1樓：宋亮小田
面試官這樣首先是看你的反應能力，用左手的人比較聰明，右手可能平平常常，也是看你平時吃過苦出過力沒有，所以面試官會問你平時用左手還是右手。希望能幫到你！
2樓：在觀音湖敲**的蝴蝶
因為人常說用左手左腦的人比右手右角的聰明，所以面試官會這麼問的。
3樓：
就是想知道你的左腦發達，還有右腦發達。如果左右手都用那麼左右腦都被開發了。
4樓：在天姥山壓腿的鬱金香
一個簡單的問題來測試回答的即時反應狀態：直接、猶豫、半信半疑。面試官這樣問的意思可以看出答題者的人品。
5樓：三木生活觀
看你的思維反應能力吧
一般經常用左手的人左腦比較發達
想象力或者創造力比較豐富
而用右腦的人思維比較強
6樓：芬芳而馥郁
這是一套非常簡單的一道題吧，最主要說的就是。也是我都要考察你的一個生活細節的問題，這個生活細節的話，平時要靠自己的鍛鍊，
不能說是一蹴而就的，所以說我覺得這個問題，那麼你平時喜歡用左手右手，他看你的思維關係，
你這個不能直接回答做出或者直接問他有沒有這樣的答案，他沒有這個心意，你要長時間回答一下，然後你的思維不受限制，你的思維方面舒服，這樣的答案在實現，
面試官想要這是想要的答案，想要聽到的答案知道嗎？所以說你不能說選擇你要開啟你的思維，然後回答出來，問題上呢，聽起來不怎麼清貧，一律讓別人聽出來，也特別的特別特別的知道你是一個不
不會被孤位思維而控制的人。
右手和左手有什麼代表意義嘛？用左手好還是右手好？
7樓：匿名使用者
右手年華 左手花
現代科學的研究表明，人的大腦左右兩半球各有不同的功能。一般認為，左半球的主要功能是進行邏輯推理和語言表達，與語言、數字以及概念、分析等有關。右半球的主要功能是進行空間和形象的思維，具體的體現在**、節奏、繪畫、直覺、空間感、整體性以及想象和綜合等方面的能力。
同時近年的一些研究也發現，在左腦受傷或因病受損者，由於受損後導致右大腦半球佔優勢，從而出現了“雨人”現象（又稱“白痴學者”，2023年電影《雨人》問鼎奧斯卡獎後，又被人們俗稱為“雨人”。醫學界稱為“學者症候群”）。教育界也在**“素質教育與右腦開發”，“右腦革命”等問題。
許多藝術大師（如達
8樓：匿名使用者
問題有點莫名其妙奧！
現代科學的研究表明，人的大腦左右兩半球各有不同的功能。一般認為，左半球的主要功能是進行邏輯推理和語言表達，與語言、數字以及概念、分析等有關。右半球的主要功能是進行空間和形象的思維，具體的體現在**、節奏、繪畫、直覺、空間感、整體性以及想象和綜合等方面的能力。
同時近年的一些研究也發現，在左腦受傷或因病受損者，由於受損後導致右大腦半球佔優勢，從而出現了“雨人”現象（又稱“白痴學者”，2023年電影《雨人》問鼎奧斯卡獎後，又被人們俗稱為“雨人”。醫學界稱為“學者症候群”）。教育界也在**“素質教育與右腦開發”，“右腦革命”等問題。
許多藝術大師（如達??芬奇、米開朗琪羅、畢加索等）習慣於使用左手，因此有研究人員認為是右腦功能導致了藝術創造性的產生。我們暫且不考慮科學研究的方面，僅從我們的常識來判斷，如果在日常生活中注意鍛鍊右腦，就算對我們無利，至少也不會有害。
如果真的能達到左、右腦的平衡，溝通和互補，甚至可能更大限度地提高人腦的效率，那我們收穫的肯定不僅僅是“無心插柳柳成蔭”的喜悅。本人近年來逐漸摸索出一套在日常生活中鍛鍊左手的方案，希望同有興趣的同道**交流，共同提高，啟用大腦。
1． 左手用餐。中國人與西方人不同的用餐習慣就是使用筷子，也曾有人自豪地把它歸為中國人能夠在世界級的智力競賽上取得好成績的原因之一。但是我們也應當看到，與西方人使用刀叉的“左右互搏”相比，我們失去了一個最普遍的平衡左右手的機會。
所以建議逐漸鍛鍊左手用勺子，用筷子就餐。
2． 左手刷牙。這也是一個鍛鍊左手，啟用右腦的大好機會。最初使用左手刷牙時的動作一定要輕微，過大的動作易損傷牙齦，從而使你失去鍛鍊左手刷牙的興趣和信心。
就在你能夠很熟練的使用左手刷牙的時候，你還是會發現一個極有趣的現象：你的右手總是會作出用力的動作，或者很僵硬的放在某一個角度上，很難像你用右手刷牙時左手那樣的輕鬆自然。
3． 左手用剪刀。由於我們絕大多數人都是右利手，所以我們平常能見到的剪刀都是“右利手剪刀”，即為了對應拇指的內收功能而將剪刀的右撇放在上方。因為我們暫時找不到“左撇子剪刀”，所以左手在使用常規剪刀時，只有左拇指加用向內下方的力量，才能達到剪紙剪線的目的。
4． 左手用滑鼠。隨著生活水平的提高，電腦的普及率也越來越高，我們幾乎上班下班都離不開電腦。建議大家鍛鍊左手用滑鼠。
