求神人幫忙寫六一活動節目串詞,節目如下合唱類《讓我們蕩起雙槳》《隊歌》《友誼地久天長》《小號手之歌

時間 2021-05-06 01:40:31

1樓:匿名使用者

在平靜地湖面上蕩起雙槳,享受著湖邊美麗的風景,是多麼美妙的事啊!瞧,那邊也有同學蕩起了雙槳。請欣賞《讓我們蕩起雙槳》表演者:***

我們,是祖國的花朵,是共產主義的**人,看,五星紅旗正迎著風高高地飄揚呢!請欣賞《隊歌》表演者:***

友誼,使我們的心連在了一起,友誼,天長地久,永不分離!請欣賞《友誼天長地久》表演者:***

「嘟嘟嘟——」是誰吹起了號角?啊,原來是小號手們那!請欣賞《小號手之歌》表演者:***

根據節目表,合唱《讓我們蕩起雙槳》之後是舞蹈《友誼地久天長》。請你為這兩個節目寫幾句串臺詞。

2樓:幸運的鮮花雨

我們的世界色彩斑斕,我們的世界時豐富多彩,在2023年的春天,我們擁有七色的童年,七彩的陽光正伴隨著我們幸福的成長。請欣賞***等同學帶來的舞蹈《七色花》;

友誼是五顏六色的,我們的童年就像一個調色盤,只要你懂得如何去調配,那麼它永遠是絢麗多彩的。讓我們一起來體味一下、傾聽一下:《友誼天長地久》

3樓:蹦蹦跳跳的微笑

行駛在人生一望無際的大海上,總有友誼陪伴,讓我們蕩起雙槳,伴著天長地久的友誼,帶著屬於我們自己的那份不同,舞蹈著。

根據節目表,合唱「讓我們蕩起雙槳」之後是舞蹈「友誼地久天長」請你為連線這兩個節目寫幾句串聯詞

4樓:匿名使用者

感謝一首「讓我們蕩起雙槳」帶給了我們清新自然的青春氣息,讓我們感受到歡快寧靜的校園生活,讓我們銘記同學之間真摯的友誼,同樣,下面的節目將同樣展現我們同學之間珍貴的友誼,舞蹈節目」友誼地久天長「有請。

5樓:匿名使用者

伴著青春的旋律,我們蕩著雙槳,度過了難忘的小學時光,帶著美好的憧憬,我們走向明天,但不管走到**?我們都堅信:友誼永存我心,友誼地久天長。下面請欣賞舞蹈《友誼地久天長》

六一節目主持串詞

6樓:匿名使用者

供參考:

六一聯歡會主持串詞

開場白:

六月是蒲公英飄下的季節,六月是青蘋果誘人的季節,六月是火紅的石榴花點燃的季節,六月是歌聲飛揚的季節.

噢,六月的日子是多麼地精采,六月的日子多麼令人嚮往.

現在,當春姑娘的腳步漸漸遠去,熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!我們也在盼望中迎來了」六一」這個屬於自己的節日!

,今天,我們相聚在一起,共同慶祝」六一」兒童節!《快樂童年 放飛夢想》六一聯歡會現在開始.

1,還記得《水滸傳》裡武松打虎的精彩場面嗎?今天,老虎家族報仇來了,聽說要來個《老虎打武松》,有請鬱彥,唐伯宇幾位.

四, 女:我來問問你,知道著名聾啞舞蹈家邰麗華跳過哪些舞嗎?

男:我只知道《千手觀音》與《雀之靈》這兩個.

女:這次,班上有位舞林高手竟想與她比試比試,來跳一段《孔雀舞》,大家想不想看?那就請孫逸文上臺來表演.

五,六月是花兒盛開的季節,空氣中夾著《七里香》的味道,不用多說了,姜軼欽來為我們唱這首歌吧.

六, 男:我嗓子裡癢癢的,我想......

女:你該不會也想唱吧?得,今天就給你一個展示的機會,唱吧,大家歡迎.

七,班上有幾位小小演奏家也想來露一手,首先請姜育秋為我們帶來一曲《波湖漁歌》,接著請費凡為我們吹一段,這回可是重量級人物曹越來吹一曲《七子之歌》

八,這三位真能」吹」,那兒又來了幾位.嘿,那不是湯姆與傑瑞嗎?讓我們看看今天他們倆會搞什麼花樣.

