核心下屬鬥得互不相容,作為領導怎麼辦

時間 2022-01-24 21:51:37

1樓:範贖增

管理是一門博大精深的學問,正確的處理團隊內部的矛盾是一個管理者的基本功,也是非常重要的日常管理行為。

首先我們不要排斥下屬之間相互爭鬥的行為,對管理者來說也不是一件壞事,他們之間不和才能夠體現出領導的重要性,團隊內部也才不至於抱團行動;

其次,對於下屬之間產生矛盾我們也要有預見性,與其尋找解決矛盾的辦法,不如防範於未然;

第三,解決矛盾的前提是去了解矛盾產生的原因,保持公正的態度,有針對性的去解決;

四、要懂得適當拉兩人之間的距離,做好崗位分工,解決具體的矛盾,產生競爭關係,這才是最優的結果。

下屬之間產生矛盾,也不見得是一件壞事作為管理者,經常會遇到團隊成員之間自發的形成小團體,共同對抗你決策的現象,遇到這個情況你是非常頭疼的,指令不容易下達,團隊競爭力下降,還需要想辦法分而解之。

所以,只有內部存在鬥爭,存在競爭關係,才能夠體現出管理者的價值,才能夠保持團隊的活力,這是基本的管理邏輯。

下屬之間產生矛盾,對領導者來說,不見得是壞事,分析如下:

1、管理者的權利和地位會更加的牢固

下屬之間不和,有矛盾,他們之間才會相互牽制,相互鬥爭,這個時候就不會主動的出來頂替你的地位。管理者將權利放在牢固的放在自己的手裡,才能夠決定重視誰,提升誰,才能夠掌控下屬,便於指令的下達。

2、團隊成員不會聯合起來你唱反調

下屬之間不和,有矛盾,這樣他們就不會報團取暖,就不會聯合起來反抗,你也不會被架空。他們為了保持和你的良好關係,也會去彼此競爭,這樣就避免了小團體的存在。

3、管理者自身的價值才會更加凸顯

如果他們之間沒有矛盾,天天各司其職,各做各的事情,這樣的話領導也只是一個安排工作的角色,顯得不那麼重要了。

只有他們之間有矛盾了,你才能以協調者的身份出現,作用也就體現出來了。

4、可以更深入的瞭解團隊內部的情況

因為他們之間相互不和,一方肯定會給你說另一方的不對之處,你自己也是有判斷的,能夠得到更多的資訊,才能夠掌握下屬的思想動向。如果他們團結一致的話,就會相互掩蓋一些不作為之處,那你就被矇蔽了。

解決下屬之間的矛盾,具體的辦法有哪些辦法非常多,注意點也非常多,建議如下:

1、調整一方的工作崗位,讓他們之間的距離變大

兩個員工你都不想失去,但是你還必須要尋找到均衡點。這種情況下你就要調整其中一個人的工作崗位,讓他們兩個各司其職,少產生交集。

2、分而治之,分開談話

前期最好不要讓他們兩個人給你同時來申訴,這樣的場面是不可控的。

你要用自己領導身份來單獨談話、開導,甚至當著一個人的面去故意指責另一個人的不是,不過你說的一定要是客觀事實。先消除他們兩個的怨言,再去握手言和。

3、恩威並施,也得適當批評

產生矛盾,一個巴掌是拍不響的,兩個人肯定各自都有錯誤,這個時候你就要學會先批評他們,分析各自的錯誤,讓他們彼此感到理虧,然後才去解決問題。

4、做好分工,發揮各自的優勢

根據你的描述,這兩個員工,一個人的感情細膩,另一個人敢打幹衝,這是非常明顯的性格補充,要根據他們的性格特點進行具體的分工,大家各自處理自己擅長的工作,最後表揚他們一起合作做出的成果,把兩個人轉化成朋友。

2樓:教育達人小輕

作為領導應該認真調節一下他們的關係,這是很重要的事情,有利於公司的和諧,很有用。

設ab為兩個事件,p(a)=0.4,p(aub)=0.7,當a,b互不相容時,p(b)=?? 當a,b相互獨立時,p(b)=?

3樓:野草

當a,b互不相容時,p(b)=p(aub)-p(a)-p(ab)=0.7-0.4-0=0.3

當a,b相互獨立時,表示a發生不影響b發生,p(aub)=0.7知道ab同時不發生時0.3

0.3除以0.6=0.5表示b不發生,那麼p(b)=0.5

如果兩個事件互不相容,那麼它們一定相互獨立嗎?

