1樓：匿名使用者
這都是父母教育方式出的問題啊。弊雹比如小時候，孩子摔悔察倒了，或者碰到桌子，哭，父母會說，別哭了，我打他。。。就是這麼一次次的，讓孩子知道，誰惹了他就要打。。。
還有，不能溺愛。有些時候有些東西就必須給他別過來我記得書上有個美國媽媽，小孩把衣服弄到地上了，媽媽就說，撿起來，小孩不願意，就和媽媽對峙了5分鐘。最後終於撿起來。
媽媽說，如果超過5分鐘，就要吧孩子放進小黑屋關半小時。。碧卜茄。
2樓：匿名使用者
教育 多給他講一些有教育意義的故事 教他什麼是對的 什麼是錯的 有時候也要父母兩個人裡有乙個嚴厲點孝顫森 現在孩子還太小 要教育和嚴厲 等他長大了自然就懂道理了 現在還不懂道理 所以就要教育和嚴厲 嚴厲可以使他現在有所顧慮 不巧畝會肆無忌憚 不然大了懂道理了 性格已洞橡經養成了 改是很難的。
3樓：匿名使用者
這個正常，畢竟還小，慢旦灶慢長大就好了，還有大人是小孩的如悶榜樣，他是跟你學的，所以這方面也模橡扮應該注意，謝謝，~~
4樓：匿名使用者
小孩子都是這樣的、、要慢慢教、、還可以哄下他啊、、
我的孩子現在2歲9個月了，脾氣暴躁，愛打人，而且發脾氣時，聽不進一點勸
5樓：點點銀光
你們慣得……打一兩頓就好了……不過要小心別打傷了，會疼就好。
6樓：小痲椛
我家寶寶2歲時，特別愛抓頭髮。脾氣也很大，不合他的意就在地上打滾兒。小孩兒都比較任性，大一點兒上幼兒園就會好很多。重要是家長要給他講道理，不能養成他這樣的習慣。
兒子兩歲多，總是喜歡亂發脾氣，打人，不聽話，怎麼辦
7樓：資深家庭指導師彭老師
孩子表現出這麼多問題，應該和平時家長的教育有關。
對於糾正孩子這一系列不良習慣，要注意以下幾點：
首先要有寬容的態度， 鼓勵永遠比批評有效。
其次，要抓住時機。孩子的多數壞習慣都是無意識行為。一般情況下，可以在發現孩子壞習慣後立即進行糾正。
第三，要發揮榜樣作用。榜樣的力量是無窮的。針對孩子難以改正的壞習慣，不妨在平時生活中樹立以和榜樣。
當然，孩子的壞習慣不是一天兩天養成的，所以，糾正的要求不能太高，需要切合實際有耐心，不必操之過急。
孩子兩歲半了，喜歡打人，只要是別人跟他打招呼，就伸出小手打，批評，講道理，打了，都不管用，怎麼辦啊
8樓：匿名使用者
既然都試過了，就用打的，打他也所有方式的，你也見到他，他跟你打招呼就打，他打別人，他打幾下你也打幾下，告訴他任何人是相互的，你怎麼對別人別人也會怎麼對你（2歲半聽得懂的）這方法應該還是非常有用的，我推薦給過幾個當媽媽的了。
9樓：匿名使用者
曾有心理學家對600名受試者進行了長達22年的追蹤研究發現，無論男性還是女性，3歲半時的攻擊性記錄能有效地**成年以後的攻擊性行為。所以，寶寶攻擊性的強弱將對他的一生產生影響，當小寶寶第一次有攻擊性行為時，父母就要想方設法來制止他，因勢利導來消解他的攻擊性行為，當出現不同的原因時，我們來看看具體應當怎樣做。一、寶寶愛打人誤會了家長的稱讚寶寶快17個月了，每當寶寶與家人或鄰居玩得高興時，會突然舉起小手打人家的臉，打得叭叭響，躲都躲不過。
看他的意思，也不是表達不滿，也不是挑釁，那是什麼意思呢？孩子9月齡左右的時候，手的功能分化有了突然的發展，手腕到上臂的支配能力有了很大的突破。打人會讓他們體驗到前所未有的樂趣，就像我們突然之間會了某種技能一樣，很願意使用。
家長抱著寶寶嬉戲的時候，有時寶寶會無意識地拍打家長的臉，而且發出快樂的笑聲。
10樓：匿名使用者
這個階段小朋友應該都是這樣的。。大點能好點吧。。
11樓：匿名使用者
嗯，是得慢慢教育，他打的時候先不阻止，過後告訴他為什麼不能打！
12樓：匿名使用者
這可能是寶寶跟人交流的一種方式，媽媽可以慢慢引導。
13樓：匿名使用者
這麼大的孩子都愛這樣，有攻擊性，據說是在練習保護自己呢，做大人的多多引導，慢慢應該會好的。
14樓：網友
可能都要經過這麼個階段吧，我家孩子也這樣，正在苦惱中。。。
15樓：網友
打人，我感覺是孩子自我保護的意識，害怕向他打招呼的人對他有危害，試著向他解釋，慢慢的就懂事了就好了吧。
16樓：匿名使用者
是不是寶寶還不懂得和別人有好相處呢，慢慢的教育吧。
還不到兩歲的寶寶怎麼那麼喜歡打人，而且還很調皮。
17樓：澹臺姣麗稱姣
孩子打人也是一種探索。
對於1～2歲的孩子來說，類似鬧鬧這樣的攻擊行為非常普遍。有時候孩子打人，沒有任何理由，他們只是懷著一種玩的心理去試探自己的行為能力，或者試探大人們的反應。他們想看看打完人後將發生什麼事情。
對他們來說，打人是正在進行的一項重大試驗。
打人是一種情緒反應。
孩子打人也是帶有很強烈的情緒因素的。想一想1歲孩子們的生活世界，你就會發現，寶寶的每一天都會遇到他們不熟悉的各種情形，並努力去掌握各種新的技能。因此，打人也成了孩子們表達挫敗感，或者遭受打擊後釋放情感的一種方式。
打人是因為不會用語言表達。
當乙個4歲孩子的玩具被搶走之後，他會說：「還給我！」
但是，1歲多的孩子還不知道該怎麼辦，他們的表達能力很有限，語言能力還沒有發育完全，於是就用拳頭來代替語言。而且，一兩歲的孩子也意識不到打人會傷害別人，即使大人告訴他別人會疼，這麼大的孩子也沒有自我控制的能力。
長大一些就好了，家長平時也要注意教育孩子的方式，即使你沒動手打孩子，也可能對孩子說過：「不聽話，打你屁屁之類的話。」這對孩子也是一咱潛移默化的影響。
兩歲的小孩子非常調皮.打也不聽.不也不聽.不知道怎麼辦幫幫我
18樓：僪芮麗潭冉
孩子調皮是正常的，尤其是男孩子，教育時主要是要加強對他們的引導。
調皮的孩子精力比較旺盛，我們就應利用這一點，找出他們感興趣的有益的活動讓他們去做，寓教於樂。
對待這些孩子一定要耐心，不管是對是錯，要在表揚或批評的同時讓他們知道自己對在那裡，錯在什麼地方。
每個孩子的情況是不一樣的，我們要具體問題具體分析，這就需要老師和家長多下功夫。
兒童階段是乙個人的智力發育和世界觀形成的關鍵時期，正確的引導可以幫助他們打好基礎，走好人生的第一步，切不可急於求成！
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