1樓：高中畢業男生
高一學生心理不適應
一是家庭教育缺失。現在的獨生子女，嬌生慣養那是不用說，在家眾星捧月，一切以他（她）為中心，因而，他們不知道什麼叫恭謙、什麼叫忍讓，遇到一點小事就暴躁，易怒，大動肝火，心理承受力特別的差，而且不善於與人溝通，柔韌性差，有的是個性，缺乏的是理性；
二是社會、網遊惹的禍。不時有新聞報道，這個地區發生暴力事件，那個學校發生**案件。而網遊——傳奇遊戲更是充斥血腥暴力，在這樣的大環境下，學生耳濡目染，加上孩子本身素質有問題，一點小矛盾就拿刀殺人。
社會大環境影響家庭教育都昭示著孩子教育問題。
三是制度問題。經過中招的激烈角逐，高一的新生懷著愉快的心情，以最大的熱情開始了新生活。他們渴望在新的環境中結交新朋友、求得新發展，渴望能夠一展才華、取得優異成績，以進入高校深造。
但因處在一個陌生的環境，面對新的老師、新的同學，他們彼此還未深交，存在心理距離。那種眾目所歸的感覺已不復存在，他們煩惱、失望，甚至產生自卑心理，開始懷疑自己的能力。總之，高一新生表現出明顯的不適應現象。
高二學生心理趨於穩定 ，心理問題也趨於隱蔽
對於高二的學生來講，周圍的環境已不再陌生。同學間已相互熟悉，有了自己的知心朋友、傾訴的物件，孤獨、寂寞感降低；對老師的授課方式、學習的難度、生活的緊張也已基本適應，亦能夠接受自己在學校、在班中的現有地位、角色；對高考的恐懼也相對降低，所有這些都使高二學生的心理趨於平穩狀態，其心理問題的發生率明顯低於高
一、高三的學生。
但與此同時，隨著彼此的逐漸熟悉、瞭解，同學間也會出現一些負面影響，例如早戀、人際關係不協調等不良現象增多。這在一定程度上影響了一個人的情緒，易產生心理問題，如早戀者的擔憂、困惑心態，人際交往綜合症等。但這種心理問題具有相對的隱蔽性。
在學習上，高二年級的學生出現了分化現象，一些人努力拼搏，一些人安於現狀，而有些同學則破罐破摔，不思進取。
高三學生心理問題明朗化
經過高一、高二的學習、奮鬥，高三學生已融入高中緊張而繁忙的生活，但隨著複習的進展、高考的日益臨近，他們的神經再次繃緊，所存在的心理問題也逐漸明朗化、複雜化。部分學生表現為緊張、焦慮、失眠、食慾不振，有著莫名的煩惱與憂愁，一點不順心的事就可使他們內心煩躁不安，心慌意亂；有些學生出現考試怯場，考場“空白”、神經衰弱等症狀；有些學生為高考、為前途擔憂、害怕、迷茫，更多的是不自信；另有些同學則是對親人的深深愧疚、痛苦。
這主要是因為高考已迫在眉睫，有其薄弱的環節，面對這些弱項他們無從下手，不知該先修整哪一個，看看這，摸摸那，得了西瓜又怕丟了芝麻，眼看其他競爭對手在前面積極備戰，全身心投入學習，內心更是急躁不安，由此進一步加重了其茫然無措的心態，影響了學習效果。此時，他們易產生自卑心理，懷疑自身實力， 覺得記憶力不如人，做題速度、效率不如人，高考金榜題名已無望，這種消極的暗示使他們在無意識中降低了學習興趣、動力，打亂了內分泌系統的協調運作，出現失眠、頭痛、食慾不振、注意力不集中等不良現象，影響其記憶思維能力、分析綜合能力，並嚴重降低學習效率，使成績每況愈下以致內心更是焦急萬分，從而形成惡性迴圈，影響正常的學習和生活，乃至影響到一生的發展。而來自學習的煩惱則會泛化在日常生活的方方面面，以致情緒時好時壞。
此外，來自社會、學校、家庭的壓力、高期望又拉緊了他們的神經，一些日常不順心的小事、生理髮育帶來的青春戀情更使他們心煩意亂，無名地煩惱。大家都緊張，沒有傾訴的時間和物件，他們孤獨又無耐，而內心的好勝心又使他們不甘心就此罷休，低人一等，以致終日焦慮、憂心重重。這種情況若得不到及時的調節，將使其情緒變得惡劣，嚴重影響能力的正常發揮，妨礙一生的成長、發展。
2樓：飄移