4樓:匿名使用者

互不相容 就是 一個發生另一個不能發生相互獨立, 表示一個發生,另一個也可以發生,只不過不受影響罷了所以答案是「no」

5樓:猶昊磊

相容與獨立之間的關係只有兩種:

不相容不獨立

相容獨立

可以這樣理解,假設有兩事件a,b不相容,即a發生,b一定不能發生。可以理解為兩個人a,b之間有仇恨,則必然存在著某種關係,所以不相容不獨立。

假設有兩事件a,b獨立,即a事件發生對b事件發不發生沒有任何影響,可以認為當a發生時,b事件可以發生,因此,a、b相容,即獨立相容。

6樓:匿名使用者

如果兩個事件互不相容,那麼它們一定不相互獨立。

互不相容 指不可能同時發生,例如a、b互不相容,那麼a發生,b就不會發生;b發生,a就不會發生。這說明a的發生會影響b發生的概率;b的發生,會影響到a發生的概率。所以a、b會受到對方的影響,所以a、b一定不相互獨立。

7樓:

我們考研的老師說 這倆一點關係沒有 別聽那個人的 只能說有可能 兩者不能互相推!!!

概率論中集合間互不相容與相互獨立有什麼區別?

8樓:查經綸師晏

概率論中集合間互不相容與相互獨立有什麼區別是互不相容是不可能相互獨立的,相互獨立的事件不可能互不相容,從以下四點幾例子進行說明:

(1)區別一:概念不同

如果這些集合的概率都大於0的話,那麼相互獨立的事件之間,不可能互不相容。因為互不相容的事件之間,不可能相互獨立。

相互獨立的定義:一個事件的發生與否,不影響另一個事件發生的概率。所以兩者之間必然可以同時發生的。

因為如果不能同時發生,就不可能不影響概率了。所以相互獨立的,就不可能不相容。

互不相容的定義:兩個事件不能同時發生,這說明一個事件的發生與否,影響了另一個事件的概率了。所以不相容的事件,不可能相互獨立。

(2)區別二,性質不同:

例,相互獨立事件,直觀上:a、b兩個事件互相沒有影響,a發不發生不影響b發不發生,b發不發生也不影響a發不發生。

數學上:用概率定義:假a,b是兩事件,如果滿足等式p(a∩b)=p(ab)=p(a)p(b),則稱事件a,b相互獨立,簡稱a,b獨立

例,互不相容事件,直觀上:兩個事件a、b不能同時發生,a發生b就不能發生,b發生則a就不能發生。數學上:

a、b兩個事件是樣本空間ω的兩個子集,這兩個子集的交集是空集。即:p(a∪b)=p(a)+p(b)=0(a、b二者中有一個發生的概率等於它們概率之和)

(3)得出結論:可以從表達相互概念及性質的矛盾性上看見互相獨立和互不相容完全不同,互不相容的絕對不是互相獨立的,因為顯然它們有影響,a發生都影響了b,使得b不發生了,相互獨立的時間一定是相容的

擴充套件資料

相互獨立在概率論中,a,b是試驗e的兩個事件,若p(a)>0,可以定義p(b∣a).一般,a的發生對b發生的概率是有影響的,所以條件概率p(b∣a)≠p(b),而只有當a的發生對b發生的概率沒有影響的時候,即a與b相互獨立,,互不相容是一個漢語詞語,意思是互相不能容納對方。指高職位**之間的一種關係,在行使職權時彼此不一致。

可以看出集合間互不相容與相互獨立沒有必然的聯絡,互不相容是互斥的

9樓:戀常州梅

互不相容和相互獨立之間的區別就是

如果這些集合的概率都不是0的話,那麼相互獨立的事件之間,不可能互不相容。

互不相容的事件之間,不可能相互獨立。

因為相互獨立的定義是,一個事件的發生與否,不影響另一個事件發生的概率。所以兩者必然可以同時發生。因為如果不能同時發生,就不可能不影響概率了。

所以相互獨立的,就不可能不相容。

不相容的定義:兩個事件不能同時發生,這說明一個事件的發生與否,影響了另一個事件的概率了。所以不相容的事件,不可能相互獨立。

這就是兩者的區別。

概率論的現實意義:

