1樓：藍藍藍
1、《酬鄭州權舍人見寄二十韻》唐代詩人劉禹錫。
原文：學堂青玉案，彩服紫羅囊。
譯文：學堂裡的講課臺，還有穿著彩色服裝的孩子們。
2、《勸學》唐代書法家顏真卿。
原文：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們升改讀書的最好時間，少年時代要知道發憤苦讀，勤奮學習。
3、《冬夜讀書示子聿》南宋詩人陸游。
原文：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
譯文：古人做學問是不遺餘力的，往往要到老年才取得成就。從書本和學堂上得來的知識，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實踐才行。
4、《過頭分莊》清代詩人林占梅。
原文：何處書聲朗，林門隱源笑好學堂。
譯文：不知從何處傳來朗朗的讀書聲，原來是樹林中隱秘的學堂。
5、《秋懷詩十一首》唐代詩人韓愈。
原文：學堂日無事，驅馬適所願。
譯文：今日課堂之上沒有什麼事情，所以駕著馬車出去遊玩雹鉛。
2樓：是皮皮拐啊
1、盛年不重來，一日難再晨。——雜詩（一）》陶淵明。
精力充沛的年歲不會再重新來過，就像一天之中只能有一個早晨。
2、少壯不努力，老大徒傷悲。——長歌行》漢樂府。
年輕力壯的時候不奮發圖強，到了老年，悲傷也沒用了。
3、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——勸學》顏真卿。
年輕的時候覺得不用努力讀書，等一頭白髮老了以後，才後悔當初沒有勤奮學習。
4、紙上得來終覺淺臘模，絕知此事要躬行。——冬夜讀書示子聿》陸游。
從書本上得到的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認識事物還必須親自實踐。
3樓：木子云的綠蘿
1，《題龍州小學堂》清代 鄭孝胥。
守邊有上策，興學以平亂。三嘆登斯堂，彌天待童冠。
譯文：守護邊疆有要有好的計策，興盛學習可以去平亂。登上學堂驚歎著，滿堂都是帶著帽子的兒童。
2，《攜綺兒森兒畿輔先哲祠看海棠》清代 曾習經。
北學堂前一樹繁，入門先覺玩蜂喧。
譯文：北邊的學堂前一棵老樹枝繁葉茂，剛進門就察覺到蜜蜂的喧鬧聲。
3，《南明山寶相寺十五題 其十 齊相書堂》宋代 釋顯忠。
山中丞相去，林下學堂空。
譯文：山中的丞相已經離開了，樹林裡的學堂已經空無一人。
4，《過頭分莊》清代 林占梅。
門幽知客少，村寂正農忙。何處書聲朗，林門隱學堂。
譯文：家門清鏈備淨來客也很少，村裡寂靜都在忙著農事，不知從何處傳來朗朗的讀正喚尺書聲，原來是樹林中隱舉高秘的學堂。
5，《酬鄭州權舍人見寄二十韻》唐代 劉禹錫。
憶昔三條路，居鄰數仞牆。學堂青玉案，彩服紫羅囊。
譯文：回憶往昔的三條道路，住所邊上有好幾道牆，學堂裡的講課臺，還有穿著彩色服裝的孩子們。
形容學堂的詩句
4樓：網友
《闕題》唐 劉昚虛。
道由白雲盡，春與青溪長。
時有落花至，遠隨流水香。
閒門向山路，深柳讀書堂。
幽映每白日，清輝照衣裳。
形容雪的詩句有哪些
5樓：匿名使用者
1、山中雪後 清代：鄭燮。
晨起開門雪滿山，雪晴雲淡日光寒。
簷流未滴梅花凍，一種清孤不等閒。
譯文：清晨起，開啟門看到的是滿山的皚皚白雪。雪後初晴，白雲慘淡，連日光都變得寒冷。房簷的積雪未化，院落的梅花枝條仍被冰雪凝凍。這樣清高堅韌的性格，是多麼不尋常啊！
註釋：這是一首寓託身世的詩這句是說，屋上積雪未化，庭中亦因寒而未開放。清孤：悽清孤獨。等閒：尋常、一般。
2、詠雪 南北朝：吳均。
微風搖庭樹，細雪下簾隙。縈空如霧轉，凝階似花積。
不見楊柳春，徒見桂枝白。零淚無人道，相思空何益。
譯文：微風輕搖著庭院中的樹木，細細的飛雪落入竹簾的縫隙。雪花像霧一般在空中飄轉著，凝結於臺階好似落花堆積。
看不見院中楊柳發芽迎春，只見桂枝上掛滿白色的雪花。傷心淚下，愁情無人可以傾訴，這般多情愁思又有何益？
註釋：縈空：在空中縈繞、飄動。
此處是寫雪花凌空盤旋之姿。凝階：凝結於臺階。
楊柳春：指楊柳發出綠葉。桂枝白：
指桂樹開花。零淚：落淚。
道：訴說。
6樓：熱心網友
1、剩喜滿天飛玉蝶，不嫌幽谷阻黃鶯。——華幼武《春雪》
2、才見嶺頭雲似蓋，已驚巖下雪如塵。——元稹《南秦雪》
3、遙知不是雪，為有暗香來。——王安石《梅花》
4、玉花飛半夜，翠浪舞明年。——蘇軾《和田國博喜雪》
5、對瓊瑤滿地，與君酬酢。——辛棄疾《和廓之雪》
6、天街飛轡踏瓊英，四顧全疑在玉京。——裴夷直《和周侍洛城雪》
7、開門枝鳥散，一絮墮紛紛。——司馬光《雪霽登普賢閣》
8、留得和羹滋味在，任他風雪苦相欺。——李九齡《寒梅詞》
9、地白風色寒，雪花大如手。——李白《嘲王歷陽不肯飲酒》
10、黃昏門外六花飛，困倚胡床醉不知。——樓鑰《謝林景思和韻》
11、不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜開。——謝道蘊《詠雪聯句》
12、柴門聞犬吠，風雪夜歸人。——劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》
7樓：成都新東方烹飪學校
《夜雪》
【唐】白居易。
已訝衾枕冷，復見窗戶明。
夜深知雪重，時聞折竹聲。
《江雪》【唐】柳宗元。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
《別董大》【唐】高適。
千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
《雪梅》【宋】盧梅坡。
梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
《冬日田園雜興》
【宋】范成大。
放船閒看雪山晴，風定奇寒晚更凝。
坐聽一篙珠玉碎，不知湖面已成冰。
《冬》【明】康海。
雲凍欲雪未雪，梅瘦將花未花。
流水小橋山寺，竹籬茅舍人家。
《白雪歌送武判官歸京》
【唐】岑參。
北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾溼羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
