幼兒從出生就有的以後一直都有的是什麼反射

時間 2021-09-03 05:23:35

1樓:巴尋巧

出生的時候一直都有著反應,就是他會想要吃奶,這是條件反射,不需要別人去教他,他的自然反應就是這樣的,還有是他的睡覺也不用別人去教它,一直都會有這樣的反射。

2樓:快樂專家

幼兒從出生就有的,以後一直都有的是什麼反射,就是條件反射唄,或者是應激性反射

3樓:綠意如煙

新生兒一出生就會擁有的一些先天反射,比如:覓食反射、吸吮反射、握持反射、擁抱反射、頸肢反射、踏步反射、游泳反射等等,這都是新生兒特有的...

4樓:

當然是條件反**,比如說他出生的時候就肚子餓,會自己找奶吃,以後也一直會自己找東西吃。

5樓:伍以筠

那個是無條件反射的,是人出生就要的,比如果把棍打這些人都有的,就是約上去來的。

6樓:戚晴畫

幼兒一出生身上就帶有一種胎記,這種胎記是永遠變不掉的。

7樓:包子包老師

幼兒出生就有的是神經反射,幾反射

8樓:匿名使用者

嬰兒從出生就有的,以後一直都有的,應該是吸吮反射。

9樓:

是遇外界不適的刺激而產生的,哭這個條件反射。

10樓:李文林李倩

從幼兒園從初三就有的,以後一直都有的是什麼牌子,叫做條件反射,或者說逼幹反射。

11樓:6笑一笑永遠少

條件反射對嗎?後天的就是非條件反射

12樓:番茄阿蘭

幼兒從出生就有的,以後一直都有的是什麼反射條件反射

聰明,兩個月的幼兒,是什麼表現

13樓:全國卷的你

1、主要可以達到:

①看著母親時會微笑。

②清醒或淺睡時,對鈴聲有反應:驚跳、閉目、皺眉、哭泣、停止吃奶、呼吸節律改變等。

③能發出聲音,如:咿、嗚、啊。

④目光隨前方物體移動(20釐米左右的物體)。

2、如果有良好的環境刺激,孩子可以達到:

①俯臥抬頭,下巴離床;豎抱頭豎立;扶腋能邁步。

②仰臥時伸手到眼前**;將物品放入手中,能緊握達1分鐘以上。

③高興時能發出母音:啊、咿、嗚等。

④看到自己喜歡的圖畫會笑;追視紅球(25~30釐米):向左右追視可達180°(頭眼同轉;聽到

媽媽的聲音會轉頭)。

⑤逗笑,他能笑出聲。

14樓:time蛋蛋的故事

滿兩個月前,孩子應該達到以下標準。如果沒有達到,在健康檢查時,應告知保健醫生。

①看著母親時會微笑。

②清醒或淺睡時,對鈴聲有反應:驚跳、閉目、皺眉、哭泣、停止吃奶、呼吸節律改變等。  ③能發出聲音,如:咿、嗚、啊。

④目光隨前方物體移動(20釐米左右的物體)。

(2)如果有良好的環境刺激,孩子可以達到:

①俯臥抬頭,下巴離床;豎抱頭豎立;扶腋能邁步。

②仰臥時伸手到眼前**;將物品放入手中,能緊握達1分鐘以上。

③高興時能發出母音:啊、咿、嗚等。

④看到自己喜歡的圖畫會笑;追視紅球(25~30釐米):向左右追視可達180�(頭眼同轉;聽到媽媽的聲音會轉頭)。

⑤逗笑,他能笑出聲。

15樓:七星情緣淚

兩個月就能笑?????

2015學前教育幼兒心理學試題及答案

16樓:house張慶勳

2023年學前教育幼兒心理學試題及答案這種真題類的試題基本會出書的,您買一本教育幼兒心理學的參考書就可以。

17樓:匿名使用者

1.橫向研究:在同一時間對某個年齡組或幾個年齡組的兒童的心理髮展水平加以觀察,求出某種心理水平的代表值,或求出幾個年齡組兒童的代表值加以比較。 2.具體形象思維:

指依賴於事物的具體形象、表象以及表象的聯想而進行的思維。 3.記憶策略:是指為提高記憶效果而採用的手段以及對自身記憶活動的有意識控制的心理活動。

4.自傳體記憶:是指嬰兒對發生在自己身上的具體事件的記憶 5.親社會行為:是指人們在社會交往中對他人有益或對社會有積極影響的行為,包括謙讓、幫助、合作、分享、安慰和捐贈等。

6.依戀:是嬰兒與母親或其他養育者之間形成的親密的,持久的情感關係,嬰幼兒以依戀行為(如微笑、啼哭、吸吮、喊叫、抓握、偎依和跟隨等)表達對依戀物件的依戀關係。 7.觀察學習:

就是通過觀察他人(範型或稱榜樣)所表現的行為及其結果而習得新行為。 8.關鍵期:(見簡答題) 9.知覺:

是人腦對直接作用於感覺器官的事物整體的反映,是對感覺資訊的組織和解釋過程。 10.象徵性遊戲:通過使用替代物並扮演角色的方式,來模擬社會生活的假裝或想象遊戲。

二、填空 1.發展的社會性是指個體的心理髮展不能脫離(社會條件 )。 2.發展的階段性是指個體心理髮展過程是由一個個(特定的發展階段 )組成的。 3.發展的差異性是指每一個兒童的心理都有自己的(發展速率 )、(特色和風格 )等,從而構成個體間心理髮展的不同。

4.兒童心理學的研究方法包括(實證研究法 )和(理論研究法 )兩大類。

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