事情，入門難。但是一旦深入進去，其中也有很多樂趣。邏輯學有完整的體系，環環相扣，必須循序漸進，不能急於求成，也不能跳躍章節內容。
邏輯學確實有很多分支，學哲學的要學習《辯證邏輯》，學數學的要學《數理邏輯》，學法律的要學《法律邏輯》，學中文、政教要學《形式邏輯》，你對邏輯學感興趣，期望提高邏輯思維的能力，還是應該從《形式邏輯》開始學起。
學習《形式邏輯》首先從概念開始學起，概念是思維的細胞，也是後邊判斷、推理的基礎。判斷（命題）是最重要的內容，判斷（命題）搞清楚了，推理就只是運用了。
你可以參考高等教育自學考試用書《形式邏輯》（第四版），華東師範大學出版社出版，華東師範大學哲學系邏輯學教研室編寫。也可以參考全國高等師範專科學校教材《形式邏輯》，華中師範大學出版社出版，蔡賢浩主編。
這兩部教材相對比較淺顯，也容易自學。
如果你想更深入學習，建議你參考《普通邏輯》（增訂本），上海人民出版社，《普通邏輯》編寫組編寫，這是教育部組織的十幾所高校邏輯學專家編寫的。
6樓：銀河裡的我
邏輯學分成
形式邏輯、辯證邏輯、數理邏輯等等，為了興趣而自學的話，推薦從形式邏輯學起。
推薦中國人民大學哲學系邏輯教研室編訂的《形式邏輯》，可能是早先的大學課本。我一開始自學邏輯就是從這本書開始的，很好懂。
就這些，希望對你有用
7樓：匿名使用者
《加德納趣味數學系列
》你上網搜尋後，你會發現「加德納系列」有很多套叢書。這些書中既有數學題，又有推理題，還有很多經典的數學家所出的題。我初中買了一套《加德納趣味數學系列》，現在工作了，沒事的時候還回反覆看。
這套書可說是百看不厭。你看完一遍後，等過些年，你回過頭再看發現還是那麼有意思，令你回味。而且其中的有些問題，你依然需要再動腦筋再去解決。
這套書可說是解決困難推理題的基礎。這套書中給你說了很多解題方法，為你解決困難題，甚至為解決社會中、工作中、家庭中的問題提供了很多思路。（本人深有體會）
這套書非常人性化。裡面的內容是從易到難的，所以使你慢慢感覺邏輯推理題或數學題的微妙之處。而且裡面的內容分的很細，推理題是推理題，數學題是數學題，綜合題是綜合題，一目瞭然！！！！
所以，我認為「加德納系列」，既是智力題系列中的精華，也是解決智力題的基礎。
8樓：匿名使用者
既然你一點基礎都沒，我建議你先去看一些偵探類的電影吧。
即便你有興趣你學邏輯理論，也許你會因老看瞌睡而喪失原來的興趣，放棄學習
9樓：零芹蒯清霽
1.陳波主編《邏輯學是什麼》，北京大學出版社
2.吳家國主編《普通邏輯》，上海人民出版社
看這兩本就夠了。
請法律邏輯學的高手幫忙做下這幾題 50
10樓：匿名使用者
自己看著辦吧。祝你運氣好！！！
11樓：遠山如我
都是文字題，唉，算了
求助~~~邏輯學高手幫幫忙唄~
12樓：
1、逆推 √ 2、辯證 √ 3、承接 √ 4、反證 × 5、因果 × 6、套用 ×
7、總結 √ 8、補缺 × 9、比較 √ 10、必要條件 × 11、總結 ×
12、極端 × 13、套用 × 14、辯證 × 15、比較 √
有個邏輯學的題目，請高手幫忙解答： 10
13樓：
大前提：政治家必須善於察言觀色
小前提：有的工程技術人員不善於察言觀色（隱含的前提）
結論：有的工程技術人員當不了政治家
14樓：呼嘯邇來
此三段論少了中項：有的工程技術人員不善於察言觀色。
此三段論如下：政治家必須善於察言觀色。
有的工程技術人員不善於察言觀色。
所以，有的工程技術人員當不了政治家。
此三輪輪命題為：特稱命題,即當前提中有一個是特稱命題時，其結論必然是特稱命題，如果其結論是全稱命題，則必然違反三段論的規則。
例題：所有的大學生都是青年。
有的運動員是大學生。
所以，有的運動員是青年。
邏輯學問題，求高手幫忙，謝謝！
15樓：
符號說明：「~」表抄示否定bai
，「-->」表示蘊含（
也就是「若…則du…」），「<-->」表示雙zhi蘊含（即「dao當且僅當」）
將【下雨】記為p, 【去】記為q；
「若下雨就不去」：p-->~q
「若去了，則一定沒下雨」：q-->~p
整句話「若下雨就不去 ，當且僅當若去了，則一定沒下雨」：(p-->~q)<-->(q-->~p)
然後就可以畫真值表了（真值表有不同畫法。下面這種畫法較為節省，整個命題的最終真值落在它的主聯接詞那一列——就本題來說，是雙蘊含聯接詞那一列），其中「1」代表真，"0"代表假。
要記住各種真值聯接詞是怎樣把不同的真值組合對映到某個真值的，你才能看懂下面的真值表。就本題來說，你只需知道，否定聯接詞「~」把0變成1，把1變成0；蘊含詞聯接詞把二元組(1,0)變成0，把其他三種二元組——(1,1),(0,1),(0,0)——變成1；雙蘊含聯接詞把(1,1)和(0,0)變成1，把(1,0)和(0,1)變成0。
如圖（之所以用四個表，是為了展示整個推導過程）。
注意到主聯接詞那一列全部為1，可見這是個重言式
邏輯難題高手幫忙急，有個邏輯學的題目，請高手幫忙解答 10
居然百封 這個問題，漏掉了四個條件 1，甲乙丙都知道 一共有3頂白帽子和2頂黑帽子 2，甲乙丙都知道條件1 3，甲乙丙三人都具有很好的邏輯推理能力。4，甲乙丙三人都知道條件3。補上這四個條件，答案才是正確的 否則，在邏輯上不嚴密 甲能夠推出自己頭上帽子的顏色是白色。甲是這樣推理的 1，如果自己頭上的...
請解夢高手幫幫忙，請解夢高手幫忙
我是心理學系的學生 幫你說一下，夢裡他和你媽媽的行動都沒有依據，都是大腦皮層隨便選擇的，只有你的行動和表現有一些，但並不是全部有依據，所以你不必擔心別人，這個夢只能說明你喜歡他，但是有些擔心周圍的人。別的沒有什麼意思。呵呵 你說夢能信嗎?關鍵還是靠你自己的想法,只要你解得值得就大膽的和他相交吧,再花...
請 會計高手幫幫忙
1 b，資產總額為40000元。2 解析 根據會計恆等式 資產 負債 所有者權益 來理解，資產總額為60000元，負債總額為30000元，那麼所有者權益30000元，以銀行存款 資產 20000元償還短期借款 負債 資產 負債同時減少，變為60000 20000 40000 元，以銀行存款15000...