我家請了一位文財神,是比干,不知怎麼放(注 南北面是都是窗戶,門在東北角)請教了

時間 2021-06-26 22:06:01

1樓:

彌勒佛和觀音能供奉在一起麼?

回答:完全可以。他們是一個單位地。

都是表法的。只是代表不容的內容和境界,內涵不同。

但是他們的教導和終極目標是一樣的。所以可以一起供。

佛菩薩只要供一杯清水就好了。

菩薩不在乎你供什麼,只希望你能依教奉行。

觀音彌勒佛供奉在**陽臺可以麼?

回答:只要是恭敬敬仰的位置就可以了。

佛陀是遍法界,住十方的。**都有。只要你一發心動念他們就會出現在你旁邊。

他們不會計較這些擺放的小節。他們是希望你照著他們的話去修行。

只要你真心恭敬他們,每當看到他們,去“拜”他們的時候,能夠想起他們的教導,明瞭佛菩薩的深意就可以了。

都怎麼供奉?有什麼忌諱

打個比方,我們家裡來了很尊貴的客人,我們對他很敬仰很看重,那我們會怎麼做呢?

所以只要心裡恭敬他們,就如法了。這個標準達到了就沒有什麼忌諱。

不必在意其他的形式主義。

財神和佛菩薩不是一個單位的。

菩薩是菩薩,神是神。

神是需要貢品的。也是需要找方位的吧。

他們的心量是不是跟菩薩們一樣大,末學就不知道了。

你可以另外請教高人大德指點。

不過我覺得財神們只要恭敬供養,也可以了吧。

作為神,也應該有寬容慈悲的心。

2樓:迗使誘惑恠昇級

坐北朝南 清靜, 不要太多人看他, 就行了

我家是三陽房子南北朝向的。窗戶在南面。門在東北角**該怎麼擺

請問:辦公桌的擺放位置。我的辦公室門在西北角合頁在西邊,正南面是大窗戶,南北長東西窄,我一張辦公桌.

3樓:匿名使用者

辦公室物品的擺放也很講究的,到底該如何擺放,這裡面少不了風水問題,很講究的,可以到歐達辦公官網瞭解具體的情況,那裡有專家的相關講解

作文(某某我想對你說) 5

4樓:凝香仙草

老師,我想對你說!!!辛苦了

俗話說;老師就像一位辛勤的園丁,培育著祖國的花朵。

我的老師就是一位辛勤的園丁,她姓屈,大家都親切地叫她屈老師,她身高一米六左右,瘦瘦的,頭髮有點發黃,眼睛大大的,非常有神,好象會說話似的。

老師,您天天為我們奔波,有時還沒來得及料理家務,就匆匆忙忙地趕到學校備課或者給我們講課,您還給我們講許多大道理。

記的有一次,我上四年級,非常不愛舉手發言,每次等您叫我的時候,才慢吞吞的站起來,說上兩句就坐下了,但那次您把我叫進您的辦公室,對我說了一句柏拉圖說的話:“思維是靈魂的自我談話”。然後又對我說:

“一個人只能常用腦子思維才能廣泛,記住,長磨的刀子鋒利,常用的腦子聰明。”自從我聽了這一番話後,成天積極舉手發言,成績不斷提高。在這裡,我想對您說一句:

“老師,謝謝您。”

還有一次,我期中考試沒考好,您先批評了我幾句,然後又親切地對我說:“你知道恩格斯他投奔了黑格爾後是怎樣當上哲學家的嗎?他一開始總是失敗,到柏林大學聽學都常常挨老師的批評,但他最後從失敗中走了出來,他說了一句話:

“失敗也含著成功。”你以後一定要多加努力,爭取考出優異的成績。在這裡,我又要對老師您說一句:

“您為了我們,真的辛苦了。”

最後,我要由衷的對老師您說一句話:“謝謝您,您辛苦了。”

5樓:匿名使用者

親愛的媽媽,我想對您說:“您辛苦啦!您真是我的好媽媽!兒子永遠也忘不了您!”

