1樓：王倩
組織活動，它的初衷是為了能讓大家在一起娛樂，相互認識、瞭解，就是加深友誼吧。在大學裡組織活動，它的初衷也還是這個，但是絕大部分活動是上級交給的任務，是上級要求你必須組織xx或者每個班級必須出乙個節目，比如院系裡要搞xx舞蹈大賽，團總支的評比掘派需要等等，這些活動的確有團結同學，增加凝聚力的作用，但對於幹部來說，完成任務的意義要大於團結同學，有點功利色彩。當然，這種比較大小是有時效性的，對於大學時光來說，我覺得就是這樣，而過十幾年，同學們再聚會世鬧，翻出以前影像資料的時候，團結同學的意義明顯搜散罩要大得多。
2樓：沉夜孤星
過來人的經驗，大家都是不好意思，也有一部分梁配從眾心理。我要是你的話，就自告奮勇，擔負起這個角色。這是個難得的經歷，你會從中受益匪淺的，這對培養乙個人的執行能力和增強自信心有很大的幫助。
我有困隱過類似經歷，相信汪渣廳我。
3樓：猴29209然捉
先跟大家聊聊唄，為啥不願意演，然後解決。他們都太害羞了，我覺得可以才抽籤的方式來決定主角！抽到什麼演什麼！
實在不行，就和任課老師溝通，攜李把心裡劇的成績算做考評成績！不合格的話期末歲隱肆就掛乎轎科！
4樓：南腔調調調音
你可以自告奮勇，積極參加啊，在大學裡做過編劇，參加過學校的演出，劇本是我改編的，空鬥我覺得需要更注重內心世界的表達，用舞蹈或者其他動作表現出來，以褲盯及如何去表達內心情感，同時可以針胡虧和對不同的主題進行創作，比如臨終關懷、青春期和父母矛盾、室友關係、個人發展等。
5樓：猴18545咐盒
不太瞭解具體情況。是什麼樣森返此的情此迅況讓你們不想拍？不情願還是不好意思當主角？
如果只是單純的不好意思我覺得沒必要。可以試一試。這個畢業之後很難有機會了。
也是一種難得的回憶。膽量都是要鍛鍊的。我剛畢業那會肯定也不世侍敢。
怕出醜。多一事不如少一事。現在就喜歡多嘗試。
6樓：來抽
在大學裡組織活動，它的初衷也還是物燃櫻這個，但是絕大部分活動是上級交給的任務，是上級要求你必須組織xx或者每個班級必須出乙個節目，比如院系裡要搞xx舞蹈大賽，團總支的評比需要等等，這些活動的確有團結同學，增加凝聚力的作用，但對於幹部來說，完成任務的段粗意義要大於團結同學，有點功利色彩。當然，這種比較大小是有時效性的，對於大學罩叢時光來說，我覺得就是這樣，而過十幾年，同學們再聚會，翻出以前影像資料的時候，團結同學的意義明顯要大得多。
校園心理情景劇有人看過嗎
7樓：小莫厲害咯
教育不是萬能的，不用心的教育更是萬萬不能的。
很榮幸**了衡水中學第八屆「青春之花 最美綻放」校園心理劇的演出。學生們自編自演的舞臺心理劇，直抵人心，很震撼，也很感人中御。孩子們在老師的指導下，自己編劇，自己，用真情實感本色演出，儘管稚嫩，但熱烈放姿、不賣蠢巖拘一格，取材生活，內涵豐富，用郗會鎖副校長點評時的話就是實現了「自我教育」。
被孩子們感動的同時，另乙個突出的感覺就是：衡中的教育很用心。
衡中對敏感問題不隱藏、不迴避、不牴觸。就「早戀」這個持久困惑中學教育者的問題，衡中就拿出來讓孩子切身感受，去表演，去感悟，去**。郗會鎖副校長對孩子們的忠告中肯、實在：
奉勸孩子們珍惜現在，放眼未來，讓青春萌動的孩子們對愛檔鬧欣賞就夠了，還是要深埋在心底，不要輕易說出來吧，「天涯何處無芳草，談愛年齡方為小」。這充分體現了乙個教育家的思考。一句詩也給孩子們作為勸勉——「莫為浮雲遮望眼，風物長宜放眼量。
心理諮詢室、心理放鬆室和心理輔導老師的設立，衡中可能不是首創，但。
心理劇劇本急求特需中學生心理劇劇本
希良梨vs亞夢 鄭州五中心理社的學生們，把學生常見的心理問題編成了劇本並搬上了舞臺，通過這種特殊的心理展示形式，為學生做起了心理輔導。第一次在鄭州校園公開演出的三部心理劇分別為 母愛 眼睛 和 三封信 這三部心理劇是學校心理諮詢室根據近段時間集中出現在學生們身上的心理問題所改編而成，為了能夠通過心理...
誰能給個心理劇劇本，誰能幫我寫一個 心理劇劇本 時間為8分鐘左右 3 5個人表演
這位弟弟，其實心理劇在表演形式上和一般的小品沒什麼兩樣，為什麼稱為心理劇呢？其實心理劇是要求有心理問題的人去表演，通過表演讓當事人有一個發洩和認識自己的過程。當然你們現在很難做到那種真正的心理劇。相比劇本，你們更應該找個機靈點的主持人，做到臺上臺下的互動，讓臺下的觀眾有個分享自己體會的過程，這個心理...
誰能提供一些比較經典的好看的心理劇電影外國的，有多少給多少！給個電影名字就行了。重賞。答得多，再賞
突觸筱泡 1.娃之戀 lars and the real girl 心理學看點 孤僻症，妄想症。雖然不是ryan的經典之作 不過他表現得很好 2.吮拇指的人 thumbsucker 心理學看點 adhd ritalin，注意缺陷與多動障礙。3.大象 elephant 心理學看點 電影以一種難以想象的...