在現實世界中,隨著科學的發展,數學在生活中的應用越來越廣,無處不在。而概率統計作為數學的一個重要分支,同樣也在發揮著越來越廣泛的用處。在科學技術的迅速發展與計算機普及運用的今天,概率統計正廣泛地應用到各行各業:

買彩票、買保險、排隊問題、患遺傳病、天氣預報、經濟**、交通管理、醫療診斷等問題,成為我們認識世界、瞭解世界和改造世界的工具,它與我們的實際生活更是息息相關,密不可分。

概率,簡單地說,就是一件事發生的可能性的大小。比如:太陽每天都會東昇西落,這件事發生的概率就是100%或者說是1,因為它肯定會發生;而太陽西升東落的概率就是0,因為它肯定不會發生。

但生活中的很多現象是既有可能發生,也有可能不發生的,比如某天會不會下雨、買東西買到次品等等,這類事件的概率就介於0和100%之間,或者說0和1之間。

在日常生活中無論是**漲跌,還是發生某類事故,但凡捉摸不定、需要用「運氣」來解釋的事件,都可用概率模型進行定量分析。不確定性既給人們帶來許多麻煩,同時又常常是解決問題的一種有效手段甚至唯一手段。

走在街頭,來來往往的車輛讓人聯想到概率;生產、生活更是離不開概率。在令人心動的彩票搖獎中,概率也同樣指導著我們的實踐。繼**之後,彩票也成了城鄉居民經濟生活中的一個熱點。

據統計,全國100個人中就有3個彩民。通過對北京、上海與廣州3城市居民調查的結果顯示,有50%的居民買過彩票,其中5%的居民成為「職業」(經濟性購買)彩民。「以小博大」的發財夢,是不少彩票購買者的共同心態。

那麼,購買彩票真的能讓我們如願以償嗎?以從36個號碼中選擇7個的投注方式為例,看起來似乎並不很難,其實卻是「可望而不可及」的。經計算,投一注的理論中獎概率如下:

由此看出,只有極少數人能中獎,購買者應懷有平常心,既不能把它作為純粹的投資,更不應把它當成發財之路。

體育比賽中,一局定勝負,雖然比賽雙方獲勝的機會均為二分之一,但是由於比賽次數太少,商業價值不大,因此比賽組織者普遍採用「三局兩勝」或「五局三勝」制決定勝負的方法,既令參賽選手滿意,又被觀眾接受,組織者又有利可圖。那麼它對於雙方選手來說真的公平嗎?以下我們用概率的觀點和知識加以闡述:

日常生活中我們總希望自己的運氣能好一些,碰運氣的也大有人在,就像考生面臨考試一樣,這其中固然有真才實學者,但也不乏抱著僥倖心理的濫竽充數者。那麼,對於一場正規的考試僅憑運氣能通過嗎?我們以大學英語四級考試為例來說明這個問題。

大學英語四級考試是全面檢驗大學生英語水平的一種考試,具有一定難度,包括聽力、語法結構、閱讀理解、填空、寫作等。除寫作15分外,其餘85道題是單項選擇題,每道題有a、b、c、d四個選項,這種情況使個別學生產生碰運氣和僥倖心理,那麼靠運氣能通過四級英語考試嗎?答案是否定的。

假設不考慮寫作15分,及格按60分算,則85道題必須答對51題以上,可以看成85重貝努利試驗。

概率非常小,相當於1000億個靠運氣的考生中僅有0.874人能通過。所以靠運氣通過考試是不可能的。

因此,我們在生活和工作中,無論做什麼事都要腳踏實地,對生活中的某些偶然事件要理性的分析、對待。

總之,由於隨機現象在現實世界中大量存在,概率必將越來越顯示出它巨大的威力。闡述了數學在生活中應用的廣泛性;運用具體問題解釋說明了隨機現象的含義以及概率論研究物件;隨機現象存在於我們日常生活的方方面面和科學技術的各個領域,概率論是指導人們從事物表象看到其本質的一門科學。

用概率論的方法對日常生活中的一些看起來比較平凡的內容做些分析,常常會得到深刻的結果;就概率論的方法與思想,在解決生活中的應用一些討論,從中可以看出概率方法與思想在解決問題中的高效性、簡捷性和實用性

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