1樓：網友
寒假的時候我讀了劉墉先生的《衝悄如簡破人生的冰河》，是一本充滿哲理和生活道理的書籍，書中一橡緩篇篇小故事，讓人懂得很多的道理。
書中的「阿花在**？」一文，在這則小故事裡， 小李從阿花不見到看到阿花在那家人小孩子的手裡，從那家人手裡抱回了阿花， 當他看到阿花的變化的時候，他的心裡公升起了一種說不出的感覺，他突然調轉車 頭，衝回那家人的身邊，說：「你們比我更愛它、更關心它，它也更愛你們，它 應該是屬於你們的！
以作者的啟褲觀點概括這則小故事的道理就是：當你擁有它， 卻不愛它的時候，你犯了雙重的錯誤：第一，你該愛而沒能愛。
第二，你剝奪了 它被別人愛的權利。與其擁有而不愛，不如讓愛的人擁有。對啊，愛不是佔有， 在愛情裡，當你發現你給不了愛你的人同等的愛的時候，請不要浪費了愛你的人 的青春，勇敢的放開，讓乙個愛他的人去好好愛他。
當你給不了他愛的時候，所 有的言語都會變的蒼白無力，說到底，你不愛他，又何苦剝奪他被愛的權利呢？
當然，親情之愛不能與之衡量，親情之愛是無私的，是內心最純真的愛，但是， 我們不能理所當然的享受親人的寵溺與寵愛。
2樓：網友
阿花不見了？」 回家老半天，小李才發現狗不見了。譽正激前前後後找清逗了兩遍，一定是打掃的王媽不小心，讓狗溜了出去。 「阿花！阿花！慶襪」
讀後感怎麼寫？
3樓：娛樂小清風
教你讀後感怎麼寫，如何寫好讀後感。
《開滿兔兒傘花的地方》讀後感怎麼寫？
4樓：生活老師玲兒
<>讀後感：開滿兔兒傘花的地方》精選了中國作家協會。
會員，一級作家，湖南師範大學文學院教授，全國優秀童話作家金波。
的自選代表作。書中包含作家創作心得、創作年表、獲獎記錄等內容，是對其創作生涯的一次總結。入選的作品飽含時代精神。
塑造了鮮明的藝術形象，具有獨特的審美追求，富有童心童趣。精美的裝幀配以經典的內容，讓感動、滋養當代小讀者的優秀中國兒童文學。
作品魅力永存。
開滿兔兒傘花的地方》是中國當代童話名家自選集中的其中一本。
開滿兔兒傘花的地方》主要寫的是：女孩和奶奶，在一片大草原上看到了兔兒傘花，奶奶便想起了童年時和媽媽在大森林看到的情景，有一群小白兔。
拿著兔兒傘花在蹦蹦跳跳，奶奶一高興就摘了一朵花和它們一起跳了，邊跳還邊唱歌……
我喜歡這本書！
怎麼寫讀後感？
5樓：網友
1、首先，先確定你的文章是什麼，想好你要透過這篇文章，來寫什麼。是哪個角度。選擇你要寫的方面。
千萬不要把獨樹一幟，鶴立雞群當作是拿分的訣竅。平日裡可以多練練多角度去寫讀後感。
下面就要開始寫讀後感了。
2、讀後感，讀後感，要讀才能有感。一般來說，讀一遍是不夠的。多讀幾遍，抓住要點，和精彩詞句，圈點標記下來。
3、文章開頭先大體介紹一下為什麼讀這本書，不是必須要寫的。而是，沒有話說，一般都是：最近閒來，讀了一本書，叫做《**之類的。或者都是隨手閒翻之類的。。
4、然後第二段介紹主要內容。文字量要把握得當。成文之後，要看看佔得佈局多少，一般來說是在1/4~1/3之間。
儘量不太多。如果是在介紹不過來，比如我先前看了乙個短篇**，就很離奇。一環套一環，每個人物都有用，都要講，不然會內容不清楚。
一頭霧水。所以，遇到這種情況，就不要面面俱到，我就是這樣寫的「由於種種原因，陰陽差錯的導致了……」這樣既把原因說出來了，又不是那麼羅嗦。其實實話說，這樣有點太簡了，但是沒辦法，只能這麼寫。
推薦你看看那個**叫《大幕》我看完覺得很神奇。）
5、再就是你讀的時候，畫的那些重點詞句派上用場了。挑出一句你看起來覺得有話可寫，有論點可論的。然後進行剖析。或者是抓住一系列的詞，來凸顯主題。
6、最後是你進行實際聯絡。。這套嗑不用教也會。。這段佔得最多。這是突出你文采的時候。使出渾身的解數都要把這段寫好，就算你的主要內容概括得不好，也沒關係，亮點在這了。
7、然後總結一下，就是客套客套。
