1樓：笑口常開好運不遠
第一處、通過描寫花喜鵲美麗的外表，塑造了喜鵲生動形象。第二處、「它背上的蒼青色羽毛明顯缺了一大根」，不但羽毛缺了，腿也瘸了。跟之前的外貌描寫有鮮明的對比，也引發人去深思，花喜鵲因為什麼而變成這樣。
兩處描寫分別：
忽然發現乙隻花喜鵲站在我腳下，豆粒大的銀灰色小眼珠翻滾著，歪頭瞅著我，修長的尾巴微微翹起，背部的羽毛是藍灰色蘆睜的，微微泛著光澤，肚子下面的羽毛是潔白的，尖尖的長喙，有點像啄木鳥的長嘴。
我仔細觀察，這隻喜鵲是瘸腿的，它跳著往前移動的時賀譁簡候禪褲，兩隻腿落地不平衡，顯然有乙隻腿是瘸的。它背上的蒼青色羽毛明顯缺了一大根，露出了裡面白色的絨毛。這樣大的羽毛不會自動脫落，是誰虐待它了嗎？
2樓：李典紅
兩處外搏彎形描寫，可以看出「我」很喜歡這隻孤獨基喚悶的花喜鵲。通過外形對比的方法，鏈飢揭示出花喜鵲對人類由防備到信任，再因為信任受到傷害的過程，告訴人們人與動物要和諧相處的道理。
3樓：帳號已登出
它的作用就是在整個畫面中能讓喜鵲更好的突出它的身影，也能更好的突出它周圍的環境，再就是外形的作用。
4樓：掌巨集曠
描寫它的外形是突出花喜鵲，而不是普通的喜鵲。證明它很美很漂亮，也正是因為漂亮才是它孤獨的原因。
5樓：網友
描述喜鵲的外形可以與孤獨的花形成鮮明的對比，更好地突出主題。
喜鵲在枝頭中文章敘述了花喜鵲的哪幾件事
6樓：神樣大賤賤
1、「我」落車步行，遇喜鵲引察返領，見到柿子樹；
2、下文描寫喜鵲叫聲的語句形成呼應，文氣貫通；
3、使文章增添生動活潑之感。加點詞語是描寫喜鵲啄食時的動詞搭嫌：「觀察」「挑」運用了擬人的修辭手法，把喜鵲人格化，寫出喜鵲的聰明可愛；
4、三個動詞詳細寫出喜鵲啄食柿子的動作，生動、具體，蘊含著作者對喜鵲的知沒手喜愛之情。
3)①這一句運用擬人的修辭手法，將喜鵲人格化，生動形象地表現出喜鵲看「我」和飛走時可愛的樣子，流露出「我」對喜鵲的喜愛和行走山路的愉悅之情。
喜鵲的特點有哪些(喜鵲的特點和外貌描寫)
7樓：清寧時光
1、喜鵲的特點和外貌描寫。
2、喜鵲的特點和本領。
3、介紹喜鵲的特點。
4、乙隻想飛的貓喜鵲的特點。
1.喜鵲頭、頸、背至尾均為黑色，並自前往後分別吳現紫色、綠藍色、綠色等光澤。
2.喜鵲除繁殖期間成對活動外，常成3-5只的小群活動，秋冬季節常整合數十隻的大群。
3.白天常到農田等開闊地區覓食，傍晚飛至附近高大的樹上休息。
4.性機警，覓食時常有一鳥負責守衛，即使成對覓食時，亦多是輪流分工守候和覓食。
5.喜鵲屬雀形目鴉科鵲屬，又名鵲。
6.體形特點是頭、頸、背至尾均為黑色，並自前往後分別呈現紫色、綠藍色、綠色等光澤。
7.除秋季結成小群外，全年大多成對生活。
8.鳴聲巨集亮。
9.雜食性，在曠野和田間覓食，繁殖期捕食蝗蟲、螻蛄、地老虎、金龜甲、蛾類幼蟲以及蛙類等小型動物，也盜食其他鳥類的卵和雛鳥，也吃瓜果、穀物、植物種子等。
喜鵲的描寫
8樓：鶴壁掌中寶
描寫喜鵲的句子：
這隻小喜鵲可漂亮了，它有一雙寶石般的黑眼睛，全身是黑中帶白的羽毛，就像乙個很懂規矩的紳士。
喜鵲啼叫得像乙隻清脆的銀鈴。喜鵲長得真漂亮，棕黃色的嘴，粉紅色的舌頭，大大的眼睛像兩顆星星。喜鵲熱情好動，歇落人家牆頭屋角，喀喀喀，喀喀喀，搖頭擺尾叫著，不忘梳理一下花衣裳，急匆匆地又趕路去了。
看樣子挺忙碌的。老習慣的話說，「喜鵲叫喳喳，好事到我家」，喜鵲報喜道賀，受人歡迎。
喜鵲是一種很招人喜歡的小動物，它總是會給人們帶來喜訊。喜鵲個頭不大，它全身顏色黑白相間，它的脖子比較長，眼睛很小，它腹部軟軟的，非常好玩，它還有一雙非常鋒利的小爪子，它的尾巴長長的。喜鵲喜歡在屋前的樹上做窩，一般在每年的一二月份，到春暖花開的時候。
家裡曾經養過乙隻小喜鵲，它有一身烏黑髮亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，閃閃翹動的尾巴，還有那傻乎乎的眼神，特別惹人喜愛。