每天早上,當我還在美夢中時,您就早早起來給我做早飯,然後又把我送到學校,再去上班;下班後,您又把我接回家。就這樣,一天三趟,兩個來回,送我,接我,日復一日,年復一年……

媽媽,每天晚上,您都要檢查我的所有作業,還要指導我學奧數、拉小提琴。我睡覺後,已經很晚了,您還要做家務,洗衣服……

幾年來,不管是烈日炎炎的盛夏,還是寒風刺骨的冬天,每個星期六和星期天,您都要帶著我去上興趣班。

為了輔導我學好奧數,您像個小學生一樣的拿著筆記本,和我一樣的坐在教室裡聽課。您聽的是那麼認真,記得是那麼仔細。我的學習,傾注了您多少心血啊!

看到媽媽這樣辛苦,我心裡暗暗下了決心:我一定要好好學習,不但要把文化課學好,還要把小提琴拉好、奧數、作文也學好。媽媽,我一定會爭口氣,請您放心。

我永遠忘不了您為我的成長所付出的一切,我要用我優異的成績和將來對社會的貢獻,來報答我親愛的媽媽!

6樓:匿名使用者

爸爸,我想對你說

我今年10歲了,在那10年漫漫的成長過程中,是你陪伴我度過了金色的童年。無論走到**,都有你那溫柔的目光;無論做些什麼,都有你鼓勵的話語。如今我已經是一個小學四年級的學生了, 爸爸,我一直有一件事想對你說。。。。。

爸爸,以前您的嘴邊經常會叼著一根您喜歡的香菸,邊吸邊吐著菸圈,還邊說著:“真舒服!”後來我和媽媽不斷地勸導您不要抽菸了,可您不聽,還是我行我素。

我和媽媽商量出了一個奇妙的辦法。有一天,您下班一回家,就看見媽媽的嘴邊也叼著一根您喜歡抽的香菸。您急忙跑到媽媽的身邊,一把奪過媽媽嘴邊的香菸,還邊說:

“吸菸有害健康,煙裡還含有尼古丁等十幾種對人體有害的物質,你不能再抽了。”媽媽這時露出勝利者的笑容,說:“你都知道這些道理,那為什麼還要抽菸?

”您羞愧的低下了頭,媽媽接著說:“那你還抽不抽菸了?”您當時回答說不再抽了。

可是您卻口是心非,背地裡卻還是在抽。有一次我把您的煙藏了起來,您下班回家後,到處找煙找不著,可最後還是被您到了。您吵了我,我當時心裡想不通:

我這是為您好啊,為什麼您還要吵我呢?

爸爸,雖然您現在不怎麼抽菸了,可一坐久了還是會抽上一兩根菸,我想再勸您一句:”“爸爸,您還要陪我們走更多的道路,為了您的身體健康,別再抽菸了!”

7樓:匿名使用者

老師,我想對您說

老師,我想對您說,您總是為我們操心、為我們擔憂。我們對不起您,是我們不好好學習,其實,學習本來就是我們自己的事。

老師,我想對您說,您就像勤勞的園丁;我們就是花兒。是您用汗水把我們灌溉,是您用淚水滋潤我們,是您用笑容陪伴我們!

老師,您辛苦為的都是我們。您的辛苦,您的用心,誰能體會呢?您佈置的作業多,只想著讓我們好好鍛鍊思維,沒想到,我們班的同學卻**,還罵您。

老師,夜深了。星星也困得眨眼了。您休息吧!不要再為我們批改作業了。

老師,您的身體一天不如一天了。記得有一次,您感冒了,得的是重感冒,可您還是咬著牙,帶病為我們講課......

老師,我還有好多好多話想對您說.......

8樓:匿名使用者

我生活在一個溫馨、和諧、幸福的家庭,爸爸、媽媽

9樓:星星上的娃娃

《老師我想對你說》

老師,我想對您說,您像園丁一樣,為了培養祖國的**人,日夜操勞,忘我地工作的精神多麼可貴呀!每當夜晚的時候,人們早已進入了甜甜的夢鄉之中,您卻還坐在燈下,精心地為我們批改著作業,您想到的不是自己,而是祖國的**人。 老師,我想對您說,您關心學生就像慈母一樣,愛生如子。

記得有一次,一位二年級的小學生下樓梯時,由於走得太匆忙,而且下樓梯上的同學也很擁擠,所以一不小心,那位小同學摔了一跤,正好,您經過那兒,連忙把她扶起,親切地問道:“小朋友,你摔疼了嗎?”那個二年級的小學生揉了揉眼睛感動地說道:

“謝謝您,老師,只是擦破了一點皮而已,沒關係。”這時,您看到那個小學生膝蓋上還正在流血,您看了二話沒說,迅速地抱起他,奔向了醫院。直到醫生包紮好了之後,醫生說:

