一般的幼兒園大班孩子，識字量是多少

1樓：112333束脩

在《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出在重視學前兒童聽說等口頭語言能力發展，並沒有針對「語言領域-識字」量的教學目標。

在公立園裡，只有到幼小銜**才會有識字、拼音的教學目標。

另外在特色課程（興趣班）《早期閱讀》《五四閱讀》教材中，有識字環節，小-大班共計約200個字，但幼兒階段識字並不作為強制。

在真實的語言事件中，幼兒藉著語言學習各項事物，同時也學會了聽說讀寫，以及語言本身的形式結構，建立語感。就像全語言的倡導者古德曼認為的那樣：「語言中的音、部首、字、詞、短語、句子都只是語言的片段，而片段的綜合永遠不等於整體，所謂語言學習必須先學會識字閱讀，然後才能學習其它事物，是一種錯誤的說法。

」因此，兒童語言的學習應在完整的、真實的、鮮活的、動態的情景中進行。

2樓：匿名使用者

也要分幼兒園，一般公立幼兒園孩子識字量少一些~但是伙食好啊，報公立幼兒園就給孩子報個課外班提前認個字學個拼音或者上學前去個幼小銜接也不錯。私立幼兒園識字量會大一些但是也建議上學前報個幼小銜**規矩一下上課的習慣。