認知理論的認知過程

時間 2021-09-13 14:15:05

1樓:佴驪紅

認知過程是個體認知活動的資訊加工過程。認知心理學將認知過程看成一個由資訊的獲得、編碼、貯存、提取和使用等一系列連續的認知操作階段組成的按一定程式進行資訊加工的系統。

資訊的獲得就是接受直接作用於感官的刺激資訊。感覺的作用就在於獲得資訊。資訊的編碼是將一種形式的資訊轉換為另一種形式的資訊,以利於資訊的貯存和提取、使用。

個體在知覺、表象、想象、記憶、思維等認知活動中都有相應的資訊編碼方式。

資訊的貯存就是資訊在大腦中的保持,在記憶活動中,資訊的貯存有多種形式。資訊的提取就是依據一定的線索從記憶中尋找所需要的資訊並將它取出來。資訊的使用就是利用所提取的資訊對新資訊進行認知加工。

在認知過程中,通過資訊的編碼,外部客體的特性可以轉換為具體形象、語義或命題等形式的資訊,再通過貯存,保持在大腦中。這些具體形象、語義和命題實際就是外部客體的特性在個體心理上的表現形式,是客觀現實在大腦中的反映。認知心理學將在大腦中反映客觀事物特性的這些具體形象、語義或命題稱為外部客體的心理表徵,簡稱表徵。

通常,「表徵」還指將外部客體以一定的形式表現在大腦中的資訊加工過程。

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