九,前些日子我們搞的數學樂主題活動還在繼續著.什麼小兔,12345,狐狸都來湊熱門了.

十,江南水鄉很美,莫笛,姜軼欽要用歌喉來與它比美.瞧,說來就來了.

鬱彥病了,得了一個要命的牙疼,就急忙去名醫院疹所《看病》去了.

十一,紀曉嵐,大煙袋,愛與和坤鬥嘴來,他對對子的本領尤其高.最近,姜育秋她們發現了《對聯裡的祕密》,湊到一塊兒討論起來.

十二,我們還有一個大遊戲,叫做對對碰,分成四組來投禮物,請大家在禮物上寫好名字與祝語,我說一下規則.

十三,加:今天大長方形過生日,朋友們都來祝賀,都有一些什麼朋友慶祝呢?

十四,楊子豪的小提琴與張晟來的二胡可是大家有目共睹的,那悠揚的樂聲帶我們進了一個**的殿堂,先請楊子豪替我們拉一段《梁祝》,再請張晟來先生替我們拉一曲.

十五,今天顧屹同學考得很差,他媽揚言如果成績不翻兩番就扁他,這可糟了....

十六,今天是我們的節日,為了慶祝我們的節日,請聽大合唱《快樂的節日》

十七,不知不覺,半天就過去了,讓我們抓緊這大好時光學習吧!並讓我們永遠記住這快樂的日子! 聯歡會到此結束.

7樓:匿名使用者

1.我們是共產主義**人,我們是21世紀的主人。讓我們從小樹立遠大理想,不怕困難,不怕犧牲,頑強學習,向著勝利,勇敢前進。

現在,請全體同學起立,讓我們齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

2.接下來,請欣賞我校鼓號隊的精彩表演。表演者:學校鼓號隊。請合唱《我有一個家》做好準備。

3.孩子是祖國的春天,孩子是家庭的希望。成長在父母的懷抱裡,孩子們格外幸福,那是因為有一個幸福的家,請欣賞合唱《我有一個家》。請舞蹈《讓我們蕩起雙槳》做好準備。

4.我們要做新時代的少年,揮灑青春蕩起雙槳,請聽五年級同學給我們帶來的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》。請合唱《快樂的節日》做好準備。

5.剛才同學們表演的真好,給我們今天的演出帶來一個精彩的開篇,讓我們通過這個節目,感受到小朋友的眼中,世界是如此純真和美好,在小朋友的心中,充滿快樂,下面的節目同樣是快樂的,請欣賞合唱《快樂的節日》。請《書法表演》、《魔術》表演者做好準備。

5.走近魔法世界,讓你大開眼界!有請六年級石琪同學表演精彩的魔術。請舞蹈《荷塘月色》做好準備。

6.甲:上面這個魔術真的是讓我們眼花繚亂!大開眼界啊!****,你知道嗎?咱們下面的節目更加精彩!

乙:是嗎?那就讓我們趕緊一起欣賞舞蹈《荷塘月色》吧!請啞劇《超級理髮》做好準備。

7. 乙:****,你看過啞劇嗎?

甲:沒有。

乙:那今天就可以看到了。

甲:是嗎?太好了!什麼啞劇呢?

乙:這個啞劇叫《理髮》,看看他們在無聲的世界裡怎樣快樂理髮的。

甲:請欣賞付贊和劉旭同學為大家表演的啞劇《理髮》。請合唱《快樂的節日》做好準備。

8. 甲:青春的激情是火,青春的熱情是浪,讓我們在青春的懷抱裡歌唱.

乙:讓我們在歌聲中自由飛翔。請欣賞歌舞《自由飛翔》。下一個節目《踏浪》作準備。

9. 甲:手挽著藍色的假日,我們去踏浪,赤腳走在金色的沙灘,濺起陽光一片。

乙:詩一般的夏天,浪花朵朵綻放,張開心情的翅膀,我們去踏浪。

甲:請欣賞合唱《踏浪》 。下一個節目《校園禮儀》作準備。

10.甲:同學們,校園禮儀是我們必須共同遵守的、最起碼的道德規範,是一個學校社會文明程式、道德風尚和生活習慣的反映,是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。

乙:所以,我們每個人必須注意在學校中的一言一行,一舉一動,因為從這些細節中能折射出我們的文明意識和道德水平。

甲:下面請欣賞由付貴陽等同學帶來的三句半——《校園禮儀》。請舞蹈《桃花朵朵開》做好準備。

11.甲:歡樂的六一,幸福的時刻,到處都是歌聲,到處都是歡笑.

