1樓：社會生活分享匯
不同的孩子的性格也都是不相同的，但相信每一位父母都希望自己的孩子能夠在日常生活當中有搭滲能夠主動表現的行為，有些孩子在生活裡面出現了主動表現的行為之後，可能家長沒有把握好時機導致孩子的主動表現行為消失，那麼當孩子能夠主動表現的時候，我們究竟可以做些什麼呢？
相信很多家長在小的時候接受的教育都是批評式的教育，因為父母生怕在孩子取得成就了之後而過於驕傲。而這種代代相傳的教育方式，導致現在很多父母也會將這種教育方式用在自己子女身上，但其實這樣的做法是錯誤的。
當自家的孩子在生活裡面能夠主動表現的話，那麼這個時候家長就必須要及時發現之後，及時的給予孩子一定的誇獎。
當然這裡所說的誇獎並不是盲目的誇獎，而是當孩子真的表現的非常好的時候，那麼家長也不要吝嗇於自己的誇獎，多積極主動的誇獎孩子，那麼孩子主動表現的行為也就會越來越多。這知局脊算是乙個正確引導孩子主動表現的方式。
孩子在生活裡面主動表現的行為可以分為很多種，比如說有些孩子在吃完了晚飯之後，會主動的幫助父母刷碗。
而這個時候很多父母都會拒絕孩子的幫忙，生怕孩子在幫忙的過程當中將廚房弄得更加的凌亂，或者是導致刷碗的過程時間過長，所以就會出現一些阻止的行為。
然而這樣的行為會打消孩子主動表現的積極性，所以臘信當孩子出現了類似的主動表現行為的時候，那麼家長就可以和孩子一起主動的進行表現，比如說用語言來引導孩子，和孩子一起約定，看兩個人誰刷的晚更好更乾淨，那麼孩子在這種比賽互動的過程當中，主動表現的行為會越來越強烈，並且在孩子將碗刷乾淨之後，家長這個時候給予相應的獎勵或者是誇獎，那麼孩子主動表現將會成為一種常態，會變得越來越積極。
當家長髮現孩子能夠主動表現的時候，就必須要抓緊時機多表揚一下孩子，多和孩子一起有所行動的話，往往是最好的引導孩子主動表現的行為。
不要吝嗇於自己的讚美，不要吝嗇於陪伴孩子的時間，讓孩子能夠擁有乙個良好的主動表現行為，對於孩子將來走向社會也會有著非常大的幫助作用。
2樓：小美生活小集錦
我們可以鼓勵孩子，都已經表現出特別主動的一面，可以鼓勵一下孩子做的真棒，這樣孩子也會變得更加主動。
3樓：帳號已登出
控制權、褲鉛衡安全感、發展它。孩子能夠主動表現，把控制權還給孩子並且鄭重的告訴他，告訴他沒有人胡做會強迫他。他們有權聽從自己內心的聲音。
4樓：劉心安兒
一定要學會纖輪鼓勵孩晌友子，一定要陪伴孩子毀謹信，共同經歷一些事情，也應該看到孩子身上的長處和優點，最重要的還是要給孩子營造乙個特別好的氛圍，應該多陪著孩子參加團體活動。
孩子總是喜歡積極表現自己，這樣真的好嗎？需要注意什麼？
5樓：危秀竹
忌，孩子與孩子交流沒有任何障礙，是首選最合適的交流物件。他們到一起，邊玩邊說，快樂無比，開心至極。這個陰影開啟心結，再通過學習表達方面的相關技巧，比如上口才班、小主持人興趣班慢慢找回表達的自信順從了家長的意願，但是膽量也會越來越小。
<>成員都是自己在做自己的事情，很少交流，這樣孩子養成的習慣可能也是自己凳槐蔽做自己的事情，較少跟人交流。候我話都不敢講，這應該是性格膽小使然，先讓他做一些自己擅長的事，找回自信之後讓他學會表達。
和緊張，只要我們做父母的各方面做好，經常帶孩子參加活動或明逗者經常去人多地方走走看看，健康的成長就行了母用你們的愛，一定能帶孩子走出人生的低谷，給孩子創造出人生最美好的末來。兒方面的書籍，提公升自己的育兒能力，特別是專業方面，針對性的去學習，會更有效的幫助到孩子！也有受後天因素影響的，你的孩子先天性格就內向，你可以多很他棗州溝通，多帶他去群體活動多的地方，鼓勵和激勵他。