我剛上大學不久！我來回答，最合適不過了。1、壓抑，因為每天面對緊張的學習。
2、自卑：成績總是提升不上去，感覺自己不是學習的料。3、嫉妒：
看見別人可以很輕鬆的拿到好成績，受到老師同學的重視，心理不平衡。（我同學就這樣）4、叛逆：主要是針對老師，這是由於他們歸因錯誤，認為自己的失敗是老師造成的。
（我同學這樣）5、情感萌動：青春期最正常表現，開始嘗試到戀愛的滋味，特別是高三。上了大學才知道，像我這種高中不談戀愛的，在大學是剩男剩女！
3樓：匿名使用者
高中生的心理是處於未成熟向成熟轉變的階段，該階段會以自我的想法為中心，對於一些跟你想法對立的說法會不削一顧，很少會換位思考。建議多聽聽不同的意見，綜合考慮問題。
4樓：傑英
學校壓力、學習挫折、考試壓力、升學競爭、早戀、網路成癮
常見高中生心理問題 有哪些
5樓：︻︼┰一懲罰
早戀．．．不想上學！打架
6樓：匿名使用者
拜託，直接從網上粘啊？？
高中生常見心理問題
7樓：匿名使用者
一、學習類問題
學習是學生的主要任務，圍繞著學習產生的問題佔中學生心理問題的主要部分，其反映有二：
1．目前，學校課業任務繁重，競爭激烈，父母的期望值過高，使得學生精神壓力越來越大。
2．厭學是目前學習活動中比較突出的問題，不僅是學習差的同學不願學習，就連成績很好的同學也有這種傾向。學習好的同學在學生中威信不一定高，而成績平平人緣好的同學卻常常受到青睞，在推舉各種代表時常會當選，所以就覺得學習沒勁，不想努力去讀書了。有一些因其他心理原因而厭學的狀況，如因反應較慢常被人嘰笑而不願上課的；因記憶，理解等能力缺失使成績難以提高而對自己失去信信的等等。
有的甚至發展到恨書、恨老師、曠課逃學的程度。
二、人際關係問題
這也是中學生中反映最多的問題之一，主要包括以下幾類問題。
1．與教師的關係問題。主要集中在由於教師對學生的不理解。過多幹涉學生的業餘生活和正常交往而引起的困感和煩惱。
此外，還有一些其他想法，諸如：認為老師“嫌貧愛富”的，認為老師“處事不公正”的，認為老師“輕視自己”的．．．等等。都反映出學校中師生關係的問題．
2．與同學的關係問題。主要集中在交友方面，因處理不好朋友之間的關係而苦惱。尚有個別學生因初中升到高中朋友越來越少，而懷疑世上沒有真正的友誼，也交不到真正的朋友，進而想離世隱居的。
3．與父母關係的問題。主要是因父母與子女之間缺乏相互理解和溝通，或家庭關係不和學生造成的心靈傷害。
三、情感類問題
青年時期是花的季節，在這一階段人的第二性徵漸漸發育，性意識也慢慢成熟。此時，情緒較為敏感，易衝動，對異性充滿了好奇與嚮往，當然也會伴隨著出現許多情感的困感。如，初戀的興奮，失戀的沮喪，單戀的煩惱等等。
歸結起來有兩個方面．
其一、是與同齡人的感情糾葛，多是同學間的密切交往所至。
其二、是與成年人的畸戀問題，如，非婚同居，介入婚外戀，同性戀等。這在中學生中雖不普遍，但也不罕見，多表現在一些早熟的女生身上。此外，還有一些喜歡同性**夥伴等畸戀現象，這充分說明中學生的情感問題並不簡單。
中學生常見的心理問題有哪些
8樓：樂正清淑寒漠
一般有性教育心理、逆反心理、模仿心理等問題，是中學面臨的關鍵問題，也是學生學好與學壞的關鍵，所以社會、學校、家庭應多給予關注。
9樓：匿名使用者
中學生常見的心理問題，一般來說，家長最擔心的中學生，常見的心理問題，就是在青春期早戀和叛逆的問題，這個還需要家長與學校多溝通，家長與孩子多進行溝交流，找到孩子的一些思想上的正解及時的化解，還有就是中學生往往會存在一些消極，特別是學業業，應壓力大，會產生一定的頹廢，心理或者自卑心理，這個時候也需要家長及時的把控，多對孩子給予鼓勵和關心來化解。
中小學生常見的心理問題有哪些?並分析原因?