喜鵲是莊家的好幫手，它是雜食動物，不僅吃腐肉和一些廢棄物，甚至還像小偷一樣吃其它害蟲的蟲卵，還吃許多害蟲，，乙隻喜鵲一年就能吃掉1500只松毛蟲，那麼三隻喜鵲一年就吃掉4500只松毛蟲。喜鵲是害蟲殺手，是莊家的保護神，是農民的的好朋友，被譽為環境的「清道夫」。
楓樹上的喜鵲表達了我對喜鵲的什麼之情
9樓：三農王姐
楓樹上的喜鵲》表達了「我」對喜鵲的喜愛之情。全文描繪了「我」喜歡站在楓樹下看喜鵲窩，教喜鵲弟弟學習、遊戲等事，通過「我」對喜鵲活動的觀察，表現出喜鵲的可愛與快樂，也表達了「我」對喜鵲一家的喜愛培晌之情。
《楓樹上的喜鵲》的原文
我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。它好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直開啟著。它的綠蔭遮蔽了村裡的渡口。楓樹上有乙個喜鵲的窩，我喜歡極了。
是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會跟我說話，我像童話書裡那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。
我真是喜歡極了。上個星期天早上，我正要撐著渡船到對岸的樹林裡去打柴，發現喜鵲阿姨的窩裡有幾隻小喜鵲了。
我真是像童話書裡那樣，在心中稱呼他們喜鵲弟弟。
從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快，好極了。我看見喜鵲阿姨站在窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌配遲鋒，一會兒教他們做遊戲，一會兒教他們學自己發明的拼音字母……
鵲！鵲！鵲！」喜鵲阿姨教道。
我知道，這便是a、o、e。
喜鵲弟弟也跟著學：「鵲，鵲，鵲……」
今天早上，太陽從渡口對岸的山岡後面公升上來了，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上公升的太陽，問喜鵲弟弟：「鵲！鵲鵲鵲？」
我懂得，她問話的意思是：「看！那是什麼？」
喜鵲弟弟一齊快樂地：「鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！」
我懂得，喜旦模鵲弟弟很快給出了答案：「媽媽，那是太陽！太陽昇上來了！」
我真高興啊！
《楓樹上的喜鵲》一課中“喜歡”出現了多次，表達了“我”怎樣的感情
呼阿優 出現了4次喜歡，表達了我的善良。表達了 我 對喜鵲一家的喜愛之情和對大自然的由衷熱愛。寫出了人與自然和諧相處的美好畫面。擴充套件資料 課文采用第一人稱以 我 的所見所聞 所思所感，把讀者帶到村裡渡口旁的大楓樹下，聽喜鵲阿姨教喜鵲弟弟學自己發明的拼音字母 讓人身臨其境，感受到人與自然和諧相處的...
歌詞中帶有 人的世界害怕孤獨，兩個人的世界卻又害怕辜負
一個人的世界害怕孤獨 王子建唱的一分鐘 一秒鐘 我在你身邊沒有誰 代替我 會佢感傷 在你的眼裡 彷彿我就像你肩膀 每一天 過一天 我長了翅膀 飛翔在 自由的 蔚藍的天 在我的世界 我的夢想 會一步一步 慢慢飛翔 世界上最遠的距離 都會讓我找到你 無論不管何時何地 都惦記著你 沒有我在你身旁守護 我們...
江畔獨步尋花 其六中描寫的畫面是怎樣的
怨青春太倉促 原文 黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。譯文 黃四孃家的小路上開滿了鮮花，千朵萬朵壓垂了枝條。嬉戲流連的彩蝶不停地飛舞，黃鶯叫得十分和諧動聽。名句賞析 黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。這是一首別具情趣的寫景小詩。小路上花團錦簇，花下的枝條被壓得垂下來，花瓣...