這可是我多年總結出來的經驗。絕對有用。都是有秘訣的。【原版絕對】 求採納！
樓上那個，想什麼說什麼，功利應試，你給我罵乙個看看。。這還是我的肺腑之言呢。所以為了功利應試，請尊重考試。。。主要是尊重分數。平常你想怎麼寫都行。
6樓：娛樂小清風
教你讀後感怎麼寫，如何寫好讀後感。
《牽牛花》 讀後感，牽牛花的讀後感怎麼寫？
7樓：小笑聊電子
貌似平淡 味之無窮bai
初du讀葉聖陶接近不惑之年寫的散文zhi《牽牛花》，也許會感覺有點兒「平淡」，「dao淡」到我們好像感覺不到是名師大家的手筆。但細細再品，才知葉老之文貌似平淡，味之無窮。樸樸素素的語言，簡簡單單的敘述，好像是閒居在家的老伯向你推心置腹地傳授種花的經驗，開始你還不在意，可聽著聽著卻心為之馳，神為之往了。
牽牛花》的行文思路「淡」中顯「味」。作者落筆先寫種花：「手種牽牛花，接連有三四年了。
因為是「手種」，又已經是「三四年」了，才有後文的經驗之談：瓦盆「十來個」，肥料「一包」，麻線「十條」，條距「七八寸」。這些數位化的精確敘述，儼然如種花多年的花農侃侃而談。
接著寫賞花，因為是精心種植之花，所以種花的庭子也成了「系人心情的所在」，「早上才起，工畢回來，不覺總要在那裡小立一會兒」，「在這樣小立靜觀的當兒，卻默契了『生之力』了」。作者所強調的「生之力」，即是新生之葉、新生之花的生機與活力。讀者讀到這裡，也許就把文章的立意理解為對牽牛花「生之力」的讚美；作者行文至此，好像也完成了「種花—賞花—悟花」這一思維過程，文章至此似乎也可戛然而止了。
但收尾之「味」，恰恰不僅僅在於這句富含哲理的話，還在於後文所寫的賞花人的「渾忘意想」、「呆對著這一牆綠葉」的那種「忘我之境」。讀到這裡，我們方知作者種花，賞花，是以一種最簡樸的方式獲得精神的快樂和滿足，是在和一草一木的相處中獲得生活的樂趣和智慧的啟迪。那種「呆對」，讓我們想起古人的「相看兩不厭，惟有敬亭山」、「我見青山多嫵媚，料青山見我亦如斯」的忘情對視。
原來，人常會在和自然的相親相伴中找到靈魂的安寧。閱讀至此，你就會明白為什麼前文作者會親暱地稱牽牛花為可愛的「小東西」了！
8樓：教育
回答在我上二年級的時候，老爸讓我讀葉先生的《牽牛花》，並讓我重點讀。那時，體會不深，不免有些偷懶。慢慢地，對作文有些興趣，越發感到先生文章之大妙。
例如，「從牆頭垂下十條麻線，每兩條距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。」寥寥數語，把種花的數量、花的間距交代得清清楚楚，十分精準。例如，「前一晚只是綠豆般大一粒的嫩頭，早起看時，便已透出二三寸長的新條，綴著一兩張滿是細白絨毛的小葉子，葉柄處是僅能辨認形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般頭。
生動細緻地描寫了嫩頭的大小、生長速度，十分精細。例如，「那藤蔓纏著麻線捲上去，嫩綠的頭看似靜止的，並不動彈；實際卻無時不迴旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。」這句描述，堪稱絕妙，能捕捉到嫩頭極其微小的變化，唯觀察下過大功夫的人，方能如此。
慢慢品讀、細細體會先生的文章，我驚歎於先生「觀之入微，察之毫末」的功夫。不知不覺中，我也受先生文風的影響。三年級我曾寫過一篇《螞蟻王國》。
為了做好這篇作文，我每天放學後就去尋找螞蟻窩，觀察螞蟻的習性和狀態，有時一看就是數小時，簡直到了痴迷的狀態。作文寫成後，有人懷疑說，這不像出自乙個十歲小孩的手筆。理由是，細節描寫太過生動：
龐大的螞蟻帝國，精細的'人員分工，乙個孩童如何知曉？作文的結尾，還來了個畫龍點睛，寫了螞蟻的團隊協作精神，這更增加了人們的懷疑。這篇作文能得到如此抬舉，細細想來，應該是借鑑了先生《牽牛花》中的一些描寫手法，作文結尾處的神彩之筆，極可能是模仿了《牽牛花》的「生之力」。