乙:我們歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。每個人心裡此時都樂開了花。

甲:請欣賞舞蹈《桃花朵朵開》。下一個節目《身邊的成語故事》做好準備。

12.甲:中華文明,源遠流長。

乙:歷史成語,歷久彌香。接下來請欣賞相聲《身邊的成語故事》。請舞蹈《種太陽》做好準備。

13. 甲:如果所有的小朋友都來種太陽,那地球會不會融化呢?

乙:老師、爸爸媽媽就是我們心中的太陽!沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界!甲:請欣賞舞蹈《種太陽》。下一個節目——講故事《公雞下蛋》做好準備。

14.甲:書法是別樣的繪畫,書畫是凝固的**。中國書畫,世界一絕。

乙:我校書法興趣小組同學在石老師帶領下,一直在刻苦學習中國書法技藝,並創作了一批屬於他們自己的作品。請大家欣賞。

甲:下面,我們來聽一個故事——《公雞下蛋》.請舞蹈《小海軍》做好準備。

15.甲:我們整裝待發!

乙:我們服從命令!

甲:我們旗舞紛飛!

乙:我們乘風破浪!

合:我們是勇敢的——小海軍!

甲:請欣賞舞蹈《小海軍》。請合唱《少年少年祖國的春天》做好準備。

16. 甲:我們是新世紀的花朵,我們是祖國的春天.

乙:我們裝扮美麗的祖國,我們在陽光下茁壯成長。

甲: 請欣賞合唱《少年少年祖國的春天》。下一個節目——舞蹈《三個和尚》做好準備。

17. 甲:考考大家:一個和尚挑呀麼挑水喝,兩個和尚抬呀麼抬水喝,三個和尚為什麼沒水喝呢?相信看了舞蹈《三個和尚》你就會豁然開朗了!

18. 甲:六年的小學生活,他們從一個稚氣未脫的孩子成長成為一個有理想、有知識的少年。

乙:即將離開母校的六年級同學在小學生活中最後一個六一兒童節為我們獻上詩歌朗誦 ——《六月暢想曲》

六一兒童節節目串詞 急求

8樓:匿名使用者

一天, 老師走進課堂,學生們一齊起立喊:「老師早上好!」

老師憤憤地說:「只叫早上好?那我下午呢?難道就不好了嗎?」

於是學生們又一齊喊:「老師下午好!」

老師說道:「坐下!今天我們要複習反義詞,我們這樣練習,我說一句,你們大聲說出反義詞。現在開始。」

老師:「今天天氣很好。」

學生:「今天天氣很壞。」

老師:「到處陽光明媚。」

學生:「到處陰雲密佈。」

老師:「年輕。」

學生:「年老。」

老師:「站立。」

學生:「躺倒」

老師:「有個年輕人站立在路上。」

學生:「有個年老人躺倒在路上。」

老師:「我撿到一元錢。」

學生:「我丟了一元錢。」

老師:「我撿到一元錢,交給老師。」

學生:「我丟了一元錢,去偷老師。」

老師:「錯誤,不能這樣說!」

學生:「正確,應該這樣說!」

老師:「這不行,這是違法行為!」

學生:「這可以,這是合法行為!」

老師:「聽老師的,老師說的才是正確!」

學生:「聽我們的,老師說的都是錯誤!」

老師:「你們愚蠢。」

學生:「我們聰明。」

老師:「停止!」

學生:「繼續!」

老師:「你們現在停止!別說了!」

學生:「我們現在繼續!還要說!」

老師:「你們這些蠢豬,我說停止!」

學生:「我們都是天才,我們說繼續!」

老師:「你們聽老師的!」

學生:「老師聽我們的!」

老師:「學生都得聽老師的!」

學生:「老師都得聽學生的!」

老師:「現在你們停止練習!」

學生:「現在我們繼續練習!」

老師:「你們沒完沒了了嗎?」

學生:「我們有始有終的呀!」

老師:「那你們就停止!蠢豬!」

學生:「那我們該繼續!天才!」

....之後老師怒氣衝衝地抱著書本走出了教室

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