8樓：匿名使用者
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 —岑參《白雪歌送武判官歸京》
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。 —盧梅坡《雪梅·其一》望採納。
9樓：糖豆豆雅
1．草枯鷹眼急，雪盡馬蹄輕。(王維：《觀獵》)2．欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。
(盧綸：《塞下曲》)3．遙知不是雪，為有暗香來。(王安石：
《梅花》)4．孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。(柳宗元：《江雪》)5．柴門聞犬吠，風雪夜歸人。
(劉長卿：《逢雪宿芙蓉山主人))6．青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。(王昌齡：
《從軍行七首其四》)7．欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(李白：《行路難))8．千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。
(高適：《別董大))9．窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。(杜甫：
《絕句》)10．北風捲地白草折，胡天八月即飛雪。(岑參：(白雪歌送武判官歸京))
有關於學習的古詩有哪些?(至少十個以上)
10樓：走在冷風中
《 勸學》 唐 顏真卿。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
《書院》宋 劉過。
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。
《神童詩》朝為田舍郎，暮登天子堂。
將相本無種，男兒當自強。
《冬夜讀書示子聿》 宋。陸游。
古人學問無遺力， 少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行。
《觀書有感》 宋-朱熹。
半畝方塘一鑑開， 天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許， 為有源頭活水來。
《勸學》 孟郊。
擊石乃有光，不擊元無煙。
人學始知道，不學非自然。
萬事須已運，他得非我賢。
青春須早為，豈能長少年。
《長歌行》 （漢樂府名歌）
青青園中葵，朝露待日？。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，?j黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
《明日歌》 文嘉。
明日復明日，明日何其多！
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。
《金縷衣》 杜秋娘。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
《四時讀書樂》 翁森。
木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎。
烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。（元。
11樓：
《勸學詩》宋代：朱熹。
原文：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
12樓：匿名使用者
勤學宋。汪洙。
學向勤中得。
螢窗萬卷書。
三東今足用。
誰笑腹空虛。
13樓：匿名使用者
勸學 宋 汪珠。
學向勤中得，螢窗萬卷書。
三冬今足用，誰笑腹空虛。
14樓：匿名使用者
書院，冬夜讀書示子聿，勸學。
15樓：孫吉強
勸學這首詩講了什麼意思？
描寫「上課」的詩句有哪些？
16樓：匿名使用者
1.盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）
2.明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）
3.今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！
人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。
（文嘉《今日詩》）
4.少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）
5.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）
6.讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。__王貞白《白鹿洞二首·其一》
7.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。__陸游《冬夜讀書示子聿》
8.黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。__顏真卿《勸學詩》
9.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。__顏真卿《勸學詩》
10.富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。__杜甫《柏學士茅屋》
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1 山中雪後 清代 鄭燮 晨起開門雪滿山，雪晴雲淡日光寒。簷流未滴梅花凍，一種清孤不等閒。譯文 清晨起，開啟門看到的是滿山的皚皚白雪。雪後初晴，白雲慘淡，連日光都變得寒冷。房簷的積雪未化，院落的梅花枝條仍被冰雪凝凍。這樣清高堅韌的性格，是多麼不尋常啊！註釋 這是一首寓託身世的詩這句是說，屋上積雪未化...