1樓:匿名使用者
追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿公尺爾與他父親僕人兒子哈桑之間的友情故事,作者並沒有很華麗的文筆,她僅僅是用那淡柔的文字細膩 的勾勒了家庭與友誼,背叛與救贖,卻給我以震撼。當僕人哈桑——阿公尺爾最好的夥伴,被其他富家少爺圍困在角落裡施以暴力時,阿公尺爾——哈桑最信任的朋友,卻蜷縮在陰暗的角落裡默默注視,直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時,我聽到了心碎的聲音。可命運的指標並沒有停止,阿公尺爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已,無法面對哈桑。
最後甚至栽贓他,讓他永遠離開了這個家。到後來阿公尺爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時,悔恨與傷痛糾結。當中年的阿公尺爾偶然得知哈桑的訊息時,他卻不顧危險,前往家鄉阿富汗,開始了救贖。
但時間是可怕的,因為它可以讓一切都改變。終於回到家鄉的阿公尺爾,目睹了家鄉的變化,戰亂不斷,民不聊生。同時也見到了兒時的老管家,見到了荒廢的家,也得知了,哈桑的死訊。
哈桑死了,阿公尺爾的救贖卻沒有停止,哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿公尺爾兒時的宿敵手中,兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿公尺爾……,一場救贖再次開始。故事的最後,阿公尺爾救回了索拉博,可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,唯有說起風箏——那哈桑和阿公尺爾童年最喜愛的玩物時,才會不知覺的笑起來……書的後半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,追到了心中漂移已久的風箏,重新成為乙個堂堂正正的男子漢,生活的大門終於又向他敞開了。
阿公尺爾的結局,相比較而言,是幸福的。他終於明白了彼此的意義——以生命為代價。
書中的情感不僅僅是親情,不僅僅是友情,只要是能夠沉下心來閱讀的人,都會被其中直指人心的情感打動,也會從中折射出自己曾經有過的心緒,比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉,以及時常湧上心頭的自責、自卑和贖罪的衝動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作,是乙個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應,是乙個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀,將人性的真實刻畫得近乎殘酷,卻又毫不譁眾取寵。
也許故事的結局並不完美,也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,犯錯,錯過,再用一生來挽回。
2樓:匿名使用者
放風箏的人》讀後感。
你一定有放風箏的經歷,請寫一寫你放風箏的心情40字
3樓:匿名使用者
放風箏很快我們就到了公園,有許多老爺爺都已經在那裡把自己心愛的風箏放飛在了蔚藍的天空上,有銀色的飛機、黑色的章魚、美麗的鳳凰。我的風箏是一條可愛的小金魚,它的身體是紅色的,尾巴上有綠色的魚鱗,還有一雙又大又圓的黑眼睛。媽媽很快就把它放上了天空,看著金魚在空中自由自在的遊玩,我高興極了。
我喜歡各種各樣的風箏!
4樓:匿名使用者
今天我第一次放風爭,開始我很緊張,風爭隨著風搖搖擺擺的飛上了天,放了一會兒,我覺得越來越好玩,開始奔跑起來,風箏也跟我一起跑,感覺開心極了。
放風箏的人600字讀後感速求~~~~~謝謝了
5樓:匿名使用者
你有可能是我們班的 因為世界上沒有《放風箏的人》 只有《追風箏的人》 同學啊 老師的題單上字打錯了呀。
乙個人放風箏閱讀答案
6樓:凡夏歡
1.第一次放風箏渲染了一幅全家人奇樂融融、溫馨的畫面。第二次放風箏渲染了爸媽不在身邊的孤獨悲傷之情。
2.媽媽巧借放風箏一事,鼓勵「我」在生活中要勇於面對孤獨,要勇敢堅強。
3第一次流淚是因為爸媽不在身邊,自感孤獨無助的痛苦。第二次流淚是因為和媽媽通**時的激動和喜悅。
4我乙個人站小橋邊,手裡拿著全家照,心裡感到非常孤獨;後來回憶起和爸媽一起放風箏的幸福快樂時光;再寫乙個放風箏失敗後的悲傷痛苦,接著寫和母親通**時的激動和喜悅;最後寫自己一定要勇敢堅強樂觀起來。
5生活中,乙個人要能勇敢面對生活中的各種挑戰,做到自強自立。
7樓:書痕累累
自己不動腦經,糊老師?好好想想吧!
寫一篇放風箏的作文!急!!
8樓:來自寂寞的傷心
星期三,我們要在班隊課上放風箏。我想在放風。
箏前必須有乙隻風箏,否則到放風箏的時候沒有風箏怎麼放呀?我先想可以去買乙隻風箏。可是,等我摸了一下口袋,裡面只有一點點錢,買乙隻風箏不夠。
我想用這一點點錢買一根篾是足夠的,還是自己動手來做乙隻風箏吧!
於是,我來到大街上用錢買了一根篾。回到家裡,我找了一些做風箏要用的東西:一把剪刀、兩張報紙、一些線……
接著我就開始做了。我先拿起一張報紙,剪成乙個正方形。然後,我拿起買來的那根篾把它彎成乙個弓形,和正方形報紙的大小一樣。
接著我把篾剪斷,用線把篾固定住,成了乙個弓形。可是,那根篾好像要和我作對,總是不願意彎成弓形。我不灰心,堅持著做下去,費了九牛二虎之力才把這弓做好了。
做好這乙隻弓,以後的事情就好辦了。我把彎成弓形的篾放在那張正方形報紙上,然後,用膠水把篾與報紙固定住。然後,我拿起另外一張報紙,把它剪成長條,再把這一些長條粘起來,接著把它們粘在風箏的尾部做風箏的尾巴。
好了,乙隻豆腐乾風箏做好了。最後,我在風箏上穿好線。
我看著自己做的風箏笑了。我想,現在只要等星期三來到,我就可以大顯身手了!
9樓:網友
哦爭取的呢的呢,你厲害了麼!你說話吧吧吧哈哈哈。
100分請幫忙為以下小故事寫左右的讀後感
動物和人能夠產生感情,更何況是人呢?動物可以付出,人呢?互相關心,互相愛護的人,無論是什麼時候,無論是什麼地方?只有真正的關心他人,愛護他人的靈魂才是最美好的!只有真心的付出才會使人感動!下面是一首小詩 給予你了,我便不期望回報。如果付出,就是為了有一天索取,那麼,我將變得多麼渺小。如果,你是湖水,...
學了22課滴水穿石的啟示之後請寫讀後感
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老師你好的讀後感怎麼寫,老師你好我的好老師讀後感600字
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