葉先生說：「作文即生活。」只要我們用心觀察，我們就能發現生活中的許多精彩。
《七色花》的讀後感怎麼寫？
9樓：蹦迪小王子啊
寫作思路：
讀後感的主體是「感」。要寫實感，還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價。分析和評價是有所「感」的醞釀、集中和演化的過程，有了這個分析和評價，才有可能使「感」緊扣原作的主要思想和主要觀點，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠。
七色花》讀後感。
七色花有七種顏色，每乙個花瓣都能幫人實現願望，既美麗又神奇。
可是珍妮卻因為自己的憤怒、嫉妒等心情浪費了六個花瓣，她也並沒有因為實現自己想要的願望而感到快樂，當她用最後一片花瓣幫助了小男孩時，她感受到了之前沒有的快樂。
讀到這裡時，我為小男孩又可以健康地奔跑了而感動，為珍妮幫助別人的愛心而感動。
原來，不只是得到才讓人快樂，為幫助別人而付出更能使人快樂，予人玫瑰，手有餘香。
10樓：教育小能手池子
回答今天我讀了一篇文章叫《七色花》，讀了之後，這篇文章深深地打動了我，我被文中神奇的七色花和善良的小姑娘樂於助人的精神所吸引。
這個故事主要描寫了有個心地善良的小姑娘叫珍妮，媽媽叫她去買麵包，結果麵包都被小狗偷吃了，小姑娘在非常著急害怕的時候，遇到一位老婆婆，老婆婆送給她一朵神奇的七色花。七色花的每片花瓣可以實現乙個願望，小姑娘用了六片花瓣以後，感到很浪費，沒有做對別人有幫助的事情。於是她用最後一片花瓣幫助殘疾的小男孩擁有了健康，獲取了真正的快樂！
我很羨慕這個小姑娘有一朵七色花，假如我有一朵七色花，我會好好珍惜，絕不會隨隨便便地浪費，要讓七色花的每一片花瓣都用得很有意義。假如我有一朵七色花，我想讓旱災的人們有水喝；假如我有一朵七色花，我想讓貧困山區的小朋友們能上學；假如我有一朵七色花，我想讓人們永遠都不生病，每天都健康快樂，讓所有人都生活在沒有災難，沒有汙染的世界。
雖然現在我沒有這樣神奇的七色花，但是我會好好學習，長大了做乙個有文化有愛心的人，用知識，用愛心去創造未來！
怎麼寫讀後感，怎麼寫讀後感
怎樣寫讀後感 讀後感的意思就說讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言後，把具體的感受和得到的啟示寫成的文章，這就稱之為讀後感 讀後感的格式 第一段把書裡面的一些主要的內容，加以概括，作者寫了些什麼，想表達些什麼。第二段選擇一個其中比較重要的點，也可以是自己認為重要的一些地方，把它表達出來，切記是要...
讀後感怎麼寫，讀後感怎麼寫
教你讀後感怎麼寫，如何寫好讀後感。看完某某之後，可以先敘述故事，然後再發自己的感慨，最後找一找現實的故事再寫一些。做好這四點，讓你讀後感寫的滿分。寫讀後感最重要的一點是要讀出所讀書籍或者文章的 眼睛 它是你來寫的基礎 中心和出發點。其次，寫讀後感，有它一定的規矩，有的書上把它歸納為 引 議 聯 結 ...
讀後感提綱怎麼寫，讀後感提綱 怎麼寫讀後感提綱呀？
讀後感通常有三種寫法 一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀後的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用 讀後感 也可以用 讀 有感 首先要審清題目。在寫作時，要分辨什麼是主要的，什麼是次要的，力求做到 讀 能抓住重點，感 能寫出體會。其次要選擇材料。讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章...