先觀察你的滑鼠是否是左右對稱的，由於國外“左利手”較多，所以ibm，microsoft，羅技等國際品牌的滑鼠產品大多是左右對稱。在windows作業系統中，控制面板的滑鼠選項可變換左右鍵，這樣就變成了一個左手滑鼠。鍛鍊左手使用滑鼠的好處至少還有以下兩個：
1.減少由於長期使用滑鼠而引起的腕管綜合症；2.使滑鼠的使用壽命至少延長50％（我以前就有因為滑鼠左鍵不靈而扔掉的歷史，現在想想好可惜啊！
）。5． 左手寫字。在看外國影片和聽外教講課時經常能發現老外用左手簽名、寫字、寫板書，我們也要練一練。左手寫字可分為兩個方面。
一方面我們用左手從左向右寫字，就是爭取用左手代替右手功能，雖然最初寫的是那麼的難看，其實當年用右手初學寫字時可能還不如現在吶。另一方面，我們用左手從右向左寫映象字，即寫完後在左邊立一個鏡子或把紙翻到另一面對著亮光看時看到的是正字。我個人猜想這可能是最有效的促進左右腦溝通的方法，也可能是在真正的使用右腦。
當你靜下心來很輕鬆的寫出映象字時，你一定會驚訝於為何會出現如此有趣的現象。
6． 動員左手和左側肢體參加體育活動。可練習左手拍球，左手投籃，左手打羽毛球乒乓球，左腳踢球。最後練習用左手投擲東西，進行全身的協調訓練。
7． 左手轉健身球。不要以為手轉兩隻健身球是舊社會上海灘大亨或如今的老人家的專利，我們用來鍛鍊左手也未嘗不可。如果嫌健身球太重，不好隨身攜帶，可用兩個合適的核桃代替，而且，核桃上的稜角也許會獲得更好的刺激效果。
8． 轉筆。經常看到有些人將筆在手中轉的令人眼花繚亂，雖然我本人不贊成這一行為，但是如果您對轉筆情有獨鍾，我建議您再重新從左手練起，雖然我認為將筆不停的掉在地上很惹人煩。
9． 從右腦的功能定位出發。俄羅斯醫學專家用****早產兒和弱智兒收到明顯的療效。美國人發現給受試者聽背景**可顯著提高記憶力。
有調查發現，美國國會和500強企業中的高階主管，有90％多在幼年時都受過**教育。因為右腦與**、節奏、繪畫、直覺、空間感、整體性以及想象和綜合等方面有關，所以，多聽**，多接觸繪畫，多想象也可能是開發右腦的好方法。
有人說習慣用左手的人比較聰明，是真的嗎？謝謝了，大神幫忙啊
9樓：大新丶
大多數人用右手，是個事實，少數人用左手，也是事實。正因為後者人數較少，所以受到社會壓力，如被稱為“左撇子”。社會上的一些產品，也沒考慮用左手的人的特點，如：
剪刀等。於是，許多慣用左手的孩子的父母都要求孩子改用右手。 有人做過調查，發現一個有趣的現象，就是習慣用左手的人比較聰明。
這究竟說明了什麼?從神經生理學上看，人類大腦的左右半球，分別擔負不同的功能，左半球負責語言表達，右半球負責空間想象，當然兩半球還有其相同的功能，即分別管理左、右肢體的活動。由於語言的能力對於人類極其重要，因此，人們習慣上稱控制說話能力的半球為優勢半球。
由於左半球運動區管右肢活動，有半球運動區管左肢活動，所以對多用左手的人來說，右半球的鍛鍊就比較多，由於同時運動著兩個半球，它們的功能也就相應地提高些。這是用左手的人比較聰明的一種解釋。 有的父母不理解這點，他們希望看到自己的孩子同別的孩子一樣，都用有手，於是用體罰強迫孩子使用右手，結果，有些孩子產生了口吃，這與違背孩子的正常發展不能說沒有關係。
由於漢字書寫的需要，用左手寫字很不方便，那麼可以讓用左手的孩子改用右手寫字，但是吃飯使用筷子、勺子，就完全沒有必要讓他們改變習慣。我們可以看到，一些糾正過來的“左撇子”，使用右手時往往顯得笨拙、不靈活。我們為什麼不讓孩子用自己最方便的方式呢?
事實上，習慣用左手的人並不是小數目，據統計，美國2023年，用左手的人佔2．1％，到2023年則達到11％，2023年甚至高達20％以上。在東方人中，可能受到壓抑，用左手的人相對要少些。 為了孩子不產生口吃等問題，為了減輕社會對用左手的孩子的壓力，父母實在不應對使用左手的孩子橫加干涉！
10樓：屬si批寴
是的，因為用左手的人右大腦會比常人發達。
11樓：筓筓
有這種說法，不過也不是絕對的！我認識一個人，她也是用左手的，可是她很笨！
12樓：as31287講褂
有一定的科學道理,能夠很好的開發右腦
13樓：悸35542狡鈉
好象是那樣，但用左手的人比較易受到傷害，心靈也比較脆弱
14樓：百度使用者
不是！因為聰明不能說是習慣用左手的就聰明啊！
15樓：█小雨
我也聽人說是這樣的！
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