大國崛起觀後感,大國崛起觀後感

時間 2021-05-14 14:11:11

1樓:百度文庫精選

內容來自使用者:教育資料庫

2樓:匿名使用者

《大國崛起》前言部分有這樣的描述「15世紀以來,葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國這九個先後崛起的國家,在歷史興衰和發展方面具有典型的意義。闡述其發展歷史,探尋其發展軌跡,總結其經驗教訓,對於今天的中國尤其大有裨益。」這就對本書的高度總結和概括。

《大國崛起》一書以「九大國」的興衰為主線,剖析其興盛的背景和原因,並通過大國崛起**其對世界歷史及整個社會發展的深遠影響。為討論國家發展問題提供了。全書展示了九國通過不同方式、在不同時期內完成的強國曆程,既體現出各自鮮明的不可重複的時代特徵和民族個性,同時也**了某些相通的規律。

在中國全力爭取和平崛起,大國復興的戰略發展時期,此書具有非凡的感召力和時代性。激發了讀者對中國崛起強盛的希望和激情,這也就是我喜歡這部作品的主要原因之一。

15世紀以來,人類社會的發展進入了一個新的階段,原先割裂的世界開始真正意義上地連成了一個整體,彼此隔膜的世界各國開始相互認識和了解,也了相互的競爭。在近現代以來的世界舞臺上,九大國家應運時代的需要以不同的方式迅速崛起。通過本書不難發現,本來西方大國的定義並不是以國土和人口的大小或多少來衡量,他們之間都或多或少的有著一定的共同之處:

第一,曾經有過(或正在經歷)對外擴張的歷史或以進行殖民統治的方式達到稱霸世界的目的;第二,曾經經歷推翻封建王權或殖民統治的資產階級革命;第三,就是在工業、科技、教育、文化、軍事和社會改革方面有過突出表現或對世界近代歷史的發展曾經產生過重大影響。

總之,《大國崛起》一書帶給人們的思考是多方面的。五百年來九個世界性大國的興衰更替啟迪人們:崛起,以前瞻性的眼光瞄準事物變化趨勢,立足創造性地化解難題,促進生產力飛躍發展的過程。

進入二十世紀後,尋求擺脫危機的良策,保持持續、良好的發展態勢,則是崛起的必然要求。歷史昭示我們,在機遇和挑戰並存的重要歷史時期,只有世界所有國家緊密團結起來,共同把握機遇、應對挑戰,才能為人類社會發展創造光明的未來,才能真正建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界」。

大國崛起500字觀後感篇二

上次黨課我們認真**了紀錄片《大國崛起》英國崛起的部分。它描述了自18世紀後,英國如何從一個弱小島國成長為世界性大國——「日不落帝國」的歷程。它從政治、經濟、思想、宗教、藝術、軍事、外交等多個角度分析了大英帝國的興衰成敗。

這些歷史史實給予了我深深的震撼。在瞭解我國曆史的同時,對其他世界強國的近代歷史的瞭解與學習尤為重要。我們要發展要富強,就必須去借鑑那些成功的歷史。

學習歐洲強國的歷史,瞭解他們成功的原因對於我們入黨積極分子顯得額外重要。

在怎樣的歷史條件下英國發生了工業革命?在怎樣的歷史條件下大英帝國迅速崛起?我發掘出一系列關鍵性字眼:

開放、自由、科學、技術革命、教育、民主革命。正是因為英國相對開放、自由的宗教環境,為優秀科學家的誕生提供了空間。正是由於開放的心態,英國人擁抱海洋成為一代海洋霸主。

正是由於科技的不斷進步、技術的不斷革新,瓦特的蒸汽機推動著英國走向崛起。

站在今天我們反觀歷史,反思我們的過去。造成中國近代歷史悲劇的根本原因是我們沒有把握住時代的脈搏,我們不夠開放,我們關起門來沾沾自喜做著「**上國」的美夢。

歷史雖然已經塵封,但我們不能忘記這些血的教訓。我們新一代的年輕人,我們新一代黨和國家的**人,我們要牢記歷史,牢記使命,以史為鏡,用自己的雙手去建造偉大祖國崛起的明天。讓歷史的經驗與教訓指引我們走上中國特色社會主義科學發展的道路。

努力完成前人們未完成的歷史任務,為建設富強、民主、文明的祖國而努力奮鬥!