因素對他造成了這個情況真的很重要，對症下藥才是解決問題的根本，希望您的孩子有光明的未來的態度中感覺到了冷漠，那就具體事情具體對待了。這種情況要先分析孩子這樣的原因，小時候是否這樣。因，當然不排除有自閉症的可能性，但建議您最好到正規醫院去進行相應的測試！
祝您的孩子健康快樂。
太忙沒有時間與孩子交流。孩子不敢或不想與你交流！多抽出時間與其敞開心扉的溝通交流。
再有的就是時間問題了！曾經受到不公平的對待或大聲吼過，，對孩子要像對朋友一樣，他們說話很純真，有時候值得學習的！
6樓：東斌老師
我覺得孩子喜歡積極表現自己，這是比較好的，需要注意的事項是，第一不要讓孩子刻意的去表現或者圖表現耍小聰明。第二，對於凱或慎這種表現，家長需要積極正面的引導，不要去帶有目的或者有團禪企圖。盯敬。
7樓：歧山蘭
我個人認為這樣做其實是好的，因為這樣積極表現自己可以增強孩子正衫的自信心，也能夠讓孩子更加的勇敢，但是一定要注意不要什麼事情都滲清悶叢彎爭著上前。
8樓：南宮筱末
孩子積極的表現自己銀鄭是好事，但是父母應該教育孩漏搏喚子在什麼場合，應該怎麼樣的去表現自己，而不是盲目的去展示自己返凱。
為什麼讓孩子勇於去表現自己？
9樓：易書科技
如果父母從小就給孩子自由表現的機會，孩子就會在成長的過程中，做任何事情都是自信滿滿的，也會取得很多成就。
從幼兒時期，孩子們就表現出他們要幹自己的事情的慾望，嬰兒自己去抓勺子是因為他想自己吃飯，父母常常害怕他們把衣服、桌子搞得一團糟，而不許他們自己試一試。這樣做其實是挫傷了他們的積極性，使孩子產生了對自己能力的懷疑，太遺憾了。
孩子能自己做的事情要比我們想象的多。他可能需要我們的幫助、監督、鼓勵和訓練，我們必須向他們提供這些服務。我們沒有權利去為他們做所有的事情，也沒權利制止他們做貢獻的熱心。
對於年齡很小的孩子，做父母的總是這也不放心，那也不放心，忙來忙去。因為孩子小，父母似乎責無旁貸地要走過去幫他們，特別是當看見他們有困難時。但是我們必須制止這種衝動，因為我們習慣去幫助孩子，常常沒有認識到這種幫助有時是沒必要的，孩子們早已掌握了技巧。
我們替孩子們幹事情，經常會受到孩子們的抵制，他們會說：「我自己來。」每個孩子在生命之初都有表現自己能力的慾望。
如果他們有機會去表現，照顧自己，幫助父母，他們會為自己有能力而產生自信。這樣，在孩子的成長過程中，他就會在做任何事情的時候都是自信滿滿，也會取得很多成就。
給父母的建議：你的孩子說「媽媽(爸爸)我來做」的時候，請給他表現的舞臺。
有時孩子看到父親寫字，自己也忙著找一支筆想要寫寫畫畫，母親澆花，孩子也要提～個玩具桶來幫忙，這是一種參與的慾望，也是一種能力的表現欲。但這種意願可能被恐懼、呵護和父母的包辦式服務所挫傷。因為父母有可能擔心他們碰著，有可能擔心他們幫倒忙，或者擔心他太費力氣，而拼命阻止。
在這種情況下孩子們被打擊。他們很快就發現自己的弱點，他開始認為自己沒有足夠的能力，然後他發現別人能為他提供的服務又快又好，這樣他已經很低的自信心，就會變得更低。
因此，當孩子說「媽媽(爸爸)我來做」的時候，請給他表現的舞臺，並鼓勵他把事情做好。孩子達到了目標，父母一定要及時給予讚賞，這樣，就能逐漸使孩子樹立起自信心了。
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