“這位小學生的傷會沒事的。”這時,您才放心地起開。您的行動深受同學們讚歎,這們小學生的父母知道後,激動地說:

“您真是愛生如子呀!”而您卻說:“保護小學生是應該的,不成敬意。

” 老師,我想對您說,您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次,有幾個學生考試成績不好,後來您主支地幫他們補課,傳授給他們知識,並教會他們學習的方法,大約半個月時間,他們的成績明顯提高了,後來,在幾次考試中他們再也不落在別人後面了,這都是您的功勞。古人云:

功到自然成,您卻做到了。 老師,我想對您說,您是大樹,您是天使,您是海洋,給別人的甚多,留給自己的甚少,您忠誠黨的教育事業,無私奉獻的精神多麼高尚啊!老師,我從心眼裡敬佩您!

10樓:匿名使用者

敬愛的:

您好!您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁成長。

上課了,教室裡是您清晰和藹的啟發語,是同學們充滿自信的回答聲;下課了,是您對同學帶著摯愛的教誨聲,是您關心體貼學生的溫情話;夜深十二點了,您的窗前還亮著燈光,您還在認真地鑽研教材,研究教法,分析學生現狀,滲透思想教育,寫培養學生創新意識、讓學生學會學習的詳細教案。

您就是這樣,抱著“認認真真做事,踏踏實實做人,不甘落後,永遠向前”的人生態度,以教書育人為天職,甘做一名好園丁;把自己生命的意義同教育事業緊緊地連線在一起,併為之不倦地學習,勇敢地創新,為之傾注熱情,揮灑熱血。

老師,大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們這一代人的脊樑!您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!

您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,電腦輔助,把我們帶入一個豐富多采的世界,每一個章節都彷彿在我面前開啟了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……。

如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?

最後:祝您身體健康,工作順利。

11樓:匿名使用者

以學生的身份,我想對老師說,說,說出我內心的渴望。

老師,我想對你說:“能不能每天見面時給我一個微笑。”

老師,我想對你說:“能不能上課時讓你的目光在我身上多停留兩秒。”

老師,我想對你說:“能不能在我做得好時給點表揚,給點鼓勵,哪怕是一個肯定的眼神,一個會心的微笑。”

老師,我想對你說:“能不能在我無助彷徨時,給我指個方向,讓我找到奮鬥的目標”

老師,我想對你說:“能不能在我犯錯時不露出無奈的表情,我也不想總讓你失望,不想看見你失望的表情。”

老師,我想對你說:“能不能不當眾罵我,私下批評,我一定改正錯誤。”

老師,我想對你說:“請不要輕易放棄我,雖然成績不好,紀律一般,優點很少,缺點很多。”

老師,我想對你說:“能不能不在家長面前一味的批評,想想我的優點。”

老師,我想對你說:“能不能不要用我看不懂的眼神看我,有錯直接罵我,做不好直接指出,您那樣看我,會讓我跟不知如何是好。”

老師,我想對你說:“請相信我,我還是那個熱愛生活,熱愛學習,熱愛老師的好孩子。只是現在不懂怎麼學習,不懂如何控制自己。”

老師,我想對你說:“我想每天看見你對我微笑。我會開心一整天。”

老師,我想對你說:“我想上課時和您眼神交匯,讓你的目光在我身上多停留兩秒。我會更喜歡上課。”

老師,我想對你說:“很希望能得到您的表揚,您的鼓勵,哪怕是一個肯定的眼神,一個會心的微笑。滿足我小小的虛榮心,給我更大的前進動力。”

老師,我想對你說:“特別希望有人在我無助彷徨時,給我指個方向,讓我找到奮鬥的目標”

老師,我想對你說:“看見您在我犯錯時露出的無奈表情,我會難受。我也不想總讓你失望,不想看見你失望的表情。請別對我死心。”

老師,我想對你說:“照顧一下我的面子吧。別當眾罵我,私下批評,我一定改正錯誤。”

老師,我想對你說:“請不要輕易放棄我,雖然成績不好,紀律一般,優點很少,缺點很多。”

老師,我想對你說:“請相信我,我還是那個熱愛生活,熱愛學習,熱愛老師的好孩子。只是現在不懂怎麼學習,不懂如何控制自己。”

老師,我想,很想很想很想……很想,非常想對你說:“做不到就算了。這只是個傳說。”