大國崛起500字觀後感篇三

格物致知,我們不難發現,偉大時代的背後總會有一支巨擎、一隻偉大的推手。歷史呼喚英雄,英雄也領航著歷史前進的風向標。

《大國崛起》顯然是命定中國的,那麼新世紀中國的這隻推手——如果有找到的話——你準備好了嗎?

開啟海洋時代的大幕之後,崛起的魔棒先後在9個國家中相繼傳遞,粲然全球角落。當時在東方的泱泱大清帝國並不是沒有機會圖強,2023年國門破開之時,日本還沒有步入明治維新時代,比肩而啟的中日兩國,在2023年甲午戰爭後徹底改變格局。釐清落後的原因可能很繁雜,但其中根本之一要歸咎於當時所謂大一統的封建文化:

禁海、禁錮人文思想、四書五經等儒學教科書歷經百世不更新,世世代代用「之乎者也」的老舊模型造人、造物、造社會,結果導致中國在很長一段歷史時期里人文沒有進步、科技沒有創新、社會沒有發展……,被人樂道的康乾盛世說白了也不過是農業盛世,老百姓混得有口飯吃飽而已,好像中華民族在世界之林中就是以溫飽為榮光的。

以史為鑑,可知興替;以人為鏡,可明得失。一個偉大的國家一定要呈現多元的文化,而多元的文化不是與生俱來的,需要這個民族以廣闊的國際視野去接納新思想,學習新文化,最終創造新的強勢文明。

繆斯女神就這樣被錯過了,那時時間定格在19世紀。

20世紀,百年滄桑,然而圖騰已經復健。

21世紀,新的千年,第三次資訊革命風口浪尖中,誰主沉浮?

一沙一世界;一花一天國——中國特色之大國崛起!我們拭目以待。

3樓:**分割畫面

符合法規和法國**根據官方 風格化就更好

大國崛起觀後感至少800字

4樓:匿名使用者

《大國崛起》前言部分有這樣的描述「15世紀以來,葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國、法國、德國、日本、俄羅斯、美國這九個先後崛起的國家,在歷史興衰和發展方面具有典型的意義。闡述其發展歷史,探尋其發展軌跡,總結其經驗教訓,對於今天的中國尤其大有裨益。」這就對本書的高度總結和概括。

《大國崛起》一書以「九大國」的興衰為主線,剖析其興盛的背景和原因,並通過大國崛起**其對世界歷史及整個社會發展的深遠影響。為討論國家發展問題提供了。全書展示了九國通過不同方式、在不同時期內完成的強國曆程,既體現出各自鮮明的不可重複的時代特徵和民族個性,同時也**了某些相通的規律。

在中國全力爭取和平崛起,大國復興的戰略發展時期,此書具有非凡的感召力和時代性。激發了讀者對中國崛起強盛的希望和激情,這也就是我喜歡這部作品的主要原因之一。

15世紀以來,人類社會的發展進入了一個新的階段,原先割裂的世界開始真正意義上地連成了一個整體,彼此隔膜的世界各國開始相互認識和了解,也了相互的競爭。在近現代以來的世界舞臺上,九大國家應運時代的需要以不同的方式迅速崛起。通過本書不難發現,本來西方大國的定義並不是以國土和人口的大小或多少來衡量,他們之間都或多或少的有著一定的共同之處:

第一,曾經有過(或正在經歷)對外擴張的歷史或以進行殖民統治的方式達到稱霸世界的目的;第二,曾經經歷推翻封建王權或殖民統治的資產階級革命;第三,就是在工業、科技、教育、文化、軍事和社會改革方面有過突出表現或對世界近代歷史的發展曾經產生過重大影響。

總之,《大國崛起》一書帶給人們的思考是多方面的。五百年來九個世界性大國的興衰更替啟迪人們:崛起,以前瞻性的眼光瞄準事物變化趨勢,立足創造性地化解難題,促進生產力飛躍發展的過程。

進入二十世紀後,尋求擺脫危機的良策,保持持續、良好的發展態勢,則是崛起的必然要求。歷史昭示我們,在機遇和挑戰並存的重要歷史時期,只有世界所有國家緊密團結起來,共同把握機遇、應對挑戰,才能為人類社會發展創造光明的未來,才能真正建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界」。

