1樓：網友
下面是原文和全文翻譯：
金壺丹書 原文：
景公遊於紀，得金壺，乃發視之，中有丹書，曰：「食魚無反，勿乘駑馬。」公曰：「善哉，如若言！
食魚無反，則惡其鰠也；勿乘駑馬，惡其取道不遠也。」晏子對曰：「不然。食魚無反，毋盡民力乎！勿乘。
駑馬，則無置不肖於側乎！」公曰：「紀有書，何以亡也？」晏子對曰：「有以亡也。嬰聞之，君子有道，懸於閭；紀有此言，注之壺，不亡何待乎？」
註釋：1 .紀：春秋時期一個國家。
2 發：開啟。
3 反：翻轉。
4 閭：里港的大門。
翻譯：齊景公在原紀國的土地上游歷時，撿到一個金壺，於是開啟來，裡面有一張用紅筆寫的紙條：「吃魚不要反覆吃，不要乘坐劣馬。」
景公說：「有道理！吃魚不要反覆吃，是因為不喜歡它的腥味。不乘坐劣馬，是不喜歡它走不了遠路。」
晏子說：「不是這樣啊！吃魚不要反覆吃，是說不要用盡老百姓的力氣。不要乘坐劣馬，是說不要讓不肖之人在國君身邊。」
齊景公說：「紀國有這樣深刻的言語，為什麼會亡國呢？」
晏子說：「有這樣的言語也會亡國。我聽說：君子有治理國家的好策略，一定會公行於天下。紀國有這樣的言語，卻藏在金壺裡，怎能不亡國呢？」
「金壺丹書」指錦囊妙計。
（出自《晏子春秋》）
主旨：幹什麼都不要隱藏，否則幹什麼都不會成功，將一事無成。有法不實行，便像無法一樣。
一個人如果只是將修身的格言置於座右，卻並不打算實行，他就不可能獲得長進；一個國家如果不能將治國良策付諸實踐，那麼再好的國策也只能是一句空話！
(晏子春秋）：一部記載晏子言行的散文著作。晏子，名嬰，春秋時齊國的國相，著名的政治家和外交家。
景公：春秋時齊國的國君。 紀：
原是一個諸侯國，後為齊國兼併。 鰠（sao）：魚腥味。
駑馬：劣馬 。惡：
討厭。何：為什麼。
【寓意】這個故事說明，有法不實行，便像無法一樣。一個人如果只是將修身的格言置於座右，卻並不打算實行，他就不可能獲得長進；一個國家如果不能將治國良策付諸實踐，那麼再好的國策也只能是一句空話。大道理不應該空掛在嘴上，而應該親身去實踐。
你那句是：吃魚吃一半，不翻吃另一半，就是要給老百姓留下餘地（「魚」諧音「餘」，雙關之語），不要竭盡民力。
2樓：網友
吃魚吃一半，不翻吃另一半，就是要給老百姓留下餘地（「魚」諧音「餘」，雙關之語），不要竭盡民力。
3樓：夢上高山
吃魚不要翻面，（是讓國君）不要用盡人民的力氣！
閱讀下文，完成1～3題。 金壺丹書 《晏子春秋》 ① 景公 ② 遊於紀 ③ ，得金壺，乃發
4樓：離別
1．（1）劣馬；（2）討厭；（3）為什麼。
2．君子有治國的方略，要把它公佈到大街小巷。
3．示例：一個國家如果不能將治國良策付諸實踐，那麼再好的國策也只能是一句空話。一個人如果只是將修身的格言置於座右銘，卻並不打算實行，他就不可能獲得長進。
（意思對即可）
快..!!初二上語文容易考的古文
5樓：匿名使用者
桃花源記，陋室銘和愛蓮說 還有古詩會考默寫。（我們考了）
6樓：朽木東獅郎
最容易考的是《桃花源記》中的名句，比如遇到桃花林那段。
還有〈〈陋室銘〉〉中的對偶句。
7樓：天涯系歸舟
五柳先生傳，捕蛇者說，馬說。必考。還有古詩詞五首。1~6課生字。【雪】和雷電頌】
8樓：匿名使用者
課文後面有寫："要求背誦" 都會考。
9樓：艾o葉兒
明天就考，我們下星期四和五啊！你**的啊？
10樓：匿名使用者
你們老師讓你們背誦的就有可能考啊。
圍繞 齊景公在紀地得金壺寫作
11樓：匿名使用者
金壺丹書。
《晏子春秋》 ①
景公 ② 遊於紀 ③ 得金壺，乃發視之，中有丹書，曰：食魚無反，勿乘駑馬。」公曰：
「善哉，如若言！食魚無文，則惡其鰠 ④ 也；勿乘駑馬，惡其取道不遠也。」晏子寸曰：
「不然。食魚無反，景盡民力乎！勿乘駑馬，則無置不肖於側乎！
」公曰：「紀有書，何以亡也？」晏子對曰：
『有以亡旃駔聞，囂早右省，縣千閣卵者，詩之壺，不亡何待乎？」
食魚無反，勿乘駑馬，是什麼意思？
12樓：殘殘
食魚無反』是告誡後代的國君 不要耗盡民力國力！『勿乘駑馬』是忠告 國君不要把小人放在自己的身旁！ 出處《晏子春秋》
13樓：冠翠桃
人們之所以吃魚不翻魚身，是因為嫌魚腥氣太重，刺鼻難聞；出門不騎劣馬，是因為厭惡劣馬不能走很遠的路。
14樓：沒人取這個名的
吃魚沒有再吐出來的，別去坐那桀驁不馴的馬。