如何看待各類傳統文化講座?

時間 2025-07-19 19:35:14

1樓:網友

不得不承認,傳統文化講座是有一定的握殲殲意義的,但是我覺得做改猜講座,這個形式好像是並不是很讓人接受我覺得傳統文化弘揚光大的話,不一定段衝非得依靠講座這乙個方式,像現在抖音上都已經傳播了很多的傳統文化,還有很多的網紅都在做一些傳統文化的直播,這都是很好的傳揚傳統文化的方式。

2樓:炒蛋哥

其實作為我來說,我是不太喜歡信枯傳統的文化講座,這種形式的我覺得她很枯燥無味,兄坦弊並且給我們講述的東西好像並不是讓人那麼容易記住的,而且啊,很多很多的傳統文化講座的其實是一些沒有辦法把羨族這些座位很好的方式講出來的,讓大家接受的資訊就特別的有限,然後就會覺得有點浪費時間划不來這麼做。

3樓:寶95515虐溫

他可以給中國的青少年教育和培養出新的文化以及對老動畫的一種傳承和保留,所以我覺得這是乙個很正能量的東西,很值得推崇,我認為各類傳統文化講座的物畢襪罩激目的是好的數慶,初心是好的。

4樓:代42072得吐

我認為開展各類的傳統文化講座是非常正確的事情,因為這是老祖宗留給我們的文化,理應去傳承和發揚,當然可能因為各種的傳統文化比較的族戚中枯燥乏味,聽講座的人效果不是很好,仔高對於這樣情況我建議應該在傳統的文化講座中加入一些現代化兆山元素。

5樓:小皓粉絲團

對於這類文化講座我有贊同的看法,因為畢竟傳統文化配戚是老祖宗給我們留下的,就是非常珍貴的文化,所以我們就應該去傳承,去發揚,而但是一些傳統的顫賣肢文化角度,其實沒有很多人去聽,基本上所有人都在玩手機,對於這樣的現茄世象我建議應該去整頓一下。

6樓:無地無天一地詩

我認為各類虧唯傳統文化講座舉辦的意義在於給銷鉛培青少年及中國的下一代,傳遞傳統的文化,畢竟中國文化博大精深,不能因為時代的變遷和文明的進步,而衰落下去,這也是文明古國的精神之一。這也是我們目激戚前所推崇的地方。

7樓:知哥68523瘟裙

覺得各類傳統文化的講座,其實也是應該值得推廣,因為這種方式能讓咱們的生活更加豐富,那啟鬧旅更多的機會接觸到一些傳統文化能夠提公升我們的高雅情操,我彎殲覺得是非常值得提倡的,悄凳應該繼續弘揚我們的優秀傳統文化。

如何正確對待傳統文化

8樓:

親,很高興為您解答,如何正確對待傳統文化如下:1、「取其精華,去其糟粕」,批判繼承,凱遲古為今用。面向世界,博採眾長。

2、對於傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容,應該繼續保持和發揚;對於傳統文化中不符合社會發展要求的、落後的、腐朽的內容,必須「移風易俗」,自覺地加以改造或剔除。3、繼承是發展的必要前提,發展是繼承的必然要求,它們啟孫告是同一過程的兩個方面。要把握好文化繼承與發展的關係,在繼承的基礎上發展,在發展的過程中繼承,批判地繼悄明承傳統文化,不斷推陳出新,革故鼎新。

4、對待中國傳統文化,應該在繼承的基礎上發展、創新。<>

如何對待傳統文化

9樓:新科技

取其精華,去其糟粕,批判繼承,面對傳統文化渣橋老,要辯證地認識它們在現實生活中的作用,分辨其中的精華和糟粕。要在繼承的基礎上發展,在發展的過程中繼承,不斷推陳出新,革故鼎新。

1.順應潮流。時代在不斷的前進,我們既要接受傳統文化的薰陶,也要順應歷史潮流。不能一味的堅守傳統文化思想,固守其中而不順應歷史的發展潮流。這樣容易被歷史所淘汰。

2.繼承發展。傳統文化有很多需要我們傳承,並且不斷發展的。要在實踐基礎上,發揮消臘群眾主體作用,不斷推進文化創新。

3.取其精華。對於傳統文化中符合社會發展如公升要求的、積極向上的內容,應該繼續保持和發揚。對於傳統文化中不符合社會發展要求的、落後的、腐朽的東西,必須自覺地加以改造或剔除。

如何對待傳統文化

10樓:網友

取碰衡扒其精華,去其糟粕」,批判繼承,古為今用。面向世界,博採眾長。

對於傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容,應該繼續保持和發揚;對於傳統文化中不符合社會發展要求的、落後的、腐朽的笑昌內容,必須「移風易俗」,自覺地加以改造或剔除。

繼承是發展的必要前提,發展是繼承的必然要求,它們是同一過程的兩個方攔改面。要把握好文化繼承與發展的關係,在繼承的基礎上發展,在發展的過程中繼承,批判地繼承傳統文化,不斷推陳出新,革故鼎新。

對待中國傳統文化,應該在繼承的基礎上發展、創新。

如何對待傳統文化

11樓:社會民生看我說

對於傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容,應該繼續保持和發揚。

傳統文化,別稱文化遺產,是文明演化而彙整合的反映民族特質和風貌的文化,是各民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表現。傳統文化的內容為歷代存在過的種種物質的、制度的和精神的文化實體和文化意識,有民族服飾、生活習俗、古典詩文、忠孝觀念等。

文化本身是乙個比較大的概念,籠統地說,文化是一種社會現前穗象,是人們長期創造形成的產物,同時又是一種歷史現象,是社會歷史的積澱物。廣義的文化是人類創造出來的所有物質和精神財富的總和,其中既包括世界觀,人生觀,價值觀等具有意識形態性質的部分,又包括自然科學和慧碼卜技術,語言和文字等非意識形態的部分。

主要分類:

中華傳統文化以儒家、佛家、道家三家之學為支柱,包括思想、文字、語言,之後是六藝,也就是禮、樂、射、御、書、數,再後是生活富足之後衍生出來的書法、**、武術、曲藝、棋類、節日、民俗等。

中華傳統文化的雙重屬性反映了傳統文化之間存在對立與統一的辯證關係,他們之間相滲透,形成古文、古詩、詞語、樂曲、賦、民族**、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯、燈謎、射覆、酒令、歇後語文化形式等。在民俗方面,則以傳統節日的形式體現出來,這些傳統節日包括正月初一春節、正月十五模首元宵節、四月五日清明節、臘月三十除夕等。

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申遺 修廟 建文化廣場 傳統文化正成為當今社會所關注的重要問題,但在繼承發揚的同時,很多地方首先考慮的可能並非是文化本身,而是文化所能帶來的經濟方面的其他效應。恢復傳統文化,並不僅僅是簡單的蓋幾棟房子 修幾座廟,傳統文化的恢復,必須要考慮到現代化的問題,傳統文化必須要和現代生活融合,它的恢復才是有意...