10樓：匿名使用者
覺得自己努力了可是成績不上去，壓力特別大就會有一些失常的行為，嚴重者可能會自虐；還有就是與同學之間的相處等等之類的
11樓：康康
這些問題都是常見的，不能只靠學校，也需要家庭的解決~~~~一切問題都能解決的，人生就是一個不斷解決問題的過程·~~
中小學生常見的心理問題有哪些
談談中學生常見的心理問題有哪些?
12樓：芝麻九將
中學生最常見的心理問題應該就是，學習壓力應該比較大了吧。
13樓：有理想的一隻朵朵
張學昌，常江的鬱郁症，還有焦慮症，這些新的問題比較常見吧
高中生十個常見心理問題
14樓：勾清芬
高中生十個常見的心理問題高中生十個常見的心理問題就是呃比較盲目自大一些，而且花錢比較大手大腳一些，呃，再一個就是對學習不慎重一些。
15樓：
高中生十個常見的心理問題，就是壓力比較大，負擔比較重，有可能有人得抑鬱症、
16樓：獅子座有有
高中生常見的心裡問題應該就是壓力會比較大，有可能有時候會比較抑鬱吧！
17樓：匿名使用者
大概就是對未來的非常迷茫吧，因為找不到自己的存在感，還有就是戀愛方面的吧。
高一學生心理問題，高中學生的心理問題？
病情分析 您好 抑鬱主要表現為情緒低落，興趣減低，悲觀，思維遲緩，缺乏主動性，自責自罪，飲食 睡眠差，擔心自己患有各種疾病，感到全身多處不適，嚴重者可出現自殺念頭和行為。意見建議 抑鬱症的 方法很多，如心理 睡眠剝奪 光療和電痙攣 等，但當代仍以藥物 為主，心理 為輔。需要指出的是抑鬱病人常有消極悲...
高中學生心理疏導的基本方法
南小凝 一 引導學生客觀評價現實，提高適應環境的能力 高中生受認識水平的侷限，還不能正確 客觀地評價客觀現實，往往由於自我估計過高或過低，造成主客觀不協調，無法滿足自己的心理需求，於是有可能出現以上一系列心理問題。教師有必要幫助學生正確認識和評價社會及自我，學會情緒調節，發揮自身潛能，面對現實，迎難...
高中學生會面試，高中學生會組織部面試的問題
我在大學的學生會耍過 說實話沒什麼所謂的技巧 而且對學習的影響非常大 不建議入那 我的建議是先自己捏造點，捏造知道嗎，就是保證自己一定通過的那種。然後面試上了以後有具體問題再來提問，一點點來吧 高中學生會組織部面試的問題 我高中時做過組織部部長，面試時怎麼自我介紹都無所謂，簡簡單單的姓名班級興趣愛好...