大國崛起500字觀後感篇二

上次黨課我們認真**了紀錄片《大國崛起》英國崛起的部分。它描述了自18世紀後,英國如何從一個弱小島國成長為世界性大國——「日不落帝國」的歷程。它從政治、經濟、思想、宗教、藝術、軍事、外交等多個角度分析了大英帝國的興衰成敗。

這些歷史史實給予了我深深的震撼。在瞭解我國曆史的同時,對其他世界強國的近代歷史的瞭解與學習尤為重要。我們要發展要富強,就必須去借鑑那些成功的歷史。

學習歐洲強國的歷史,瞭解他們成功的原因對於我們入黨積極分子顯得額外重要。

在怎樣的歷史條件下英國發生了工業革命?在怎樣的歷史條件下大英帝國迅速崛起?我發掘出一系列關鍵性字眼:

開放、自由、科學、技術革命、教育、民主革命。正是因為英國相對開放、自由的宗教環境,為優秀科學家的誕生提供了空間。正是由於開放的心態,英國人擁抱海洋成為一代海洋霸主。

正是由於科技的不斷進步、技術的不斷革新,瓦特的蒸汽機推動著英國走向崛起。

站在今天我們反觀歷史,反思我們的過去。造成中國近代歷史悲劇的根本原因是我們沒有把握住時代的脈搏,我們不夠開放,我們關起門來沾沾自喜做著「**上國」的美夢。

歷史雖然已經塵封,但我們不能忘記這些血的教訓。我們新一代的年輕人,我們新一代黨和國家的**人,我們要牢記歷史,牢記使命,以史為鏡,用自己的雙手去建造偉大祖國崛起的明天。讓歷史的經驗與教訓指引我們走上中國特色社會主義科學發展的道路。

努力完成前人們未完成的歷史任務,為建設富強、民主、文明的祖國而努力奮鬥!

大國崛起500字觀後感篇三

格物致知,我們不難發現,偉大時代的背後總會有一支巨擎、一隻偉大的推手。歷史呼喚英雄,英雄也領航著歷史前進的風向標。

《大國崛起》顯然是命定中國的,那麼新世紀中國的這隻推手——如果有找到的話——你準備好了嗎?

開啟海洋時代的大幕之後,崛起的魔棒先後在9個國家中相繼傳遞,粲然全球角落。當時在東方的泱泱大清帝國並不是沒有機會圖強,2023年國門破開之時,日本還沒有步入明治維新時代,比肩而啟的中日兩國,在2023年甲午戰爭後徹底改變格局。釐清落後的原因可能很繁雜,但其中根本之一要歸咎於當時所謂大一統的封建文化:

禁海、禁錮人文思想、四書五經等儒學教科書歷經百世不更新,世世代代用「之乎者也」的老舊模型造人、造物、造社會,結果導致中國在很長一段歷史時期里人文沒有進步、科技沒有創新、社會沒有發展……,被人樂道的康乾盛世說白了也不過是農業盛世,老百姓混得有口飯吃飽而已,好像中華民族在世界之林中就是以溫飽為榮光的。

以史為鑑,可知興替;以人為鏡,可明得失。一個偉大的國家一定要呈現多元的文化,而多元的文化不是與生俱來的,需要這個民族以廣闊的國際視野去接納新思想,學習新文化,最終創造新的強勢文明。

繆斯女神就這樣被錯過了,那時時間定格在19世紀。

20世紀,百年滄桑,然而圖騰已經復健。

21世紀,新的千年,第三次資訊革命風口浪尖中,誰主沉浮?

一沙一世界;一花一天國——中國特色之大國崛起!我們拭目以待。

大國崛起觀後感

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求《童年》讀後感和《大國崛起》觀後感

鐵城小筆桿 字數可能多了點,希望lz可以取其精華去其糟粕。讀 童年 可以淨化我們的心靈 童年 在假期中我看了不少書,對 童年 這本書最感興趣。據我瞭解,童年 是高爾基用自傳體寫的 三步曲的第一部 第 二 第三部 在人間 和 我的大學 它向我們藝 術地展示了阿廖沙在黑暗社會追求光明的奮鬥歷程,還有十九...

大國工匠讀後感500百字,大國工匠觀後感,五百字

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