1樓：一網情深的阿慧
01讓孩當小老師-問孩子今天在學校學了什麼知識，假裝自己不會，讓他交給你。孩子會特別認真的教給你，而且還會把容易寫錯的，該注意的地方告訴你，這個方法可以讓孩子鞏固學習的知識，可以增加孩子的自信心和自豪感，而且可以讓孩子上課更主要聽講。
02遊戲法-讓孩子當裁判，爸爸媽媽當選手，分別說答案，讓孩子判斷錯對。這樣會很感興趣，在遊戲中訓練了計算能力。
03比賽法-和孩子一起比賽，看誰寫的又快又好，激發孩子的好勝心，讓寫作業不那麼枯燥無聊。
04講道理法-告訴孩子每個人都有自己的責任。孩子都是很懂事的，只要你講的對，一般還是會有一點效果的。
05裝辛苦法-你可以先寫一部分，然後裝著很累，讓孩子幫忙，孩子看著媽媽很辛苦，一般都會幫忙的，他們一般會以能幫到媽媽感到自豪。
06獎勵、鼓勵表揚法-對孩子的，剛開始寫的時候少寫幾個字，然後獎勵他們玩5分鐘，時間到了孩子會很自覺回來繼續寫，對孩子的一點進步一定的表揚，而且一定要多鼓勵孩子，切記，不要強迫，這樣慢慢就訓練，讓孩子喜歡上寫作業。
2樓：李樹的戀愛
幼兒園的孩子，很多時候都是以玩為興趣去學習，用一些簡單的方式去讓他們學習，學中玩，玩中學。但是有些小孩對於一些筆頭作業不重視，回家不肯做，那該怎麼辦呢？下面媽網為你解答一下。
幼兒園孩子不愛寫作業主要還是引導孩子去適應。或者跟老師交流，是否可以獎勵完成的孩子，讓孩子有動力去寫。我想，大班的作業應該不會很多，一小會就寫完了。
鼓勵孩子自己計劃和安排好。用一些小故事告訴孩子，這是正常的事情，必須做好。再就是放學的時候，多跟老師交流孩子的表現。
首先不要給孩子太多壓力，幼兒園孩子正處在自主學習期，不要讓固定的學習任務束縛住孩子。若想讓孩子接受作業，可以轉變一種愉快的方式，在家長陪伴下以遊戲的形式進行。
讓他看別的孩子的好學，鼓勵他一定會比他（她）強，會激起他的好勝心（每個孩子都有）第二種方法是大人寫，但不強迫他寫，你的孩子就會忍不住**，也會拿筆的，再因勢利導。第三種方法是和孩子站在同一起點，向孩子學習，比如有一個字他寫得可以，你就說他的成功之處，然後向孩子學習，讓孩子有成就感，也會增加孩子的學習興趣，記住好孩子都是誇出來的。
興趣（好奇心）、夢想、成就感、質疑、感恩、發奮、發憤等都是疏通和啟發孩子求知慾的通道。而對於孩子來說，所謂競爭優勢就是潛能得到有效的開發而已。心情、開竅、暗示、遐想、砥礪、計劃是激發孩子學習潛能的六大原則。
潛能開發雖沒有絕對的“時間表”，但也有步驟，比如建立目標、控制情緒、磨礪意志、專注於一點等都是非常重要的。
幼兒園小孩回家不肯做作業，就要用一些技巧去激發他們做作業的興趣。堅持一段時間，寶寶就會改善這個不好的習慣。
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